更新時(shí)間：2022-04-16 12:22:18作者：admin2
這個(gè)時(shí)候切記不要迷茫，不要心浮氣躁。你需要做以下三點(diǎn)：
一是找出自己的強(qiáng)點(diǎn)繼續(xù)強(qiáng)化。高中數(shù)學(xué)內(nèi)容很多，量很大。但是總有一些模塊是你相對(duì)來(lái)說(shuō)比較拿手的，一定要繼續(xù)強(qiáng)化這部分，爭(zhēng)取拿分。
二是找出自己的弱勢(shì)模塊突擊，可能因?yàn)槌鯇W(xué)沒(méi)用心或者不感興趣，但是高考不問(wèn)這些，你需要突擊若是模塊。
三是抓基礎(chǔ)，高考試卷基礎(chǔ)分占到百分之六七十，所以你需要夯實(shí)基礎(chǔ)，不必糾結(jié)太難的少數(shù)題目。
還有一些老生常談的，就是別怕別慌，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間和復(fù)習(xí)量，一步一步來(lái)。然后就是做真題，找規(guī)律，找方法。
祝你高考順利
不能。因?yàn)楦叨允切碌臄?shù)學(xué)知識(shí)需要學(xué)習(xí)，而且知識(shí)的難度也不會(huì)高一時(shí)低。
而且在高二，你需要做的事很多，比如除語(yǔ)數(shù)外，其它科目都需要過(guò)關(guān)考試。理科學(xué)習(xí)的思維量也會(huì)增大，這些都會(huì)令題主分心。所以，在高二提高分?jǐn)?shù)的可能性不大。
到了高三，數(shù)學(xué)成績(jī)能不能提高呢？個(gè)別章節(jié)會(huì)突破。
那么到了什么時(shí)候才能全面提高呢？在高考考場(chǎng)上，也就是你高中的最后一場(chǎng)考試時(shí)。
給出以上的說(shuō)法，原因有以下幾個(gè)。
1、擔(dān)心題主精神狀態(tài)。讓題主了解學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的全貌，可以讓題主放松一點(diǎn)。
如果題主會(huì)發(fā)現(xiàn)，雖然高二努力了，可是數(shù)學(xué)成績(jī)自然沒(méi)起色的話(huà)，就會(huì)苦惱不已，甚至懷疑自己——到底是否適合數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。
不用急，慢慢來(lái)，苦惱還會(huì)繼續(xù)，但是得堅(jiān)持。
學(xué)習(xí)確實(shí)需要慢慢來(lái)，但是這不代表我們不需要對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行反思。
2、檢測(cè)自己的學(xué)習(xí)方法。
比如，題主有沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待錯(cuò)題？或者是對(duì)為什么要整理錯(cuò)題的認(rèn)識(shí)不足，所以，為應(yīng)付老師，就隨意的抄幾個(gè)題目。或是沒(méi)有自己的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的計(jì)劃，老師布置什么作業(yè)就做什么，不知道挑選。
正確的學(xué)習(xí)方法是，你要上樓，如果有樓梯，小孩都能上去，而這個(gè)“樓梯”就是錯(cuò)題。錯(cuò)題就是你登上更高樓層的階梯。如果不會(huì)，或是老師講過(guò)的題又忘掉了，那就需要題主想盡各種辦法，認(rèn)真對(duì)待它們。
3、高三會(huì)突破。有的人在高二暑假就開(kāi)始突破了。他會(huì)利用假期，只學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，只學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一個(gè)章節(jié)，直到把容易題和難題都搞懂。才進(jìn)行下一個(gè)章節(jié)。
這樣做看似很慢，但是精力集中，找到“通透”的感覺(jué)后，其它章節(jié)其它科目就會(huì)一通百通。
為何高三容易突破？高三出題有套路。高二老師出題無(wú)章法——難度系數(shù)控制不好。還有，高三自主學(xué)習(xí)時(shí)間增多，高考的急迫感再加上高三智力發(fā)育得更加成熟，這些外部和內(nèi)部的因素都會(huì)迫使他們尋找突破口。
寫(xiě)在最后，學(xué)習(xí)需要慢，不要輕易否定自己，堅(jiān)持打好基礎(chǔ)，以求在高三的“涅槃”。