更新時間：2021-11-10 18:09:17作者：admin2
再過幾天，青島的小學(xué)生就將迎來期末考試。在其他國家，小學(xué)生也要進(jìn)行期末考試嗎？他們的期末考試是什么樣子的？記者多方聯(lián)系，聽一聽海外華人和外國學(xué)生怎么說。
美國：期末用情景劇來上“總結(jié)課”
通過網(wǎng)絡(luò)，記者聯(lián)系了美國小女孩奧利維亞，她已經(jīng)上九年級了。美國小學(xué)生也要期末考試嗎？奧利維亞說，美國各個州和各所學(xué)校的情況可能不太一樣，她在加利福尼亞州，在她的學(xué)校，一年級和二年級是沒有期末考試的，每年學(xué)期末，學(xué)生、老師和家長會舉辦一個大型派對，慶祝快樂學(xué)期的結(jié)束；從三年級開始，考試才逐漸多起來，除了階段性的考試，還有全州統(tǒng)一測試。
應(yīng)對期末考試，奧利維亞也要復(fù)習(xí)、做大量練習(xí)題嗎？她反問，考試之前她也要像平時一樣，完成老師布置的作業(yè)，比如閱讀作業(yè)、研究作業(yè)等，這算不算復(fù)習(xí)？在奧利維亞看來，考前學(xué)習(xí)節(jié)奏與平時學(xué)習(xí)節(jié)奏沒有什么太大不同，把學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化成自己腦中的知識，然后去考試就可以了。
不過奧利維亞提到，有些老師在學(xué)期快結(jié)束的時候，會和同學(xué)們一起上一節(jié)“總結(jié)課”，把整個學(xué)期學(xué)過的知識串一遍。她舉例說，她曾經(jīng)的歷史老師諾頓太太組織的“總結(jié)課”很有意思，她讓同學(xué)們穿上“古時候”的服飾來扮演歷史人物，通過表演情景劇來重現(xiàn)那段歷史，在這個過程中，表演者和觀眾會相互提問、相互回答，答對了有獎勵，答錯了要接受懲罰。“大家又唱又跳、又玩又樂，在這個過程中回顧以前學(xué)過的歷史知識。”她說。
德國：年終成績單展示整個學(xué)期情況
德國下薩克森州的達(dá)尼爾·蓋特納是大學(xué)三年級的學(xué)生。他說，在他所在的州和學(xué)校，小學(xué)一、二年級沒有考試，從三年級開始學(xué)生要進(jìn)行各學(xué)科的階段性測試。
達(dá)尼爾說，盡管一、二年級沒有考試，但是從進(jìn)入學(xué)校開始，每年期末學(xué)生和家長都會收到一份“成績單”，這份“成績單”展示了學(xué)生整個學(xué)期的在校表現(xiàn)，包括學(xué)習(xí)方面、社交方面、實(shí)踐活動方面等，在學(xué)習(xí)方面，又包括日常作業(yè)完成情況、考勤情況、階段性測試的分?jǐn)?shù)等。“當(dāng)然了，一、二年級的成績單上是沒有分?jǐn)?shù)的，只有評語。從三年級開始，成績單上既有分?jǐn)?shù)又有評語。”他說，在德國，1分表示非常好，2分、3分、4分次之，5分代表不及格，6分說明非常差。
達(dá)尼爾告訴記者，很多學(xué)生和家長還是比較看重分?jǐn)?shù)和年終“成績單”的，當(dāng)學(xué)生拿到1分時，作為獎勵，家長會實(shí)現(xiàn)學(xué)生的一個愿望；如果學(xué)生總是拿4分以下，家長也會比較著急，會限制學(xué)生玩電腦、玩游戲的時間。“有的學(xué)生為了避免不及格或?yàn)榱四玫揭粋€較好的分?jǐn)?shù)，會花錢請高年級的學(xué)生幫自己補(bǔ)習(xí)，那些高年級的學(xué)生能因此拿到報酬。”他說。家長拿到“成績單”后，可以與各科目的老師交流學(xué)生的在校表現(xiàn)情況，一般而言，老師會留更多時間給那些“成績單”不太“好看”的學(xué)生的家長。
日本：呈現(xiàn)“兩極分化”態(tài)度
記者一位朋友的親戚生活在日本，她家的小孩上四年級了。這位朋友的親戚說，日本學(xué)生一年有三個學(xué)期，每個學(xué)期末都有一場考試，不過與國內(nèi)同年級孩子的期末考試相比，日本低年級孩子的考題比較簡單，題量也不大，氛圍很輕松，年級越高，考試的緊張氣氛才明顯一些。
這位女士認(rèn)為，在華人家長看來，日本孩子和家長對期末考試呈現(xiàn)一種 “兩極分化”的態(tài)度。她說，在公立小學(xué)校，不僅平時作業(yè)少、學(xué)業(yè)輕，對于期末考試，學(xué)生和家長似乎也不會過于在意，每個孩子的考試成績用“優(yōu)”“良”等四個等級來表示，孩子彼此之間是不公布成績的，在家的時候，有的孩子會稍微提一提考試情況，家長也不會多問，除非出現(xiàn)很嚴(yán)重的情況。“這些家長對期末考試的關(guān)注程度還不及對運(yùn)動會的關(guān)注程度。”她說，“每個學(xué)校、孩子和家長好像都很重視運(yùn)動會，開得特別隆重，一家子男女老少一齊上陣給孩子加油助威。”
不過在私立小學(xué)校，學(xué)生的學(xué)業(yè)會重一些，對待學(xué)習(xí)和考試的態(tài)度也更認(rèn)真，因?yàn)檫@些學(xué)生的家長希望孩子接受的是“精英教育”。“那些孩子跟國內(nèi)的孩子差不多，花大價錢上課外輔導(dǎo)班，考試之前也要做大量練習(xí)題。”她說。