更新時間:2024-11-28 17:30:54作者:佚名
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連續9年,填補醫學院排名空白
據不完全統計,目前我國有醫學院校300多所,其中設有醫學系的綜合性大學(或理工科大學)92所。此外高等院校排名,還有獨立醫學院校225所(其中公辦本科85所、民辦本科25所、公辦職業學院90所、民辦職業學院25所)。
盡管中國大學瘋狂建設醫學院,但中國一直缺乏專業的醫學院排名。大多數列出的醫科大學排名都是基于幾所綜合大學排名。排名,或者純粹的醫科大學排名,并不能概括中國的醫學院。
《醫學圈》致力于填補中國專業醫學院校排名的空白,中國醫學院校排名已進入第九個年頭。
《醫學界》擁有得天獨厚的醫生和醫院資源,借鑒國內外大學排名的優勢,結合醫學院排名的特殊性。在收集醫學院特有的硬指標數據的同時,還利用“醫研”研究平臺的優勢,突出對“聲譽”的調查研究,做好研究生等軟指標的制定和數據采集工作。評價和同行評價。
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指標系統
《醫學圈》2024年中國醫學院校綜合實力排名從人才培養、教育資源、科學研究、臨床實力、行業聲譽五個維度衡量中國醫學院校。共涉及二級指標18項,三級指標51項。各維度均采用最大值法計算,各維度總分為100分。
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今年的排名指標體系有哪些變化?
今年的醫學院排名增加了“進入ESI前1‰的醫學學科數量”三級指標,并增加了《教育部醫學學科評估》第五輪評估的數據。
《醫學板塊》將增加2022年進入ESI前1%的醫學學科數量指標。ESI學科前1%是指某一學科領域論文被引用次數達到前列全球1%。這通常被認為是國際上具有較高學術影響力和研究水平的學科領域。 。
進入ESI學科前1%,意味著該學科的研究成果在全球得到廣泛認可和引用。它是衡量一個學科領域國際影響力的重要指標之一。目前,全球許多知名大學都在使用ESI來衡量和評估學科實力。國內教育主管部門和各級高校近年來也開始越來越重視ESI指標。越來越多的中國大學進入ESI全球前1%。學科數量已被定為發展目標之一。然而,僅考慮ESI畢業生前1%的醫學學科數量并不能很好地橫向比較中國醫學院的優劣勢和發展。增加“ESI畢業生前1%的醫學學科數量”這一三級指標勢在必行。 。
教育部于2002年至2004年進行了第一輪學科評估,這是教育部對全國所有博士學位授予單位、碩士學位授予單位的一級學科進行的總體水平評估。在此后的二十年里,學科評估不僅成為探索我國高校學科實力的重要指標,而且具有“服務社會,為學生申請、學科和社會人才流動提供參考”的功能。
2020年,教育部啟動第五輪學科評估,將于2022年7月完成。與前幾輪學科評估不同,第五輪學科評估不再公開。評估結果分發給各大大學。評估結果信息僅限于評估機構、參與單位和可能的主管部門,不用于一般用途。可以與外界接觸。
不過,近兩年高等院校排名,各高校開始通過學校介紹、新年致辭、年終總結等公開渠道發布第五輪學科評估的相關信息。 “醫學界”通過長期細致的收集,基本掌握了各個醫學流派的知識。學校第五輪醫學學科評估結果經學科權重計算后作為《教育部醫學學科評估》指標數據。
為順應醫學教育精英化趨勢網校頭條,加強指標統一性,今年醫學院取消了“省級重點學科”、“省級重點實驗室”、“省級臨床重點專科”等省級指標排名。制定了指標體系。