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一、背景分析 1、市場(chǎng)概況

據(jù)相關(guān)顯示數(shù)據(jù)顯示，2022年全國(guó)學(xué)生總數(shù)為22238萬人，其中小學(xué)生人數(shù)最多達(dá)到1.08億。全國(guó)初中生5018.44萬人。目前全國(guó)有高中生2605.03萬人。全國(guó)在校本科生1893.22萬人。學(xué)生1590.1萬人。然而，一些小學(xué)高年級(jí)和初中以上的所有學(xué)校都提供英語教學(xué)。

2022年報(bào)名碩士考試的人數(shù)將超過400萬人。還有一大批有出國(guó)留學(xué)計(jì)劃、愿意加入外企、即使自己不努力也渴望學(xué)習(xí)英語的人。不在學(xué)校學(xué)習(xí)。中國(guó)目前是世界上學(xué)習(xí)英語人數(shù)最多的國(guó)家。在國(guó)內(nèi)，英語學(xué)習(xí)擁有龐大的用戶規(guī)模。

在線外語教育是指以互聯(lián)網(wǎng)為載體，通過PC或移動(dòng)客戶端進(jìn)行的語言教學(xué)和學(xué)習(xí)行為。與傳統(tǒng)線下外語教育一致，涵蓋文本形式、語音、詞匯、語法、聽、說、讀、寫。等內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生的語言基礎(chǔ)知識(shí)、語言基本技能和語言應(yīng)用能力。

在用戶規(guī)模不斷擴(kuò)大、付費(fèi)率不斷上升的背景下，在線外語教育市場(chǎng)持續(xù)增長(zhǎng)，預(yù)計(jì)2023年將達(dá)到2660.1億元。在線教育平臺(tái)是連接上游供應(yīng)商和下游消費(fèi)者的中間平臺(tái)。它將提供的內(nèi)容進(jìn)行轉(zhuǎn)換，并通過工具、課程和社區(qū)三種不同的方式傳輸給消費(fèi)者，從而實(shí)現(xiàn)附加值。

不少行業(yè)都受到疫情影響，但在線教育領(lǐng)域卻實(shí)現(xiàn)了逆勢(shì)增長(zhǎng)。隨著用戶和市場(chǎng)規(guī)模不斷增加，在線英語學(xué)習(xí)也是熱點(diǎn)。其中，輔助記憶單詞的產(chǎn)品是在線英語學(xué)習(xí)市場(chǎng)的切入點(diǎn)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)者普遍認(rèn)為，要學(xué)好英語，首先要有足夠的詞匯量。相對(duì)于傳統(tǒng)借助厚厚的英語詞匯書死記硬背英語單詞的方法，英語學(xué)習(xí)者更喜歡使用簡(jiǎn)單、高效、便捷的在線英語單詞背誦學(xué)習(xí)工具。

背單詞APP在市場(chǎng)上具有一定的發(fā)展?jié)摿ΑＨ藗儚男W(xué)起就開始接觸英語。那時(shí)學(xué)習(xí)英語主要花在記單詞上，形成了固定思維模式。因此，大多數(shù)學(xué)生都把背單詞作為學(xué)習(xí)英語的起點(diǎn)。

此外，還有考試方法。英語學(xué)習(xí)重讀和寫，輕重聽和說。閱讀題是英語考試中得分最高的題型之一，因此背單詞帶來的分?jǐn)?shù)增益是最大的。正因?yàn)槿绱耍纬闪藦V闊的學(xué)習(xí)場(chǎng)景應(yīng)用市場(chǎng)。

從另一個(gè)角度來看，與口語和語法學(xué)習(xí)相比，背單詞的學(xué)習(xí)成本非常低。它不需要專業(yè)老師的指導(dǎo)。只需要詞匯書，機(jī)械記憶的操作非常簡(jiǎn)單。單詞本身驅(qū)動(dòng)語法系統(tǒng)。基礎(chǔ)，它的重要性和低廉的學(xué)習(xí)成本，讓人們把背單詞當(dāng)??作基礎(chǔ)入門。與傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式不同，背單詞產(chǎn)品可以輕松可視化統(tǒng)計(jì)，通過數(shù)據(jù)直接展現(xiàn)效果。用戶從每天的進(jìn)步中獲得一定的滿足感，比需要長(zhǎng)年累月積累的預(yù)感和口語更容易獲得積極的反饋。 。

2、產(chǎn)品介紹

《陌陌記單詞》是一款防遺忘英語單詞記憶軟件，通過記憶規(guī)劃和高效的防遺忘策略，讓記憶單詞變得刺激。 APP會(huì)根據(jù)單詞的難度以及學(xué)生個(gè)體的記憶差異，為每個(gè)學(xué)生量身定制每個(gè)單詞的復(fù)習(xí)計(jì)劃。當(dāng)每個(gè)單詞都快要達(dá)到忘記的臨界點(diǎn)時(shí)，恰到好處地安排你的下一次復(fù)習(xí)。

摸摸背詞匯有純粹的市場(chǎng)和用戶定位：專注于學(xué)習(xí)英語考試（四六級(jí)、考研、雅思、托福等）及對(duì)應(yīng)年齡段的單詞學(xué)習(xí)和背誦。這種市場(chǎng)策略使得陌陌的業(yè)務(wù)渠道相對(duì)單一，但同時(shí)吸引了大量年輕、高學(xué)歷的用戶群體。其較高的用戶粘性和穩(wěn)健的發(fā)展策略，為其未來拓展其他業(yè)務(wù)方向提供了良好的起點(diǎn)和發(fā)展空間。

2、競(jìng)品選擇

相比之下，末末碑子、百次站、不末碑子的市場(chǎng)和用戶群體都比較一致。他們都把單詞記憶作為自己的核心業(yè)務(wù)。所以，不漠北子和白次戰(zhàn)是漠漠北子的直接競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)品。從下圖還可以看出，百詞站和不妹子的日下載量和相關(guān)熱度均高于摸摸貝子。

陌貝詞的單詞學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)采用遺忘曲線的學(xué)習(xí)方法。莫莫貝詞在遺忘曲線的發(fā)展上更加集中和垂直。它會(huì)預(yù)測(cè)用戶即將忘記單詞的時(shí)間，幫助他們及時(shí)復(fù)習(xí)。

百詞斬以圖像學(xué)單詞為賣點(diǎn)。它還整合了社交網(wǎng)絡(luò)、電子商務(wù)、在線課程等業(yè)務(wù)。其功能更加豐富，以其生動(dòng)的圖像受到了眾多用戶的喜愛。

不記單詞頁面簡(jiǎn)潔，單詞內(nèi)容和表達(dá)方式獨(dú)特，并會(huì)生成單詞卡幫助記憶。

圖1 陌陌北字競(jìng)品展示

三、競(jìng)品分析 1、戰(zhàn)略定位

表1 三個(gè)APP的戰(zhàn)略層比較

2.部分功能對(duì)比

表2 三個(gè)APP部分功能對(duì)比

從圖中我們可以分析，陌陌背單詞的功能比較簡(jiǎn)單，主要是幫助用戶記憶單詞。功能都是圍繞記憶單詞這個(gè)核心需求；百詞占滿足了用戶的興奮需求，不僅有大量特色圖片，還可以連接單詞機(jī)，學(xué)習(xí)方式也很多。除了背單詞之外，APP的核心還包括在線課程和在線商城；不記單詞的功能介于兩者之間，特點(diǎn)是擁有大量原生例句，還可以實(shí)現(xiàn)隨身聽的功能。除了背單詞之外，它還可以進(jìn)行在線課程。

這三款應(yīng)用都能滿足用戶基本的單詞學(xué)習(xí)需求，并在此基礎(chǔ)上都有各自的特色功能，比如《陌陌》中的單詞記憶遺忘曲線、《百詞斬》的圖片和社交分享、無需記憶單詞即可記憶單詞的能力。原生例句等，這些特色功能不僅可以增強(qiáng)用戶粘性，還能吸引新用戶使用，都具有一定的競(jìng)爭(zhēng)力。

3、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)圖

為了直觀地展示陌陌背屋、百詞斬、不記單詞這三個(gè)APP的功能，下面是我畫的結(jié)構(gòu)圖。

圖2 莫莫北詞部分功能結(jié)構(gòu)圖

從功能結(jié)構(gòu)來看，莫莫北詞的結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單。在產(chǎn)品信息架構(gòu)方面，分為“評(píng)論”、“選詞”、“統(tǒng)計(jì)”和“設(shè)置”四個(gè)模塊。與其他APP相比，陌陌貝子APP功能簡(jiǎn)單、界面簡(jiǎn)潔、操作流程簡(jiǎn)單。新手用戶無需經(jīng)過繁瑣的使用教程，即可立即使用。記憶單詞這一核心功能在設(shè)計(jì)上并不有趣。應(yīng)用程序中有很多設(shè)置功能，設(shè)置中還嵌入了其他設(shè)置功能，比較雜亂。

沫沫美詞的突出優(yōu)點(diǎn)是通過遺忘曲線幫助用戶復(fù)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，構(gòu)建屬于用戶的遺忘曲線，描繪出一目了然的學(xué)習(xí)情況和記憶持久度的統(tǒng)計(jì)圖表。要學(xué)習(xí)一個(gè)單詞，只需在看到它后單擊屏幕，但想一想，然后選擇“知道”、“不確定”或“不知道”。只需點(diǎn)擊兩次即可完成單詞的記憶。

但對(duì)于部分用戶來說，學(xué)習(xí)方法比較簡(jiǎn)單，適合追求記憶效率的用戶群體。該APP有字?jǐn)?shù)限制，需要購(gòu)買才能提高限制，這在一定程度上會(huì)失去一些學(xué)生用戶。該APP的核心是備考詞匯記憶，所以功能比較簡(jiǎn)單，不具備商城和在線課程的功能。

陌陌背單詞的核心功能是背單詞和背曲線。莫莫貝詞匯沒有主頁。登錄后可直接進(jìn)入評(píng)論頁面。確認(rèn)并選擇背誦資料后，就可以開始學(xué)習(xí)單詞了。根據(jù)學(xué)習(xí)情況，用戶可以看到自己的學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)圖表。

圖3 百次站部分功能結(jié)構(gòu)圖

從功能結(jié)構(gòu)圖來看，百次站的產(chǎn)品信息架構(gòu)分為“首頁”、“發(fā)現(xiàn)”、“商城”、“在線課程”和“我的”五個(gè)模塊。與市面上同類APP的功能模塊相比貝語網(wǎng)校，百詞占是一款功能更多的產(chǎn)品。豐富的功能模塊可以滿足用戶的興奮需求，但有些功能路徑較深，不同頁面之間交互較多，操作復(fù)雜，使用不夠方便快捷。

從上圖可以看出，百詞占的核心功能是“詞匯記憶”、“在線課程”和“商城”。 “背單詞”功能主要由單詞搜索、單詞記憶錄入和提升三部分組成。點(diǎn)擊“開始背單詞！”按鈕開始學(xué)習(xí)新單詞和復(fù)習(xí)學(xué)過的單詞，這兩個(gè)過程混合在一起。用戶在背單詞之前，可以根據(jù)自己的需要選擇自己需要的單詞書。

首頁和其他頁面上還有一些小游戲可以幫助用戶記憶單詞。 “在線課程”包括百詞站開展的涵蓋不同領(lǐng)域的課程。除了英語學(xué)習(xí)外，還涵蓋高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、C語言和一些辦公軟件的教學(xué)。它仍在探索新的領(lǐng)域。 “商城”是百詞站銷售自有產(chǎn)品的頁面，包括文字機(jī)、學(xué)習(xí)書籍和一些文創(chuàng)用品。

圖4 不記單詞部分功能結(jié)構(gòu)圖

不記單詞首頁展示了學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的核心功能選項(xiàng)。有些用戶非常喜歡這種簡(jiǎn)單的界面。大部分按鍵功能都放置在底部，信息被隱藏，削弱了隨身聽、詞匯書等功能的應(yīng)用。首頁和word頁面的底部導(dǎo)航欄只有圖標(biāo)，缺乏注釋，對(duì)新用戶不太友好。一些核心功能需要點(diǎn)擊導(dǎo)航欄，然后選擇里面的標(biāo)簽，使得交互步驟變得多余。

背單詞后尾頁沒有簽到和分享功能。只能在個(gè)人中心找到，而且很弱。個(gè)人頁面的右上角只有一個(gè)小小的“分享”按鈕。

不記單詞的核心功能是記單詞。通過英漢釋義學(xué)習(xí)，借助分詞和詞根詞綴的幫助，錯(cuò)誤答案的詞匯將重新排列出現(xiàn)，直到選擇正確答案。進(jìn)入單詞詳情頁面時(shí)，內(nèi)容以卡片的形式單獨(dú)展示。您需要切換才能查看其他信息。操作步驟復(fù)雜，美觀，但學(xué)習(xí)效率不夠。

4、產(chǎn)品界面

圖5 三個(gè)APP首頁（從左至右：陌陌背屋、百詞斬、不記單詞）

作為外語學(xué)習(xí)的輔助工具，陌貝單詞軟件科學(xué)高效的單詞記憶功能是核心，其應(yīng)用設(shè)計(jì)也應(yīng)注重效率。對(duì)于一款主打類似記憶功能的產(chǎn)品來說，陌陌北字的UI以綠色和灰色為主。打開后，你會(huì)看到評(píng)論界面。這很簡(jiǎn)單。簡(jiǎn)潔的應(yīng)用頁面和簡(jiǎn)單的操作可以吸引并留住更多的用戶。選擇利用空白界面回憶的方式來加深用戶的記憶。整個(gè)界面簡(jiǎn)潔流暢，各個(gè)部分劃分清晰。以記憶單詞為核心功能，讓用戶能夠更加專注、高效地記憶單詞。

百詞站的UI以藍(lán)白色為主。還有很多其他功能供用戶選擇。主要一是查看當(dāng)前的學(xué)習(xí)進(jìn)度，二是記憶生詞，三是通過閱讀、網(wǎng)課等其他方式學(xué)習(xí)英語。頂部是單詞搜索欄，可以輸入英文或中文進(jìn)行查詢。中間顯示當(dāng)前學(xué)習(xí)的單詞書，并用進(jìn)度條顯示單詞書的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

首頁提供單詞列表和調(diào)整計(jì)劃的入口。用戶可以點(diǎn)擊書籍圖片進(jìn)入“單詞列表”界面，查看已學(xué)單詞、未學(xué)單詞、砍詞和收藏詞；點(diǎn)擊“調(diào)整計(jì)劃”按鈕可以更改單詞書或調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃；點(diǎn)擊“開始背單詞！”進(jìn)入學(xué)習(xí)/復(fù)習(xí)界面。界面底部是宣傳同一開發(fā)商擁有的英語課程和應(yīng)用程序的廣告。

當(dāng)不記單詞的頁面打開時(shí)，會(huì)顯示一張海報(bào)和一個(gè)英文單詞。設(shè)計(jì)風(fēng)格統(tǒng)一，具有一定的辨識(shí)度。看起來很舒服，讓用戶有學(xué)習(xí)的欲望。他的核心關(guān)注點(diǎn)只有一個(gè)，那就是學(xué)習(xí)新單詞，并削弱任何其他可能的消遣選擇。其次，當(dāng)用戶當(dāng)天第一次登錄并且沒有記住單詞時(shí)，主頁上會(huì)出現(xiàn)登錄選項(xiàng)。

該APP將大部分關(guān)鍵功能放置在底部，僅顯示功能模塊的圖標(biāo)，不顯示具體名稱。交互嚴(yán)重依賴水平滑動(dòng)顯示和向下滑動(dòng)搜索。沒有更多的文字解釋，需要用戶進(jìn)行一些適應(yīng)。界面有設(shè)計(jì)規(guī)范，字體大小的選擇將內(nèi)容的重要性與美觀結(jié)合起來。多采用平面插畫，風(fēng)格統(tǒng)一。該圖標(biāo)使用圓角線性圖標(biāo)。簡(jiǎn)單的風(fēng)格會(huì)吸引一些用戶，但也會(huì)給一些用戶帶來麻煩。有些功能可能很難找到。

圖6 三個(gè)APP的背單詞頁面（兩個(gè)頁面為一組，從左到右、從上到下的順序是陌陌背單詞、百詞占、不背單詞）

莫莫貝單詞復(fù)習(xí)單詞時(shí)有兩種記憶模式可供選擇。設(shè)置中選擇“看中文回憶英文”，檢查英文拼寫；選擇“看英語，回憶中文”，用戶會(huì)思考英文發(fā)音和中文意思，然后點(diǎn)擊屏幕。顯示單詞詳細(xì)信息。當(dāng)新單詞第一次出現(xiàn)時(shí)，他們?nèi)匀粫?huì)看英文，回憶中文。

陌陌將用戶對(duì)單詞的掌握程度分為認(rèn)出、模糊和遺忘。應(yīng)用程序會(huì)根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線的記憶規(guī)則，有計(jì)劃地安排單詞的重復(fù)，以加深記憶。遺忘的單詞出現(xiàn)的頻率最高，其次是模糊的單詞。識(shí)別出的單詞在接下來的幾天內(nèi)將不會(huì)出現(xiàn)在評(píng)論列表中。長(zhǎng)按“知道”并向上滑動(dòng)即可將該單詞標(biāo)記為熟悉，這樣用戶在一年內(nèi)就不會(huì)再看到該單詞。

百次站集學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)功能于一體。每個(gè)單詞都配有圖片，幫助用戶在單詞和真實(shí)環(huán)境之間建立聯(lián)系。如果你已經(jīng)掌握了單詞，可以點(diǎn)擊左下角的“斬”，會(huì)有炫酷的音效，并且可以跳過該單詞，直接跳到下一個(gè)單詞。復(fù)習(xí)過程中，如果一次性選對(duì)答案，將直接跳轉(zhuǎn)到下一個(gè)單詞進(jìn)行復(fù)習(xí)；如果單詞較難無法選擇，可以點(diǎn)擊燈泡圖標(biāo)獲取該單詞的提示（例句、英文釋義、中文釋義），根據(jù)提示選擇答案，但提示不得超過三個(gè)次。如果提示超過3次，將直接跳轉(zhuǎn)到單詞詳情頁面。

不記單詞將學(xué)習(xí)新單詞與復(fù)習(xí)分開。用戶通過選擇定義進(jìn)入下一個(gè)界面。下一個(gè)界面顯示該單詞的詳細(xì)信息和單詞卡。從單詞本身的意思出發(fā)，結(jié)合發(fā)音，電影、電視劇中的真實(shí)語音例子會(huì)加深印象。 。

5、盈利模式

陌陌背單詞的盈利方法比較簡(jiǎn)單。盈利方式是：每個(gè)用戶限制600字。免費(fèi)背誦600字后，他需要支付現(xiàn)金購(gòu)買更多字?jǐn)?shù)限制。就買限字充值和淘寶店購(gòu)物。買書的入口很深，按鈕也很小。在我分析的競(jìng)品中，用戶使用過程中出現(xiàn)的支付接口數(shù)量是最少的。

百詞站界面上有很多廣告芝士英語的英文，將用戶引導(dǎo)至商城、課程等子應(yīng)用界面。百草站有一個(gè)內(nèi)置的購(gòu)物中心。學(xué)習(xí)資料、筆紙、書籍、生活用品等均為百詞展自主研發(fā)生產(chǎn)的原創(chuàng)產(chǎn)品芝士英語的英文，獨(dú)具特色。

它還運(yùn)營(yíng)應(yīng)用內(nèi)商城和百次站天貓旗艦店。在線課程包括不同年齡段的英語學(xué)習(xí)指導(dǎo)，以及英語以外的其他領(lǐng)域，如高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、CX語言等。還有豐富的全家產(chǎn)品，如百詞占愛讀書、芝士派英語、薄荷閱讀、夜曲編程等，包括聽力課程、口語課程和編程課程，推動(dòng)百詞占其他業(yè)務(wù)，布局全方位英語教育。

不記單詞，靠增值服務(wù)、付費(fèi)服務(wù)賺錢。其中，增值服務(wù)通過付費(fèi)解鎖詞根詞綴、柯林斯詞典等功能來賺錢。還有推出優(yōu)質(zhì)課程，吸引用戶購(gòu)買，通過宣傳獲利。除了無字APP外，其產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)還利用其平臺(tái)推薦了輕聽英語APP，旨在拓展生態(tài)圈，探索新的盈利模式。

6.SWOT分析

運(yùn)用SWOT分析方法對(duì)陌陌北子所處的處境進(jìn)行研究，思考其競(jìng)爭(zhēng)策略、差異化策略、發(fā)展動(dòng)力、存在的風(fēng)險(xiǎn)及應(yīng)對(duì)措施。

S（strengths）是優(yōu)勢(shì)，W（weakness）是劣勢(shì)，O（opportunities）是機(jī)會(huì)，T（threats）是威脅。具體繪制圖表如下：

表3 莫莫北詞的SWOT分析

四、優(yōu)化策略 1、用戶需求趣味性較差，學(xué)習(xí)有些枯燥，學(xué)習(xí)方式單一且品種不豐富，用戶無法根據(jù)自己的需求選擇復(fù)習(xí)。互動(dòng)少，無法與朋友分享學(xué)習(xí)記錄。每天學(xué)習(xí)的詞匯量有上限，額外的學(xué)習(xí)需要付費(fèi)。缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，可能在使用過程中放棄。有些用戶會(huì)遇到即使記住單詞也無法清晰流暢地閱讀完整句子的問題。有些用戶還想了解例句中的連讀、爆破等發(fā)音原理。 2、解決方案：由于該APP的風(fēng)格是貓頭鷹，所以在簽到頁面可以用不同的貓頭鷹表情來顯示索引。簽到前后不同的表情可以讓用戶感覺舒服。參考百詞占的復(fù)習(xí)模塊，提供快速聽詞、聽音選義、選漢字等復(fù)習(xí)方式，滿足用戶額外復(fù)習(xí)鞏固單詞的需求。您可以設(shè)置團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)窗口。用戶可以創(chuàng)建學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)或輸入團(tuán)隊(duì)編號(hào)加入團(tuán)隊(duì)。在團(tuán)隊(duì)中，可以看到團(tuán)隊(duì)成員的學(xué)習(xí)狀況；記住每天所需的單詞后，您可以生成學(xué)習(xí)海報(bào)與朋友分享。還可以添加今天學(xué)到的詞匯、堅(jiān)持天數(shù)等信息，比如戰(zhàn)斗、限時(shí)活動(dòng)、簽到等模塊。變現(xiàn)渠道狹窄。購(gòu)買字?jǐn)?shù)上限是該APP的主要變現(xiàn)方式。您可以添加適量的廣告，并在觀看廣告后給用戶一些詞匯。還可以開發(fā)一些文創(chuàng)用品和英語知識(shí)書籍，改變變現(xiàn)方式，打造一個(gè)墨記字的品牌。增加學(xué)習(xí)激勵(lì)和成長(zhǎng)機(jī)制。針對(duì)用戶的各種學(xué)習(xí)行為進(jìn)行積分、評(píng)分和兌換。學(xué)術(shù)評(píng)分滿足用戶“自我實(shí)現(xiàn)”的需求，可以鼓勵(lì)用戶的學(xué)習(xí)態(tài)度，緩解知識(shí)焦慮。可兌換的積分還可以鼓勵(lì)用戶重復(fù)購(gòu)買，使積分更具吸引力。錄制自己的官方例句發(fā)音，并提供發(fā)音按鈕進(jìn)行互動(dòng)，可以選擇英式發(fā)音或美式發(fā)音。 5. 總結(jié)

疫情特殊環(huán)境下，互聯(lián)網(wǎng)語言教育行業(yè)發(fā)展迅速，發(fā)展空間廣闊，但同時(shí)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)也日趨激烈。因此，必須不斷學(xué)習(xí)競(jìng)品的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)產(chǎn)品的缺陷，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中生存和發(fā)展。

通過之前的競(jìng)品分析，筆者從戰(zhàn)略定位、功能比較、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品界面、盈利方式等角度對(duì)幾款A(yù)PP進(jìn)行了分析，并結(jié)合SWOT分析方法。與背單詞這一核心功能相比，幾款A(yù)pp之間的差異并不大，都能夠滿足想要在線背單詞的用戶的需求。

陌陌背單詞注重通過背單詞曲線來提高用戶效率；百次站注重華麗的畫面和豐富的功能模塊；不記單詞，注重頁面和原生示例的簡(jiǎn)潔和美觀。在用戶流量占據(jù)市場(chǎng)主導(dǎo)地位的情況下，陌陌背子仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其他排名靠前的文字類應(yīng)用。增加用戶數(shù)量、探索新的盈利模式和運(yùn)營(yíng)方案還有很長(zhǎng)的路要走。

隨著市場(chǎng)的不斷發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的不斷迭代，筆者認(rèn)為或許陌陌可以考慮一種更加不拘一格的解決方案，在保持背單詞專業(yè)性的同時(shí)，同時(shí)給陌陌增加一些可擴(kuò)展的業(yè)務(wù)線和可擴(kuò)展的業(yè)務(wù)線。更加好玩的嘗試，不斷刺激老用戶的使用，吸引新用戶的加入。但如何平衡高效學(xué)習(xí)和樂趣是一個(gè)值得思考的問題。

任何產(chǎn)品的發(fā)展都是基于滿足人性的需求。互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品也必須以用戶的需求為中心，在發(fā)展過程中仍要保持初心。筆者是一名剛進(jìn)入產(chǎn)品領(lǐng)域的大學(xué)生，希望將自己微弱的光芒融入到產(chǎn)品領(lǐng)域的星空中。這份分析報(bào)告也是我寫的第一份產(chǎn)品分析。這也是我最近學(xué)習(xí)的一個(gè)反思。還借鑒了網(wǎng)上的一些分析案例。希望大家能夠指正。