怎樣才能學好高考英語？替李華寫好英語作文
更新時間：2024-03-15 08:06:00作者：佚名
多年來給李華寫過很多信的網友抱怨道：“李華，你既然不會用英文寫信，就不能交那么多外國朋友嗎！” “你已經是一個成熟的李華了，以后，自己學著寫信吧！”……
這種抱怨，既是一種嘲諷，也是一種無奈。 畢竟，被高考英語作文難倒的考生不在少數。
那么，怎樣才能學好英語，為李華寫好高考英語作文呢？
現代著名作家、學者、翻譯家、語言學家林語堂說過，學習英語唯一正確的方法是模仿和背誦； 模仿就是模仿整個句子，背誦就是模仿，然后一定要轉圈練習，這樣才能說得流利。 進而。 任何能按照這種方法閱讀英語的人都會成功。 這是一條真正的康莊大道。
這意味著任何一個沒有英語口語基礎的人肯定寫不出簡單、自然、熟練、地道的英語。
教育家、原北京外國語大學英語教授薄兵認為，從零開始學習英語時，不同年齡段的學習方法存在差異。
如果你是一個剛學英語的小學生，你需要多看故事和圖片，多聽句子，多唱歌曲。 語法不用學，完全靠模仿。
如果你是一個剛學英語的中學生，你需要正確、流利、透徹地閱讀好課文，這樣你才能在睡夢中說出來，并在作文中運用它們。 你還需要閱讀課外讀物，并用簡單的英語向同學復述故事內容。 可以學習一些基礎語法知識來增強學習意識，但千萬不要走極端。
如果你是第一次學習英語的年輕人，你需要先學習語法，盡可能結合英語練習（讀、聽、寫、說）。 通過在實踐中思考、總結，解決疑難問題。
兩個“大佬”的原理很簡單。 他們強調“輸入”和“輸出”的不斷實踐。 然而在實際操作中，無論是日常的家庭學習還是學校的英語教學，我們仍然面臨著很多問題。 障礙例如：
哪里可以找到大量適合不同年齡段孩子閱讀和模仿的英文原版材料？
如果不掌握發音規則，怎么能跟得上、模仿呢？
如果家長沒有英語水平，如何判斷跟隨和模仿的準確性？
如何實現閱讀材料的無縫銜接和系統化的自然聽讀？
購買英文原版資料渠道匱乏，成本巨大。 單身家庭如果無力承擔該怎么辦？
如果我的孩子因為無法掌握英語而失去了對英語的好奇心和興趣，我該怎么辦？
……
此外，近年來，由于社會的發展，對英語學習的研究越來越深入，不同的英語學習理論和教具也相繼出現。 這讓家長和孩子很難辨別好壞，僅限于選擇的問題。 ，也是一個常見的困惑。
然而，“母語學習解決方案”正在被越來越多的學校和家長接受，成為解決孩子英語學習問題的有力工具。
iEnglish母語英語學習培訓系統是“母語學習解決方案”概念的最早提出者。 它主張讓學習者在復雜的語言環境中不斷地進行大量可理解的輸入和輸出練習。 這與林語堂提出的“康莊大道”不謀而合。
家長和學習者習慣于將 iEnglish 作為移動電子圖書館來查看。 系統內置了大量優質英語素材，均為英語國家學生使用的經典內容，包括繪本、故事、小說、圖片、音頻、視頻等，形式多樣，系統引導系統發音，學習者跟著朗讀，然后系統識別正確性，還原真實英語環境的復雜場景，滿足不同年齡段孩子的學習需求。
就像學打籃球、練書法一樣，水平需要分階段逐步提高。 iEnglish 根據非母語學生海量的聽力、閱讀和學習需求，從易到難設置了 150 個能力級別。 通過評估學習者的英語基礎，精準匹配難度等級，根據掌握程度等因素智能推送難度合適的內容，既保證了80%的內容能夠有效理解，又可以補充學習新內容，同時讓升級更順利。 無意義，實現每個學習者的個性化學習，保證學習效果。
在母語環境中，每個人的發音都會因年齡、地區、性別等因素而有所不同。為了更好地模擬真實的英語聽力環境，系統中的發音均來自英美母語國家的專業人士不分男女、老幼，避免孩子對單一口音的依賴，更好地訓練他們的聽力。 通過系統的閱讀伴奏和發音糾正北京高考英語作文為李華寫信，解決了家長發音不準、無力輔導孩子的問題，自然培養出純正的英語口音。
此外，家長最頭疼的問題就是無法了解和掌握孩子的學習進度和成果。 iEnglish在手機上設置了獨立的家長端功能。 通過綁定孩子的學習賬號，可以實時同步孩子的學習數據和狀態，系統會自動分析學習記錄并形成報告，讓家長輕松幫助學生。
近年來，iEnglish的學習效果得到廣泛驗證，數十萬學習者遍布內地30多個省市，甚至延伸至香港、臺灣、泰國、新加坡、日本、奧地利等地。地區和國家。 經過三年的閱讀練習，一個四歲的孩子已經達到了與美國七歲孩子相同的閱讀能力； 一名高二學生通過400多天的不間斷練習，取得了高考130+的好成績……
漸漸地，越來越多的家長發現，孩子在旅行中可以輕松看懂英文原版電影、自由閱讀英文原版書籍、與外國人無障礙交流……
這就是iEnglish的神奇魅力。 它從語言學習的底層邏輯出發，直擊中國孩子英語學習中的問題和家長的痛點，解決英語學習難題。 它提出了一種全新、簡單、高效的英語學習整體解決方案，倡導孩子們英語學習不能再走老路。 他們需要放下固有的思維，拋棄只學習課本的固定模式，開始新的英語學習方法。
試想一下，如果一個小學的孩子接觸了iEnglish，并持續練習閱讀，那么到了高考的時候北京高考英語作文為李華寫信，他幫李華寫一封給外國朋友的信，也不用皺眉抓撓了。他的頭！