更新時間:2024-12-28 10:18:27作者:佚名
廣東職業技術學院成立于2005年,是省教育廳直屬的一所工科為主的公辦高等職業學院。與廣東開放大學實行“一個團隊、兩個品牌”管理體系,資源共享、優勢互補。 。
學校有中山、南海兩個校區。主校區位于風景如畫的偉大孫中山故里中山市五桂山風景區,占地1000余畝。校園群山環抱網校頭條,綠樹成蔭,幽雅幽靜。是一所環境優美的綠色學校、廣東省依法治校示范學校。
部門設置
學校設有人工智能學院、工程技術學院(物聯網學院)、機電工程學院(標準化學院)、機器人學院、經濟管理學院、法律與行政學院(學院)健康產業學院、文化傳播與設計學院、應用外國語學院。 、鄉村振興學院、汽車工程學院、馬克思主義學院、公共教學部等教學單位。大約有12,000名全日制學生。
專業施工
學校主動適應珠三角先進制造業、現代服務業等行業發展需求,以行業和職業需求為導向,涵蓋電子信息、裝備制造、土木工程、金融商貿、旅游、公共事業等領域。管理與服務、文化藝術、教育和體育、公安司法等九大門類初步形成,以電子信息工程技術、物聯網應用技術、計算機網絡技術、工業機器人技術等工科專業為重點。重點,并得到專業的支持,例如投資理財、養老服務與管理等專業布局。
學院
學校師資力量雄厚,結構合理,水平較高。現有教師正高級職稱37人廣東理工職業學院怎么樣,副高級職稱120人,博士/碩士生導師4人,博士生57人,碩士生417人,“雙師型”教師。擁有“高素質”教師388人。現有全國名師、全國模范教師5人,廣東省高校教學名師2人,“廣東特支計劃”教學名師1人,廣東省教學名師19人,“千、百、百”廣東省高校”。十名“工校級培養對象1”8人6名教師被聘為廣東省職業技術教育專業教學指導協會會員,12名教師入選廣東省普通高校省級青年教師培養計劃和廣東省高等學校省級青年教師培養計劃高職院校高層次技能人才引進計劃。
辦學理念
學校秉承“自強不息、厚德載物、實用天下”的校訓,堅持“開放、包容、終身、靈活、便捷”的辦學理念,“一體”的發展戰略, “兩翼三化”和“開放辦學、科技興校”“創新強校、人才興校、質量興校”的發展思路,以體制機制創新為抓手以構建開放共享的制度體系,實現與行業企業協調發展廣東理工職業學院怎么樣,職業教育與開放教育協調發展,積極開展現代學徒制人才培養,建立中等職業教育與高等職業教育一體化的示范性人才培養基地專業銜接,全面提高人才培養質量,扎實推進高水平職業院校建設。
人才培養
學校堅持培養“責任心強、技術過硬、拓展能力強”的高素質技術技能人才。多年來,學校為當地培養了3萬多名畢業生。學校學生資源優質,優秀考生錄取率100%;畢業生總體就業率平均在99%以上,用人單位滿意度在90%以上。就業趨勢為“五高一強一低”(就業率高、就業質量高、就業滿意度高、專業匹配率高、職業期望匹配度高、可持續發展能力強、離職率低)。學校被評為廣東省普通高校畢業生就業考察一流院校。近年來,學校獲全國職業技能大賽一等獎1項、二等獎4項,“挑戰杯”廣東省大學生課外學術科技作品大賽特等獎2項,廣東省一等獎25項職業院校技能大賽。
創新創業
學校將創新創業教育融入人才培養全過程,構建普及型、融合型、特色型并行的創新創業教育“三位一體”教育體系;推動創新創業教育與專業課程教學融合,構建基礎啟蒙、興趣引導、知識技能、實踐訓練的分層課程體系。學校與中山市人民政府共建教育物聯網創新創業孵化基地,與“政校商企·萬訊創新創業學院大學”共建創業就業公共服務平臺聯盟”。大學生創業街建成并投入使用。
學校成績
學校擁有國家職業技能鑒定所1個、國家職業學校養老服務示范專業1個、國家財政支持建設專業2個、省級重點專業1個、省級重點專業建設項目1個、省級品牌專業建設項目2個、國家規劃專業建設項目3個職業教育教材、省級高職教育***教材 1個學術團隊、1門省級精品課程、5門省級精品(在線)開放課程建設項目、1門省級精品資源共享課程建設項目、1門省級精品視頻開放課程建設項目,廣東省高等教育 學校擁有精品思想政治理論課2門,省級教改項目14項,省級教學標準1項。學校擁有各類實訓基地34個,其中省級實訓基地3個,省級公共實訓中心2個,省級大學生校外實踐教學基地6個。學校已與140余家企業單位簽訂合作協議,建立校外實習實訓基地120個。
文章標題:廣東職業技術學院怎么樣?學校簡介