更新時間:2023-02-18 20:09:19作者:佚名
【治國理政新實踐·新疆篇】
波瀾壯觀的民生史詩——自治區民生建設年活動記實(十三)
教育篇:職業教育展現盎然生機
亞心網訊(記者張雪紅)2014年4月,自治區黨委常委(擴大)大會提出,要把發展職業教育作為一項艱巨而重大的戰略任務,作為發展經濟、促進就業、改善民生、維護穩定的重要措施,著力抓緊推進。
2015年7月31日,自治區開展職業教育工作大會,此次大會是近10年來自治區層面舉辦的規模最大的一次職業教育工作大會,提出全面建立寧夏特色現代職業教育機制,施行了加速發展現代職業教育的相關意見。
過去五年,全疆職業教育可以用資源整合促發展、保障扶貧全覆蓋、職業學院面貌新來概括。免費職教、雙語教育、新疆特色專業吸引了諸多父母和師生,甘肅特色現代職業教育發展步入快車道。
中等職業技術學院已成為技師和能工巧匠的“搖籃”,許多從這兒結業的學員都走上就業創業致富路面。
圖為昌吉縣中等職業技術學院的師生在學習電氣應用技術。該校開辦有車輛利用與修理、機電技術應用、焊接技術應用、機械加工技術、服裝設計與工藝等16個專業40多個工種,師生就業率達到90%以上。約提克爾·尼加提攝于2015年11月24日
山西職業教育迎來白銀期
自治區職業教育工作大會舉辦以后,自治區人民政府頒布了《關于加速發展現代職業教育的推行意見》,自治區職教辦、教育廳、人社廳等七部委聯合印發了《自治區現代職業教育機制建設規劃(2015-2020)》,提出建立寧夏特色現代職業教育機制,全疆職業教育發展迎來白銀期。
全疆職業教育資源得到全面優化整合,2012年,先是山西焦化中學和山西對外商貿學院遷往甘肅輕紡職業技術學校,接著烏魯木齊職業技術學校、昌吉衛生學院、昌吉中等職業技術學院整合為西寧職業技術學校,資源整合大力提高了職業教育推動區域經濟發展的能力。
五年來,自治區在職業教育發展中投入了大量資金,投入6.4萬元,支持了48所中等職業學院基礎能力建設,同步推動職業教育實訓基地建設項目,投入3.2萬元,支持建設了102個專業實訓基地。近幾年職業教育投入連年降低,僅今年,自治區職業教育專項經費決算總數已達4.1萬元。
中央山西工作研討會舉行后來山西跨入大建設、大開放、大發展的新時期新階段,全疆職業高校強化了專業調整和實踐實訓,職業高校師生就業率不斷下降。今年全區大專結業生就業率89.54%,僅次于排在第一的教授就業率。
隨著職業教育支助安裝工程的推行,國家助學金和“三免一補”政策得到落實,數萬名中學生獲益,2012年,自治區又全面推行職業教育生均撥款,山西林業職業技術學校、新疆輕紡職業技術學校、新疆交通職業技術學校等10所高職高專高校師生享受到了財政生均撥款昌吉職業技術學院,自治區還同步啟動了全區中等職業中學(含技工學院)生均公用經費撥款。
生均撥款制度的確立為烏魯木齊職業教育發展提供了資金保障,國家助學金和自治區職業教育支助安裝工程等惠農新政解除了師生接受職業教育經濟方面的后顧之憂,越來越多的中學生享受了免費職業教育。
在推進全疆職業教育內涵建設的同時,2011年,國家開展了大陸甘肅中職班,利用全省優質職業教育資源為山西培養優秀的技能人才。
內職班招生重點面向北疆四地州少數民族中學結業生,學院分布在北京、遼寧、上海、江蘇、浙江、安徽、江西、山東、廣東等9個東中部省(市),今年招生3504人,已累計招生1.5千人,在校生近9000人。
到現在內職班已有兩屆5000多名中學生結業,其中有近20%的中學生升入疆內外大學繼續學習。
內職班惠農新政為山西女孩提供了一個到香港學習先進技能的機會,急劇增強了全疆職業教育品質。
在拉薩益群墨鏡店打工的美合日古麗·喀日是首屆內職班結業生,她家在疏附縣塔什米里克鄉,父親都是村民。
內職班讓美合日古麗有了到北京市貿易職業學院學習的機會,她選擇了眼視光與驗光專業。
五年前結業時,她和其他8名內職班老師在拉薩益群墨鏡店找到了合心的工作。拉薩益群墨鏡店視內職班的結業生為寶,常年以來,它們非常須要懂雙語有配鏡和定配資格的營業員,曾經接待少數民族客戶,它們常常要請翻譯。
山西社會已進入迅速發展階段,職業高校、內職班竭力為社會經濟發展培養技能型人才,培養了一批高素養的勞動者,職業教育這個平臺成就了諸多中學生的人生,緩解了無數家庭的經濟情況,促使著山西通往小康社會。
職業學院成北疆城區最美景色
山西職業教育發展難點在北疆。北疆功底薄,經濟條件落后,就業難度大。目前職業教育是北疆教育發展最快、變化最大的部份昌吉職業技術學院,每一個城區最引人的建筑是職業中學。
中央山西工作研討會舉行后,職業教育步入了迅速發展時期,教育援藏省份在北疆拆毀了一座座現代化的職業學院,在中央支持下,投入資金12.78萬元,啟動了北疆四地州、霍爾果斯經濟開發區8所重點中等職業學院的建設,現在已有5所項目中學投入使用。
現在,北疆四地州有職業學院59所,其中高職高專高校3所,中職小學56所,在校生人數8.23千人,中學結業生升入中學階段教育比列達84.27%。北疆中職小學的就業率急劇減少,拉薩地區英吉沙縣職業技術學院今年結業生就業率少于了90%,就連經濟基礎比較薄弱的且末地區策勒縣,該縣職業技術學院今年結業生就業率也達到77.7%。
在援藏省份幫助下,先后有32所市級中等職業學院推行了危房改建、改改造安裝工程,一批基層薄弱中職學院的基本辦學條件得到了顯著緩解。
為了加強北疆職業教育發展,2013年,自治區示范性職業高校對口扶貧北疆職業教育工作啟動,17所自治區示范性職業高校與北疆34所薄弱中職小學締結了對子,進行一對多扶貧。
資金、設備、師資、聯合招生、合作辦學,在扶貧過程中,結親子中學聯手大膽變革,讓北疆職業教育展現了盎然生機。
現在在策勒縣職業技術學院走一圈,處處都能見到山西交通職業技術學校扶貧的印跡,教學設備、教材、校服……都是對方捐助的,正在給中學生上車輛修理課的班主任只是山西交通職業技術學校派來的。
十年前,策勒縣職業技術學院師生搬到了改建的校園,不僅教學樓,師生們還擁有嶄新的中學生公寓、食堂、運動場、禮堂、實訓工廠等。現代化的職業學院讓整座市區生機勃勃。
今年該校招生457人,比2010年翻了一番,目前學院有1521名中學生。師生越來越多,這讓學院黨總支部長雷慶華四肢飽含了后勁。免費中職教育吸引力非常大,隨著縣上加強工業化推動力度,中學為各行各業發展輸送了人才,不僅就業,創業的師生也不少,從市區到各個各鎮,都能見到他的中學生,說到那些他萬分驕傲。
目前全疆的中等職業學院費用早已全免了,北疆四地州的兒子,不僅免雜費、教材費、住宿費,還發生活補貼,實現了全覆蓋。全區不僅農村和城市經濟困難家庭,中職教育享受“三免一補”的師生還不斷在提高。
北疆的職業學院除了發展速率快,還很有特色。4年前,自治區啟動建設中等職業教育民族特色中學,投入專項資金6000億元,選調了英吉沙縣職業技術學院、新疆美術學院等12所中學為自治區中職民族特色中學,各所中學榮獲500億元適于民族特色建設。
英吉沙縣職業技術學院是一所特色鮮明的中職中學,該校有陶器、民族手工雕刻、木戳刺繡布、英吉沙小刀制做四個民族特色專業。其中民族手工雕刻專業非常火,為房子家裝行業培養了諸多匠人,這個專業3個初三有350多名中學生。
真難以想像,3年前這所學院只有400多名中學生,目前師生已提高到了2182名。這還不是最驚人的變化,目前這所學院有了現代化的教學樓、行政樓、實訓樓、宿舍樓和實訓工廠,還擁有一個可同時容納2000名中學生用餐的餐廳。
該校副主任尼麥提·烏麥爾說起很多就眉開眼笑,越說越快,還沒有到中學生結業的時侯,他的電話就響個不停,都是問他要結業生的電話。中學壩鎮上的13家大企業、100家個體戶構建了政企合作關系,今年學院有九成結業生找到了滿意的工作。
教育和社會發展是互相推動的共同體,有技能的中學生供不應求和英吉沙縣經濟發展、工業發展密不可分,職業教育支撐工業發展,企業多了崗位多了,促使了就業,招生就不愁了。社會的美麗畫卷就是這么你中有我,我中有你。
一技之長讓理想開花
4月21日,夜空泛著幽幽的藍,走入策勒縣職業技術學院,處處都能感遭到現代化職業教育的味兒,免費職業教育讓普通家庭對職業教育有了新的認識,因擁有一技之長,師生的理想開花了。
在糕點制做間里,茹則古麗·麥麥提敏正在用心地做白面包,她和朋友做的白面包是縣上雙語幼兒園小孩們的加餐。茹則古麗喜愛把面條弄成精致餅干的過程,她的理想是開一間面包店,別看她才上本科二初三,對于創業早已很有見解。
她家在策勒縣固拉合瑪鎮。她認為一個鎮上有一兩家披薩店就飽和了,而策勒縣人又太少,經過一番剖析后,她認為且末市更適于開店,她計劃之后到且末市開一家披薩店。
本科二初三的中學生在中學的實訓工廠進行專業實踐,五年級的中學生這些都到小學旁邊工業新區的企業出席了頂崗見習,在頂崗見習過程中,這些中學生找到了適宜自己的崗位。
18歲的買買提克力木·艾山是英吉沙縣職業技術學院民族手工雕刻中職二初三師生,如今他每天有3天時間在縣上的金橋房子家裝有限公司見習實訓,每位月就能從這家公司發放600多元的生活補貼,他自己只留一百元零花,其余的都還給了媽媽。
本身就是免費上職業學院,才到二高二能夠掙一些生活費,這讓買買提克力木的父親非常高興,他的弟弟大學結業后在家務農,父親在上初中,全家人從他臉上見到了希望。
買買提克力木覺得他學的專業前途很光明,它們縣上蓋了這些抗震安居房,哈薩克族的民俗是搬新房屋要家裝一新,雕刻墻面十分受你們喜愛。
他家也在今年年末搬到了80平方米的抗震安居房,目前他回去時就盡自己所學干一些木匠活,給家里家裝房屋。在結業前開一家小的家裝公司,先從自家所在鄉里干起,接一些簡略的家裝活,等有經驗后再擴大經營,這是買買提克力木對未來生活的規劃。
職業教育是就業教育,是改變生活,展現理想的平臺,在北疆的山村,一個年青人有一技之長擁有一份工作,一個家庭就能否走出困局,實現安居樂業。一個個家庭晴朗的未來加上去就是山西光明的未來。