更新時間：2025-01-11 15:39:32作者：佚名
姓名：王明強
職稱： 教授
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主要研究方向：中醫與國學
輪廓
王明強，男，教授，博士生導師?，F任南京中醫藥大學養老服務與管理學院執行院長、南京中醫藥大學中醫國學研究所所長。中國人民政治協商會議江蘇省第十三屆委員會委員。國家社科基金項目和教育部人文社會科學研究項目評審專家，中華醫學經典學術傳承人，中華中醫藥學會中青年語言文化研究專家江蘇省高校“藍色工程”學術帶頭人、江蘇省一流課程負責人。兼任中華中醫藥學會醫經分會副主任、世界中醫藥聯合會中醫藥文獻與流派研究專業委員會常務理事、基礎醫學研究會常務委員。江蘇省中醫藥學會理論與文獻研究專業委員會、中華中西醫結合學會教育工作。委員會常委、江蘇省醫學與哲學專業委員會副會長等。主持項目20余項，出版專著10余部，發表學術論文70余篇，主編國家產業規劃教材11部。主持獲得江蘇省教育科學優秀成果特等獎1項、江蘇省高等教育科學研究優秀成果特等獎1項、江蘇省社會科學應用研究優秀項目獎二等獎1項省。作為主要貢獻者獲得國家級教學成果二等獎。獲江蘇省教學成果獎一等獎2項、特等獎1項、江蘇省教學成果獎一等獎1項、江蘇省教學成果獎二等獎2項等。
承擔的主要科研項目
1. 敦煌西域出土漢醫文獻的文字學與文化研究，國家社科基金重大項目“敦煌西域出土漢醫文獻綜合研究”（17ZDA332）子項目，負責人，2017-2024，研究中；
2. 語言符號學視角下的中醫圖像研究（19YJAZH091），教育部人文社會科學研究項目，主持，2019~2024，在研；
3、中醫藥文化在中華民族意識教育中的價值與路徑研究（B/2023/01/45），江蘇省教育科學規劃重點項目，主持，2023-2026，在研；
4. 中國中醫藥文化傳播史研究（11YJCZH167），教育部人文社會科學研究青年基金項目，主持，2012~2014，項目完成；
5、新時代高等中醫藥教育深度國際化及其推進策略與路徑研究（Bb/2018/01/31），江蘇省教育科學“十三五”項目，主持，2018年-2020年，最終確定；
6.中華中醫藥學會團體標準：中醫古籍?？币幏兜诙糠郑簶它c符號（修訂）（20230113-BZ-CACM），中華中醫藥學會項目，主持，2023年，定稿；
7、江蘇省中醫藥文化傳播的歷史、現狀與策略研究（2011SJB770004），江蘇大學哲學社會科學研究項目，主持，2011~2013年，項目完成；
8. 清代錢嘉學派醫書訓詁研究（2016SJB770004），江蘇大學哲學社會科學研究項目，主持，2016~2018，結題；
9. 江蘇中醫藥歷史文化遺存脈絡研究（16SYA-037），江蘇省社會科學應用研究優秀工程項目，主持，2016年，結題；
10. 宋以前中醫古籍注解史研究（WY2013-01），學校中醫藥歷史與文獻國家重點學科開放課題，主持，2013-2014年，結題。
代表性論文
1.《老子》對“性”的解釋及其養生意義，《中國基礎醫學雜志》2013年第4期；
2.古代醫學教育模式對當代中醫教育的啟示，原作者，《中醫藥雜志》2014年第8期；
3、審視“人”與“仁”與“藥是仁之術”，原作者，遼寧中醫藥雜志，2014年第5期；
4. 道家“崇自然而不敢為”的養生哲學探討，《醫學與哲學》，第1期，10A期，2015年；
5.“元氣”與“元氣”考論南京中醫藥大學怎么樣，《中國中醫基礎醫學雜志》，2016年第1期；
6.“癢”與“癢”的檢查與鑒定，原作者，中國基礎醫學雜志，2016年第11期；
7. 中醫文化意識的歷史演進及當前的新特點、新趨勢，作者，《南京中醫藥大學學報（社會科學版）》，2018年第1期；
8.《眼睛看不見你》的檢查，中國撰寫，中國基礎醫學雜志，2019年第2期；
9、從中國軸突破的角度重新審視“心主神”的起源，原作者南京中醫藥大學怎么樣，南京中醫藥大學學報（社會科學版）2019年第3期；
10.《五欲大義》研究與解讀，著《中國中醫基礎醫學雜志》，2020年第12期。
獲得獎項和榮譽
2013.12，傳承與創新：凸顯中醫藥文化特色的高校教育模式探索與實踐，江蘇省教學成果獎特等獎，排名第5；
2014.09，傳承與創新：凸顯中醫藥文化特色的高校教育模式探索與實踐，國家級教學成果獎二等獎，排名第5；
2016.05，江蘇省高校“藍色工程”中青年學術帶頭人；
2017.09，以社會需求為導向，中西醫臨床醫學專業綜合型人才培養的探索與實踐，獲江蘇省教學成果獎二等獎，排名第4；
2019.09，中國古代醫學教育思想史，江蘇省“社會科學應用研究優秀項目”優秀成果二等獎，排名第一；
2020.12，中國古代醫學教育思想史，第五屆江蘇省教育科學優秀成果獎特等獎，排名第一；
2022.03，立足臨床、回歸經典、以中醫思維建設為主線的本科人才培養模式改革與實踐，獲江蘇省教學成果獎一等獎，排名第5；
2022.03，基于天一行文化傳承與創新的“一核、五心、五度、五融”思想政治教育體系構建與實踐，獲江蘇省教學成果獎二等獎，排名第5；
2023.07，致力于基于臨床融合的經學研究和“三全課程”中醫思維訓練體系的教學、創新與實踐，榮獲國家級教學成果獎二等獎，排名第5。
其他結果
論文：
《莊子》讀心術，單作者，經濟日報出版社，2007年；
《老子》莊子——《莊子》視角解讀，單作者，中國物資出版社，2012年；
《中國中醫藥文化傳播史》，第一作者，中國中醫藥出版社，2015；
《中國古代醫學教育思想史》，主編，中國中醫藥出版社，2018；
中醫八講，主編，中國中醫藥出版社，2022年；
《古代漢語語法的演變與理論建構》，單作者，花木蘭文化出版社，2022年。
教科書：
《國學概論》，全國中醫藥工業高等教育“十四五”規劃教材，主編，中國中醫藥出版社，2023年；
《大學語文》，國家衛健委“十四五”規劃教材，主編，人民衛生出版社，2023年；
中國傳統養老文化，國家衛健委“十四五”規劃教材，全國高等學校養老服務管理專業規劃教材，主編，2024年；
《中華傳統文化概論》，新世紀全國中醫藥院校創新教材，副主編，中國中醫藥出版社，2013年；
中國傳統文化，國家衛生計生委“十三五”規劃教材，副主編，人民衛生出版社，2018年；
《大學語文》，國家衛健委“十三五”規劃教材，副主編，人民衛生出版社，2019年；
《國學概論》，全國中醫藥行業高等教育“十三五”規劃教材，副主編，中國中醫藥出版社，2019年；
中國傳統文化概論，醫學院?！笆濉币巹澖滩?，副主編，中國中醫藥出版社，2020年；
《古醫典》，中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材，副主編，中國中醫藥出版社，2021年；
大學語文，全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材，副主編，中國中醫藥出版社，2021年；
中醫藥文化，全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材，副主編，中國中醫藥出版社，2021年；
中華文明與中醫藥，全國中醫院校規劃教材，中醫傳承系列教材貝語網校，副主編，中國中醫藥出版社，2022年。