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文科錄取分數線

湖南科學

最低分

最高分

平均分

錄取批次

招生差距？

2012年

--

第517章

第495章

第二批

44

2006年

--

第555章

540

第二批

44

查看：2013年湖南高考分數線 湖南高考分數線 南京中醫藥大學錄取分數線

留友86網專題：歷年高考理科成績匯總 歷年全國高考文科成績匯總

平均分是指所有錄取考生的平均分。 平均分反映了當年進入高校考生的平均水平。 對比幾年來的平均成績，如果考生都能在這個位置，除非出現特殊的意外，否則被錄取的可能性是非常大的。 可以說，利用好平均分可以有效避免“大小年”的影響。 因此，我們在使用評分線時，應將最高分、最低分和平均分結合使用2024年南京中醫藥大學錄取分數線及要求，并特別注意平均分的含義。

與平均分相比2024年南京中醫藥大學錄取分數線及要求，錄取分數線更具參考價值，是填寫高考申請表的重要參考。 所謂錄取分數線，就是該校當年的平均錄取分數線與該錄取批次的錄取控制分數線之間的差值。 中國教育建議考生用“錄取線差異”來分析。 由于每年高考模式不同，高考試卷難度不同，各院校每年的錄取分數線可能會有較大變化。 然而，通過大量的統計和分析，我們發現，對于大多數高校來說，雖然錄取分數波動較大，但錄取差距一般不會波動太大。 因此，應逐年計算目標院校歷年錄取差距：

某年錄取分數線差=該年平均錄取分數線-該年對應批次控制分數線

以北京市某重點大學招生情況為例，招生差距計算如下：

例：2003-2008年北京市某重點大學（理工科）招生情況簡單線差法分析：

平均入場線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

顯然，根據往年的情況，申請這所大學所需的平均差距為65分，最高年份要求的差距為70分。 為了保險起見，2009年報考的同學一定要根據錄取分數線范圍以及各分數線錄取學生人數分布情況留出足夠的保險空間。 建議考生至少留出10分的余地。

南京中醫藥大學簡介：

南京中醫藥大學始建于1954年，歷經江蘇省中醫藥進修學校、江蘇省中醫學院、江蘇新醫學院、南京中醫學院等歷史時期。 是全國最早的中醫藥大學之一，也是江蘇省最早的大學之一。 重點抓好高等學校建設。 半個世紀以來，南京中醫藥大學為新中國中醫藥高等教育和培訓輸送了第一批師資，主持編寫了第一套教材和教學大綱，培養并誕生了是新中國最早的中醫界學術成員，為新中國奠定了基礎。 為中國現代中醫藥高等教育模式的建立和推廣做出了重要貢獻，被譽為“中國高等中醫藥教育的搖籃”。

學校坐落于鐘聲曼妙、虎龍招展的古都南京，擁有漢中門、仙林兩個校區。 目前在校各類學生18000余人，設有基礎醫學院、第一臨床醫學院、第二臨床醫學院、藥學院、經濟貿易學院等9個學院管理學院、護理學院、外國語學院、信息技術學院、心理學院。 直屬學院設有20個本科專業，涵蓋醫學、管理學、理學、工學、經濟學、文學等6個學科門類。 初步形成了以中醫藥為主體、中西醫結合、多學科支撐協調發展的辦學格局。

學校現有國家重點學科3個，國家中醫藥管理局重點學科14個，江蘇省重點學科8個（其中2個列為國家重點學科培育點），江蘇省高校優勢學科3個。 擁有中醫、中醫、中西醫結合博士后流動站3個，博士點32個，碩士點44個。 博士點覆蓋中醫、中醫、中西醫結合全部二級學科。 擁有博士生導師自審權和主要學科教授評審權。 學校現有國家級特色專業5個，國家級精品課程6門，國家級教學團隊1個，國家級人才培養模式創新實驗區1個，國家級實驗教學示范中心2個，國家級實驗教學示范中心25個。規劃教科書（主編）。 目前已建成19所附屬醫院、4所中西醫結合臨床醫學院以及100多個各類教學和畢業實習基地。 學校積極創新人才培養模式，加快推進校企聯合育人，與四家企業聯合共建二級學院，進一步提高人才培養質量。

學校科研實力雄厚，是國家科技部新藥臨床試驗研究（GCP）中心、國家教育部中藥炮制規范化和標準化工程研究中心、江蘇省植物藥深加工研究中心成員單位。加工工程研究中心、江蘇省海洋藥物研究開發中心、江蘇省中藥質量控制工程技術研究中心的依托建設單位。 學校現有科技部中藥藥理標準化實驗室1個、省部共建重點實驗室1個、國家中醫藥管理局重點研究實驗室2個、江蘇省重點實驗室5個、國家重點實驗室8個。 擁有醫政三級科研實驗室和SPF級動物實驗中心。 學校形成“一個中心、四大板塊”的科技平臺布局，加快“產學研”融合，積極服務地方經濟社會發展。

學校治學嚴謹，學術氛圍濃厚。 建校以來，名流云集，人才輩出。 涌現出一批在國內外??享有盛譽的專家、學者、教授。 培養誕生了9名“中醫名師”（占全國3名）。 占全國1/2）、中醫學院士5名（占全國1/2）。 近年來，我校教師先后榮獲“全國有突出貢獻中青年專家”、“全國名師”、“全國模范教師”、“全國優秀教師”、“全國先進工作者”、“全國先進工作者”、多次舉辦“師德師風”活動。 榮獲“建設先進個人”等各種國家級榮譽稱號和表彰。

學校是世界衛生組織（WHO）傳統醫學合作中心、衛生部確定的國際針灸培訓中心、國家中醫師培訓教育基地、中國中醫藥學會分中心文獻檢索中心。 也是教育部首批批準接收和培養學生的院校之一。 招收外國留學生和臺港澳學生的高等中醫藥院校。 學校目前與世界90多個國家和地區有著廣泛的交流和聯系，與世界30多個國家和地區的政府、高等院校或學術團體、機構建立了友好合作關系，具有較高的國際聲譽和影響力。 力量。

半個多世紀以來，學校全體師生、醫務人員秉承“自信、奉獻”的校訓和“團結、奮進、傳承、創新”的優秀校風。 他們在五十多年辦學積淀的基礎上，凝結形成了“仁、德、德、奉獻”。 “仁技、仁人”的教育理念。 2005年，學校以其鮮明的辦學特色、雄厚的辦學實力和突出的辦學成績，在教育部本科教學工作水平評估中被評為優秀。 經過近年來的建設和發展，學校的學科專業結構更加合理，辦學規模適當擴大，學校活力顯著增強，綜合實力顯著提升。 逐步成為培養高素質、創新型中醫藥人才的重要陣地，解決中醫藥發展重大問題的重要基地，推動中醫藥成果轉化為現實的重要力量。是促進中醫藥國際合作與交流的重要平臺。

面向未來，南京中醫藥大學將進一步繼承和發揚優良辦學傳統和辦學作風，不斷深化體制機制改革，加強內涵建設，提高辦學水平，建設“通過辦學規模、結構、質量、效益協調發展，建設國內一流大學。 “國際知名”中醫藥研究型教學大學，力爭躋身全國特色鮮明的重點大學行列。

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