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（原石家莊外國語職業(yè)學院）

“十二五”規(guī)劃

(2011-2015)

2011年3月

石家莊外國語職業(yè)學院“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃

(2011-2015)

“十二五”是高等職業(yè)教育改革發(fā)展的重要時期。 也是我院全面提升核心競爭力、創(chuàng)建一流、特色高職院校的關鍵時期。 為進一步理清發(fā)展思路，明確發(fā)展方向，全面提高學院綜合實力和辦學水平，實現學院又好又快發(fā)展，根據《國家中長期教育規(guī)劃綱要》 《改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》和《河北省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》對全省高等職業(yè)教育改革發(fā)展提出要求，結合結合學院實際情況石家莊城市經濟職業(yè)學院，編制學院“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃。

第一章 學院發(fā)展背景

我院目前是以外語、金融為主的全日制高職院校。 其前身是創(chuàng)建于2001年的邯鄲外國語職業(yè)學院，2005年8月遷至石家莊經濟技術開發(fā)區(qū)，正式更名為石家莊外國語職業(yè)學院。 經過近十年的建設和發(fā)展，學院已形成一定的辦學規(guī)模，辦學綜合效益不斷提高。 為國家和地方經濟建設培養(yǎng)了大批專業(yè)技術人才，大部分畢業(yè)生已成為企事業(yè)單位的骨干力量。 ，社會聲譽不斷提高。

一、開發(fā)基礎

（一）辦學條件優(yōu)越

學院占地300余畝，總建筑面積近5萬平方米，教室70余間，其中多媒體教室60余間； 校內實訓室10個，校外實訓基地15個，圖書館藏書紙質圖書20萬余冊。 學院的校園環(huán)境和軟硬件條件為學院的進一步發(fā)展奠定了良好的基礎。

（二）專業(yè)建設成效顯著

2001年，學院僅招收第一屆高職院校3個專業(yè)。 根據市場需求，經過不斷調整和更新，學院目前可招生15個專業(yè)，主要分為外語、經濟與管理、計算機科學三大類。 大方向。

（三）師資力量充足

學院師資力量充足、結構合理、素質優(yōu)良。 近年來，通過鼓勵教師進修、參加職業(yè)技能培訓和職業(yè)資格認證，學院教師實踐教學能力快速提升。

（四）學院管理規(guī)范

在內涵式發(fā)展建設過程中，學院不斷健全和完善教學、行政后勤等管理制度，使學院走上規(guī)范化、制度化管理的軌道。

（五）政策支持到位

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確提出：“發(fā)展職業(yè)教育是促進經濟發(fā)展、促進就業(yè)、改善民生、解決農村和農民問題的重要途徑。 是緩解勞動力供需結構性矛盾的關鍵一環(huán)。 它必須放置在更顯著的位置。 《河北省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》也明確提出“各級政府要把職業(yè)教育發(fā)展擺在更加突出的位置，切實履行職責，形成政府統(tǒng)籌協(xié)調、行業(yè)引導、企業(yè)社會參與、公辦民辦學校聯(lián)動發(fā)展。 多元化的辦學格局。” 國家和河北省政府對職業(yè)教育的鼓勵和支持，為我院的發(fā)展提供了廣闊的空間。

（六）社會需求旺盛

隨著河北省“十二五”規(guī)劃的出臺實施石家莊城市經濟職業(yè)學院，傳統(tǒng)產業(yè)加速優(yōu)化升級，現代服務業(yè)和戰(zhàn)略性高技術產業(yè)快速發(fā)展，需要一線高素質技能工人的生產、建設、服務和管理。 對專業(yè)人才的需求日益迫切，職業(yè)院校將在經濟社會發(fā)展中發(fā)揮重要作用。

2、發(fā)展優(yōu)勢

（一）帶領班子求真務實。 隨著我國高等教育日益普及，高等院校的發(fā)展逐漸加快，在校學生數量不斷增加。 在學院各項事業(yè)蓬勃發(fā)展之際，學院領導班子審時度勢，在2011年不失時機地提出了一條內涵與外延相結合、注重內涵發(fā)展的道路。

（二）辦學方向定位準確。 學院自覺適應高等職業(yè)教育發(fā)展方向，及時更新職業(yè)教育理念，明確為生產、建設、管理、服務一線培養(yǎng)高素質技能型人才的辦學定位。 緊跟產業(yè)發(fā)展需要和專業(yè)崗位要求，實現就業(yè)。 以深化人才培養(yǎng)模式改革為引領，人才培養(yǎng)質量不斷提高。 畢業(yè)生上崗后能迅速成長為能夠發(fā)現和解決生產線上問題的技術專家和生產組織管理人員。

（三）明確辦學理念和辦學理念。 學院按照科學發(fā)展觀的要求，明確提出“教育為基礎、就業(yè)為導向”的辦學理念，注重內涵建設，堅持把道德品質培養(yǎng)放在第一名，貫穿學生創(chuàng)業(yè)技能培養(yǎng)； 突出教育素質和人才培養(yǎng)特色兩大主題； 樹立專家治校、名師授課的辦學理念； 做好隊伍建設、制度建設、環(huán)境建設； 逐步探索形成“校企合作辦學”、“工學結合”、“訂單培養(yǎng)”、“在職實習”等教學模式，努力讓學生學有所成、用得上。他們學到了什么，積累了潛力，找到了一份順利的工作。

（四）辦學特色鮮明。 經過不斷探索和實踐，學院形成了鮮明的辦學特色：一是校企合作模式和工學結合的人才培養(yǎng)模式； 二是實行準軍事化管理模式； 三是校園文化教育。

三、主要問題

（一）辦學理念和辦學定位有待進一步明確。 隨著國家對高職院校人才培養(yǎng)的新方向、新要求，學校需要進一步把握辦學定位，明確新時代的辦學思路。

（二）辦學條件有待進一步加強。 學院將進一步加大軟硬件建設投入，改善辦學條件，使學院真正成為學生學習知識、培養(yǎng)綜合素質的理想場所。

（三）專業(yè)結構有待進一步調整和優(yōu)化。專業(yè)裝備