2017考研英語：增加附錄4——試題答題卡外
更新時間：2023-11-27 09:01:32作者：佚名
廣大2017屆的考生懷著盼望與焦躁不安的心情，總算等來了《2017年全省碩士研究生入學統一考試語文(二)考試大綱》的問世。就新大綱而言，不僅降低附表4——試題答題卡外，別的方面沒有改動，所以朋友們可以承接前一階段的備考成效，繼續依照已有計劃進行學習。華圖考研現與2016年考研英文(二)大綱對比，對2017年考研英文的考查要求和試題結構進行全面剖析。
從語言知識來看，與2016年大綱相比，詞匯部份一直要求“考生應能較熟練地把握5500個左右常用英文詞匯以及相關常用短語。考生應能依據具體語境、句子結構或上下文理解一些特別用詞的詞性。”“常用”兩字道出了英文(二)和法語(一)的考查區別。華圖考研通過研究歷年真題發覺，英文(一)經常考查詞匯表中偏難一點的詞匯和用法，而且對詞匯進行深度挖掘。而英文(二)則主要考查詞匯表中偏“常見”一些的詞匯和用法。所以不同的考生學習重點是不一樣的。句型部份英文(二)考試大綱一直列舉了八個要考查的句型點，(1)名詞、代詞的數和格的構成及其用法;(2)不定式動詞、語態的構成及其用法;(3)形容詞與動詞的比較級和最中級的構成及其用法;(4)常用聯接詞的詞性及其用法;(5)非主語代詞(動詞、動名詞、分詞)的構成及其用法;(6)虛擬語調的構成及其用法;(7)各種語態(主語代詞、主語代詞、表語副詞等)及指出語法的結構及其用法;(8)倒裝句、插入語的結構及其用法。這說明，與英文(一)相比，德語(二)對句型的考查范圍相對較小，愈發重視基礎。明晰了大綱要求，朋友們備考上去會愈加有的放矢。
就語言技能而言，與2016年大綱相比，2017年大綱沒有任何變化，繼續突出閱讀和寫作的重要性，關于閱讀，英文(二)大綱明晰了考查文章的題材、體裁和閱讀能力要求;關于寫作，英文(二)大綱要求“根據所給的提綱、情景或要求完成相應的短文寫作”，考生須要達到的標準是“中心思想明晰，切中題意，結構清晰，條理清楚，用詞恰當，無顯著語言錯誤”，這種屬于最基本的寫作要求。總的來說，上述語言知識和語言技能一直是研究生入學德語考試的主要測評目標。
對比以往考點，接出來依據2017年大綱，華圖考研為你們全面解析2017年考研英文(二)的各個具體題型的總體要求：
完從歷年真題中根據這幾大重點去打算和備考有關形填空主要測試考生結合上下文的綜合理解能力和語言運用能力，即在閱讀理解的基礎上對篇章結構、語法和詞匯知識的運用能力的考查，這是對完形填空的定位。透過大綱可以看出對完形填空考評的重點：句型、固定搭配、近義詞辨析和邏輯關系。考生可考研完形填空方面的知識點，這樣可以起到事半功倍的療效。
同時考慮到完形填空在歷年考研中得分較低考研英語一題型，考生解答完形填空題時，要多從上下文的角度來考慮，并運用邏輯推理，大到對文章整體，小到對語句之間和語句內部綜合掌握。據悉，要多從慣用法和搭配的角度來考慮問題，平常備考就要對慣用法和搭配多多積累。
英文(二)大綱強調，完形填空文章字數大概是350個詞，比英文(一)的文章字數240-280詞要多，字數多也就意味著給出了更多的已知線索，所以考生理解上去更順暢、做起題來更輕松。
閱讀理解
就閱讀理解(PartA)而言，因為這是一個你們十分熟悉的題型，就是四選一的閱讀理解題。關于閱讀，英文(二)大綱明晰強調“題材包括經濟、管理、社會、文化、科普等，體裁包括說明文、議論文和記敘文等。”注意它是把經濟和管理置于最前面的，也就是說經濟類文章、管理類文章可能是比較重要的，朋友們備考上去可以有所偏重。但并未像英文(一)那樣提到3%的超綱詞。英文(二)大綱還明晰了要考查的閱讀能力，一共六條，難度是高于英文(一)的，比較發覺：首先，英文一要求你們就能理解文章中概念性的含意，而英文二是沒有的。也就是文章中不太會出現一些非常具象的，非常復雜的疑惑的概念;其次，英文(二)只要求進行相關的判定、推理，而不須要進行相關的引申，沒有引申，也就是說在英文中學假若出現我們閱讀理解中的一種題型，稱作推理題的話，它推理的難度要大于英文一;最后，英文中學沒有要求分辨閱讀理解文章中的論據和論點，既然不讓分辨論據和論點，那就說明一點，我們在閱讀理解中的一種題型，稱作例證題，基本上不會考了。
新題型
英文(二)大綱規定的備選題型有兩種：一種是叫多項對應，考題內容分為左右兩欄，兩側一欄為5道題目，兩側一欄為7個選項。要求考生在閱讀后按照文章內容和兩側一欄中提供的信息從左邊一欄中的7個選項中選出對應的5項相關信息。一種叫小標題對應，文章前有7個概括句或小標題。這種文字或標題分別是對文章中某一部份的概括或闡明。要求考生按照文章內容和篇章結構從這7個選項中選出最恰當的5個概括句或小標題填入文章空白處。這些是與英文(一)中最簡單的小標題選擇題是完全一樣的。2010年考查的是第三種正錯判斷題，2011年考查的是第一種多項對應題，2012年考查的是第一種多項對應題，2013年考查的是第二種小標題對應，2014年考查的是第一種多項對應。
翻譯
在英文(一)上面，它是閱讀理解部份的PartC，出題方式是提供一篇約400詞的文章(字數和難度與閱讀理解PartA的文章相像)，在5個語句下邊畫線，要求中學生將畫線語句譯成英文。文章材料具象，語言結構比較復雜，主要考查考生對復雜語言結構和復雜長難句的理解能力。
而英文(二)是單獨的英譯漢部份，要求考生閱讀、理解寬度為150詞左右的一個或幾個英文段落，并將其全部譯成漢語。翻譯量基本相同，并且因為是一個完整的語段理解和翻譯，語句長短、難易結合，與英文(一)五個黑壓壓的長難句相比考研英語一題型，難度要小好多。并且采分點都會比較分散，有些很簡單的語句也是采分點，你把它翻譯對了也能得分。與英文(一)相比得分愈發容易。
寫作
英文(一)和法語(二)的小習作備選題型是一樣的，只考查私人或公務信件、備忘錄和報告等。2010年考查的是謝謝信，2011年考查的是慶賀信，2012年考查的是投訴信，2013年考查的是約請信，2014年考查的是咨詢信。
針對大習作，英文(二)的字數要求稍為少一點，要求是150詞以上，通常來講講到150到180也就差不多了，不須要寫太多。英文(二)大習作提供情境的方式為圖畫、圖表或文字。按照大綱給出的樣題剖析，英文(二)考生大習作90%可能須要打算一下圖表習作，10%還是須要關注一下圖畫習作。2010年、2011年、2012年、2013年、2014年考查的都是圖表寫作。
2017年的法語(二)大綱與2016年相比保持穩定性，諸位考生可以繼續依照既定備考思路和計劃進行備考。而且德語(二)的難度相對德語(一)來講要容易一些。所以，請打算考語文(二)的考生提升自信，筑牢基礎，靈活復習，2017年考研英文取得好成績!
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