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四篇無論是如何寫一篇有思想、有文采的作文?

更新時間:2023-01-08 15:08:48作者:佚名

六年下冊第三作文四篇

無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的六年級下冊第三作文4篇,希望能夠幫助到大家。

六年級下冊第三作文四篇

六年級下冊第三作文 篇1

我的理想是當歌星,原本我根本就沒想過,將來要做什么,是我一個朋友,是她告訴我我的理想是什么.要是有人問我:"你的理想是什么啊?"我會驕傲的告訴她:"我的理想是當歌星!"

要想當歌星必須最注重的是個人的形象,萬一不小心就會被人偷拍或造成誹文.破壞了你的形象.在寒冷的冬天,你也會穿著單薄的衣裳不辭勞苦地為為大家演出.而炎熱的夏天,會穿著厚厚的大棉衣.

有人說,你當歌星是為了賺錢吧!的確啊,歌星也是一個職業(yè)啊,一份工作啊,既然有工作那為什么不賺錢呢?可是那是靠你自己的努力去賺的!我想當歌星還有別的原因,那就是我想創(chuàng)造出屬于自己的音樂,供大家欣賞,在大家感到憂愁時,聽了我的歌.會讓你們忘記所以煩惱,心平氣和地去解決事情.

我想當歌星還有另外一個原因,就是在你當歌星時就會很出名,那就可以聞名全世界了,不管誰見到了,就會很高興,馬上跑過來和我擁抱,簽名,我時常幻想著,再過十幾年之后.我在世界級的舞臺上放聲歌唱時,有一群歌迷,伸出手來和我握手.這時一個人跑上舞臺送我一束漂亮的鮮花.那是一個多么令人羨慕的場面啊!

沒個人都有各自的理想,我的理想是當歌星,不知道你們的理想又是什么呢?

現(xiàn)在有不少學生經(jīng)常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒有做好身邊一些應該做好的小事。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。我們要實現(xiàn)自己的理想,就要從身邊的小事做起,從自身做起,不能有著“不以善小而不為,不以惡小而為之。”的想法。要腳踏實地地為自己的理想奠定基礎。最終才能實現(xiàn)它!

可能你的理想多如繁星,可能你的理想永世不變,但是不管我長大要做什么職業(yè),做什么工作,對自己的要求唯有一條永遠不會改變,那就是,要從小事做起,總自身做起。做一個對社會和全人類有貢獻的人!

六年級下冊第三作文 篇2

理想是每一個人一輩子追求的目標。有了理想,生活才有方向,學習才有動力,人生才有價值。

我從小就愛音樂,每次那些明星在舞臺上唱著婉轉(zhuǎn)動聽的歌,我就不禁浮想聯(lián)翩……于是,我就立志成為一個萬眾眼目的歌手。

音樂是我的理想,是我人生奮斗的目標。當我疲倦了,一聽到天籟之音——我喜歡的音樂,我就會恢復精神抖擻的樣子,朝我的理想一步步逼近。

為了我的理想,睡覺唱,吃飯唱,玩耍唱……總之,越唱越想唱。漸漸地我有了心中的偶像,她就是鄧紫棋。她的專輯,我都有一大疊了,都是自己攢零花錢買的,一有空我就會放出來聽聽。至今她已出了600多首歌了,其中500多首都是自己創(chuàng)作的,她的才華,她的歌喉都讓我仰慕不已。

我時常幻想著,我站在屬于自己的舞臺上盡情地唱,不害羞,不懼怕,不擔心,隨心所欲地唱。想像著觀眾的歡呼聲和掌聲一浪蓋過一浪,經(jīng)久不息。每當想到這些,有種自豪感從我心中升起,想唱歌的愿望也越來越強烈了。人生百年,立志少年!現(xiàn)在只有發(fā)歷圖強,努力上進,好好讀書,打好扎實的基礎,爭取考進音樂學院,離成功就會更近一步。為了我的理想,我把“不能氣餒,驕兵必敗”作為我的座右銘。

也許在實現(xiàn)理想的途中會碰到一只只“攔路虎”,會碰到許多道坎,但是為了實現(xiàn)我的理想,我會為之付出一切。我深信“有志者,事競成”。

六年級下冊第三作文 篇3

教學目標:

1.將口語交際與習作指導緊密結(jié)合在一起,創(chuàng)設寬松自由的口語交際環(huán)境,通過師生相互傾訴自己的理想以及理想背后的故事,繼續(xù)培養(yǎng)學生傾聽、應對和表達的能力,幫助學生樹立良好的理想觀。

2.在口語交際的基礎上進行習作,表達自己內(nèi)在的真實體驗,感受習作的快樂。

3.嘗試前后照應的寫法。

教學預設:

一、理想何必要驚人——暢想我的未來路(6分鐘)

1、切入話題:(課前板書:我的理想) 同學們,在咱們重慶,有一位著名詩人叫流沙河,他曾經(jīng)寫過這樣一首詩:

理想是石,敲出星星之火;

理想是火,點燃熄滅的燈;

理想是燈,照亮夜行的路;

理想是路,引你走到黎明。

……

理想是羅盤,給船舶導引方向;

理想是船舶,載著你出海遠行。

但理想有時候又是海天相吻的弧線,

可望不可及,折磨著你那進取的心。

……

理想開花,桃李要結(jié)甜果;

理想抽芽,榆楊會有濃陰。

請乘理想之馬,揮鞭從此起程,

路上春色正好,天上太陽正晴。

聽了這首詩歌,你有什么話想說嗎?(生自由說)

(設計意圖:激發(fā)興趣,喚起生對理想的美好向往,形成傾訴理想的欲望。)

2、師生暢談理想:是啊,理想不僅是一個美好的名詞,更是通過奮斗可以實現(xiàn)的目標和愿望。俗話說得好:“人無志而不立。”那么,你的理想是什么呢?(板書:是什么?)誰愿意先和我們一起分享你的理想。(自由暢談理想,盡量多人說。)

(設計意圖:在詩歌的引領下,學生的情緒被快速激活,不覺中已進入課堂學習狀態(tài),腦海里一定在不停地詰問自己的理想是什么?此時正是需要讓學生傾吐的最佳時機。在此過程中,可以引領學生的理想朝向?qū)e人有益的。)

二、理想背后多故事——真實具體動人心(10分鐘)

1、同桌互相說自己理想后面的故事,然后小組推薦5—7人說。

2、師:其實理想也不是一成不變的,很可能會隨著年齡的增長而改變。想聽聽老師的理想嗎?我的童年是在鄉(xiāng)下度過的',有一段時間,我迷上了圖畫書,但因為家庭貧寒,父母拿不出錢來給我買。每次到十幾里外的場鎮(zhèn)商店,看到售貨員阿姨坐在柜臺后津津有味的閱讀著那些圖畫書,我就會羨慕不已。那時,便悄悄地立下了人生第一個理想——長大后當一名商場的圖書售貨員,天天看圖畫書。今天看來雖然幼稚天真,但這個理想?yún)s陪伴我度過了一段美好的童年!考上學校后,因為喜歡文學,又立下成為作家的大志;工作后,才慢慢將理想穩(wěn)定下來——猜猜是什么?做一名受學生喜歡的老師。孩子們,不管你有什么樣的理想,我想,每一個理想背后,也應該有一定的原因(板書:為什么),或者一個小小的故事。讓我們來用心聆聽,你為什么要樹立這樣的理想?

(設計意圖:在學生講述的基礎上,以教師的理想和學生自然對話,引領學生感受兩點:一是理想是可以改變的六年級下冊作文大全,二是每個人的理想背后都會有一個故事或者原因。)

三、理想遠大須努力——妙筆生花寫華章(4分鐘)

1、一個理想,就是一段故事,也就有了一份幸福的期待!有人說:理想是用來追的,不是用來想的。為了實現(xiàn)理想,很多人為之付出了艱辛的努力,才終于成功!請看屏幕:(出示高爾基和劉翔奮斗成功的案例。)為了實現(xiàn)理想,我們應該怎么做呢?(板書:如何做?)

2、學生談為了理想,應該怎么做?(3-4人)

記得作家巴金曾說過:理想不拋棄苦心追求的人,只要不停止追求,就終有實現(xiàn)理想的那一天。(燈片出示)

(設計意圖:用名人成功的案例和名人名言來提升學生對理想的理解,也體現(xiàn)從感性入手再上升到理性的過程。)

3、師:孩子們,此刻,你的心中一定涌動著關于理想的種種激情,那就請拿起你手中的筆,以《我的理想》為題,寫下你對你的理想以及理想背后的故事,當然,還有你準備為之付出怎樣的努力。寫的時候,重點要把理想背后的故事和你準備為之付出怎樣的努力寫清楚,還可以試著運用首尾照應的寫法安排自己文章的結(jié)構。我這里還羅列了一份記敘文提綱:(燈片)

開頭:我的理想是什么?

中段:理想背后的故事——我為何有這樣的理想?

我將為理想付出怎樣的努力?

結(jié)尾:期待著理想實現(xiàn)后的心情、輝煌。

當然,你完全可以在此基礎上靈活地安排文章結(jié)構,比如直接從故事入手,然后再揭示你的理想,你甚至還可以給習作重新擬一個題目,不管怎樣寫,記住,把你理想背后的故事真實具體(板書)的寫下來,就是最感人的習作。相信你的筆下,一定會涌出一篇篇激蕩人心的理想之歌。

(設計意圖:用提綱的形勢為學生成文作一個結(jié)構上的提醒,這是保底的做法,而優(yōu)生則可在老師的提醒下做靈活的調(diào)整,寫出靈動的習作來。)

六年級下冊第三作文 篇4

如果你是一盞明燈,你會照亮黑暗中的一切嗎?如果你是一個太陽,你會給小草大樹給予陽光嗎?如果你是一顆螺絲釘,你是否會堅守在自己的崗位上?如果你是一滴水,你會滋養(yǎng)萬物大地上的小草嗎?

理想是人生導航的燈塔,是指南針,我們每個人都應該有自己的理想,我悄悄地告訴你,我的理想是相當一名醫(yī)生,專門為別人做手術的。

我身穿一件白色大褂,衣服左上角有一個小口袋,掛著證件和圓珠筆,鼻子底下戴著一副口罩,手上套著橡膠手套,頭戴一頂手術專用帽,堅定地走進手術室。四周是一臺臺機器和手術時所用的器械。一位病人正躺在病床上,我看了看他的資料,得知他性別:男,才三十三,腦部腫瘤,因為平時的工作強度太大,超負荷的工作量把他給累垮了,我和助手醫(yī)生們根據(jù)他的腦CT,認真仔細地做好了手術前的準備工作。

手術開始了,麻醉師準備麻醉,因為腦部手術花費時間較長,必須麻醉全身。半個小時后,病人進入深睡眠狀態(tài),我把病人的頭蓋骨完全打開,望著大腦上密密麻麻的微小神經(jīng),我鎮(zhèn)定地告訴自己,必須要仔細中的仔細,不能因為我的失誤,使這位年輕的生命永遠地離開我們。那個夢魘般的腫瘤就藏在神經(jīng)下面,好像一個魔鬼似的青面獠牙地瞪著我,我額頭上的汗珠越來越多,但是我沒有一絲的慌亂,我知道我的手上緊緊地攥著一位活生生的生命。

時間就這樣一分一秒地過去了,“滴答、滴答”,五個小時過去了,這個腫瘤也被我完完全全地、一絲不留地從他的大腦上切除下來。

一旁的護士不斷地稱贊我,異口同聲地說:“張醫(yī)生,你可真了不起啊”!我望著成功的手術六年級下冊作文大全,腦海中浮現(xiàn)出母親慈愛的面容,她總是對我說:“孩子,不管你以后做什么事,只要你有信心,有一份責任心,相信你一定能做好。”這使我想起了一句古詩:“山重水復疑無路,柳暗花明又一村。”我希望有一天我長大后,我能成為一名技藝高超的醫(yī)生。

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