指責的近義詞 統編版小學語文五年級上冊知識點匯總：第一單元重難點解析
更新時間：2024-09-18 21:59:45作者：佚名
統編版五年級語文課本上冊知識點匯總
◆◆第一單元◆◆
1. 難詞
長嘴（huì） 玻璃框（kuànɡ） 鏡盒（xiá） 愛好（shì） 油壓（zhà）
半畝（mǔ）、草亭（tínɡ）、情（mù）、糕（bǐnɡ）、葉蔓（màn）
眼瞼（jiǎn）瞳孔（móu）
2. 難寫的單詞
盒子：包裹的部分寫成“甲”指責的近義詞，不是“田”。
鶴：左邊是“隺”，不要寫成“隹”。
堯：“堯”字在右邊網校頭條，上面就不要再寫什么了。
穆：下面的字是“”，不要寫成“小”。
陳：右邊的字不是“哩”，不要少寫。
3. 類似字構詞
宜（合適） 宣（張揚） 善（不屑） 謙（謙虛）
框（相框） 眼眶（眼窩） 水（流淚） 燒傷（發燒）
命令、混亂、崇拜、屏幕
浸入（浸沒） 侵入（侵入） 拿起（拿起） 檢查（檢查）
杭（杭州）康（抗）郝（文豪）郝（微）
享（享樂） 亨（興旺） 咂（咂嘴） 砸（砸）
4. 多音詞組
散文詩
散
便宜
方便
接近
ái （被毆打）
籠子（鳥籠）
裹尸布
5.關鍵詞
精致的顏料搭配身體僵硬的普通常見的忘記結構藍色的早晨平靜
悠閑晚恩播種澆水收獲糧食指揮天氣效益榨油愛
成熟得體的桂花臺風餅至少完成茶精簡散文詩
木蘭花藥膏的缺陷
6. 同義詞
精致——精致 平凡——平凡
忘記——忘記恩惠——恩惠
崇拜——羨慕 完整——完好
7. 反義詞
忘記 - 記住平凡 - 特別
穩定——危機 成熟——不成熟
完整——不完整 不完美——完美
8. 詞語搭配
（精致）詩歌 （優美）歌曲 （精致）絨毛 （優美）境界
（用力）搖晃（小心）找（打開）空地然后（酣然）入睡
（甩掉）桂花（放手）勇氣
IX. 文中需要理解的重點：
1、《白鷺》中對白鷺的描寫，凸顯了白鷺平凡而美麗、純樸而高貴的品質。
贊美白鷺的美麗。
2、《花生》用比喻的方式贊揚花生們不求名利、默默奉獻于工作的性格。
意思是說，我們應該做一個有用的人，而不是只做一個對別人沒有好處的好人。
3、《桂花雨》抒發了童年生活歡樂的心情，詞中飽含著對家鄉、對童年生活的熱愛。
我很想念你。
4.《珍珠鳥》一文，描述了珍珠鳥從害怕人到信任人的過程，讓我們深刻理解
我們會發現，人與鳥之間、人與人之間都需要真誠的信任，信任是創造美好環境的關鍵。
世界的基礎。
◆◆第二單元◆◆
1. 難詞：
澠池 (miǎn) 和氏璧 (bì) 抵抗 (yù) 廉頗 (lián)
衰 (cí) 藺相如 (lìn) 游隼 (sǔn) 上清 (qīng)
擊鼓（fǒu）浩瀚（hàn）鴕鳥（tuó）譴責（qiǎn）
2. 難寫的單詞：
蘅：“大”字在中間，不要寫成“天”。
罪：上面的是“罒”，不要寫成“四”。
枚：右邊是“攵”，不要寫成“夂”。
關：上面的是“冖”，不是“宀”。
3. 近字構詞：
抄（copy）、炒（cook）、刑法（criminal law）、刺（thorn）
張(一)玫瑰(玫瑰) 鴕鳥(鴕鳥) 駱駝(駱駝)
巨（巨大） 大臣（部長） 王冠（冠軍） 土匪（日本強盜）
巽（通） 澇（澇時） 綽（潮綽） 刁（落后）
噴（噴）怒（怒）
4. 復音詞組：
間：間隔 (jiàn) 中間 (jiān)
協調（tiáo）或動員（diào）
將： 將來（jiāng） 將（jiàng）
相：相信（xiāng）相國（xiàng）
華：劃算（huá）分給（huà）
強：逼（qiáng）勉強（qiǎng）
固執的
5.關鍵詞：
洪水季節，趕集，拜訪朋友，間隔，只有懶惰，諺語，平衡，協調，連接
聚智、真誠、承諾、莊嚴、示弱、膽怯、借機潛入、靜止
天體驚人，赤道輕松奪冠，名副其實，天下無敵
無敵，完好歸趙，謝罪，攜手共進
6. 同義詞：
譴責 – 指責 大概 – 大致 辯解 – 犯錯 承諾 – 承諾 抵制 – 抵制
能力 - 技能 容易 - 容易 削弱 - 削弱 力量 - 力量
7.反義詞：
懶惰—勤奮 進攻—撤退 膽怯—勇敢
破壞信任—保持信任 拒絕—同意 拒絕—接受
減弱 - 增強靜態 - 流動
協調有序——雜亂無章 自以為是——無話可說
8. 詞匯搭配：
（好）情緒 （適當）石頭
（協調的）動作（活潑的）音樂
（盛大）典禮 （廣闊）空間
家鄉的小路美得像一幅畫
IX. 文中需要理解的重點：
1.《墊腳石》一文的作者贊揚
歌頌了石匠的默默奉獻和村民的無私奉獻。
關愛他人的傳統美德，
2、《將相和好》一文講了“還玉趙”、“澠池相會”、“帶刺謝罪”三個故事。
凸顯了藺相如臨危不懼、足智多謀、顧全大局、維護民族尊嚴的品格。
他還高度贊揚廉頗勇于改正錯誤的精神。
3.《什么比獵豹跑得快》選自《奇妙的科學》一書，為了讓小朋友了解“速度”
這個概念用我們熟悉的跑步游戲來解釋速度這個抽象的概念。
通過比較的方法，讓孩子們很容易地理解這個特殊術語的含義，深深吸引孩子們對科學的關注。
并且很好奇。
4、《河北地道戰》敘述了抗日戰爭時期河北地道戰的由來、作用和構造特點，歌頌了人民群眾在對敵斗爭中表現出來的頑強戰斗精神和無窮智慧。
10. 積累和背誦
不要整天吃得過飽，不要浪費一分一秒的時間。——葛洪
人生最美好的年華一去不復返，日子也一去不復返。時不我待，勤奮進取。——陶淵明
不要等到頭發花白了才無緣無故地傷心。——岳飛
很多事情總是緊迫的，世界在變化，時間緊迫。一萬年太長，我們要只爭朝夕。——毛澤東
◆◆第三單元◆◆
1. 容易發音錯誤的單詞
篩土（shāi）鳥（qín）勤（qín）牛虻（méng）咧嘴（liě）
好壞（dǎi） 釀造（niàng） 困倦（kē） 克制（jū） 衰老（shuāi）
誓（shì）泰山（tài）玉簪（zān）珊瑚礁（jiāo）
2. 難寫的單詞
謊言：右邊中間的字是“亡”，不要寫成“云”。
延：不要寫成廷
獄：右邊是“犬”，不要寫成“大”。
郎：右邊是“阝”，不要寫成“月”。
3. 類字構詞
崩潰（崩潰） 謊言（謊言） 后悔（后悔） 踐踏（破壞） 恐慌（恐慌） 教（教）
郎（牛郎）埃（埃及）梁（他們??兩個）朗（朗誦）嘉（走近）齊（車輛）
4. 多音詞組
傳：傳（chuán）傳（zhuàn）
盡管（jǐn）結束（jìn）
難：難尋（nán）難投靠（nàn）
號：嚎（háo）喚（hào）
轉：轉（zhuǎn）旋轉（zhuàn）
累：累（lèi）累（lěi）
5.關鍵詞
流傳的獎賞僵硬的勸誡復活延遲的誓言避難所周到
蒲扇在市面上很少見，夕陽的余暉在游動，我珍惜自己的經歷
絕對真實，驚天動地，包羅萬象，自由自在
相依相伴，飛鳥走獸，烏云密布，狂風呼嘯
雨水是冷漠的，笑容是殘缺的
舍不得離開色彩斑斕的天兵天將
6. 同義詞
熱情 - 熱情 獎勵 - 感謝 勸告 - 勸告
周到-細致 幸好-感謝 余輝-余輝
尤其 - 特殊的家庭傳統 - 家庭傳統允許 - 同意
反復 - 清楚 - 理解 - 關心
7. 反義詞
熱情—冷漠 淹沒—浮現 虛弱—強烈
允許 - 拒絕 同情 - 憎恨 懲罰 - 獎勵
清晰 - 模糊 喜歡 - 討厭 復活 - 死亡
8. 詞語搭配
（感動）故事 （微弱）星光 （燦爛）云彩
（嚴厲）懲罰（勤奮）游泳（不受束縛）
九、正文要點
1.《獵人海力布》是一個感人的民間故事，講述獵人海力布拯救龍王女兒的故事。
他得到了一顆寶石，使他能夠聽懂動物的語言，他把聽到的可怕消息告訴了村民們。
村民獲救了，他卻變成了一塊僵硬的石頭。
高貴品質。
2.《牛郎織女》（上）講述牛郎如何贏得忠誠、感恩的老牛全力支持的故事。
在牛郎的幫助下，他遇見了向往自由、勇敢善良的織女，織女十分欽佩牛郎勤勞、善良、開朗的性格。
她性格開朗，關心別人，便放棄富貴，愿意和窮苦的牛郎一起生活。
它體現了人們對美好生活的向往和追求。
3.《牛郎織女》（下）講述牛郎與織女相愛卻被西王母拆散的故事。
這是一部講述一對情侶在鵲橋相遇的奇幻愛情悲劇故事，劇情跌宕起伏，語言通俗易懂，情節生動。
他們之間的斗爭體現了勞動人民鮮明的愛恨情仇，傳達了勞動人民對
壓迫，以及對自由和幸福理想的追求。
◆◆第四單元◆◆
1. 難詞
搖（sǒu）鱗爪（lín）求職（pìn）汴州（biàn）
吸（xī） 器（mài） 霧靈（líng） 透明（tī） 嚴酷（kē）
虔誠（qián）萬馬皆默（yīn）
2. 難寫的單詞
奈：不要多寫一個“乀”。
侵：左邊是“亻”，不要多寫“丨”。
省略：左邊是“田”，不要寫成“口”。
毀滅：左上角的字是“臼”，不要寫成“白”。
3. 近字構詞
乃（乃翁）及（適時）祭（供）斛（觀）
康（抗戰） 杭（杭州） 菱（武陵） 菱（角）
測試（檢查）、擦拭（擦拭）、銷毀（銷毀）、硝酸鹽（煙霧）
4. 多音詞組
降（jiàng）降（xiáng）
贛：贛江（gān） 贛江（gàn）
籠：籠（lóng）蓋（lǒng）
藏語：集 (cáng) 西藏 (zàng)
音樂：音樂家（yuè）快樂（lè）
5.關鍵詞：
花園中華麗的宮殿和樓閣被毀，象征著煙云藝術精髓的景觀
漫步流連，星光環繞，詩情畫意，無限遐想
舉世聞名的精美稀世珍寶端坐著，嚴肅而低語
像哭訴一樣，在和平盛世，國泰民安，豐衣足食，安居樂業，和睦相處。
民長壽，年年有余，夜不鎖門，路不拾物，多災多難的秋天，戰亂不堪，百姓流離失所。
生命遭到破壞，家庭破碎，人民陷于痛苦之中，人們生活于苦難之中。
6. 同義詞：
信封——封面 隨機——隨意 嚴厲——嚴厲 觀察——審視 悲傷——悲傷
果斷 - 立場堅定 - 立場嚴肅 - 嚴肅
7.反義詞：
本質—糟粕 幻想—現實 毀滅—保存
大—小 悲—快 決—猶豫
游蕩 - 沖刺 摧毀 - 保護
8. 詞匯搭配：
（輝煌的）宮殿和（舉世聞名的）花園
展館
IX. 文中需要理解的重點：
1、《致我的兒子》就像一份遺囑，真摯地表達了詩人生命盡頭復雜的思想和情感。
憂國憂民的愛國情懷。《臨安居銘》是南宋詩人林升反對南宋黑暗面的一首詩。
這首詩立足現實，表達了詩人對統治者安居江南一隅、只顧自己安逸的憤慨和對國家和人民的痛恨。
《乙亥雜詩》詩人以獨特的想象力，表達了對民族命運的深切關懷。
杰出人物的涌現，展望社會的急劇變化，體現了詩人對國家命運的深切關懷。
愛國熱情。
2.《中國青年論》是清末梁啟超的一篇散文，贊揚青年人的青春活力。
作者熱切期盼“少年中國”的崛起，表達了作者對少年中國的熱愛與期盼。
3、《圓明園被毀》描繪了圓明園昔日的輝煌，以及被侵略者破壞的悲慘景象。
毀滅的場面指責的近義詞，表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛和對侵略者野蠻行徑的憤慨。
仇恨。
4、《無名島》講述的是將軍與士兵分享（白菜）的故事，展現了島兵（愛島建島）保衛國防的堅強決心，歌頌了衛島軍（愛海防愛祖國）的崇高精神。
◆◆第5單元◆◆
1. 容易發音錯誤的單詞
煤炭（tàn） 處理（liáo） 冷卻（xiē） 繁殖（zhí）
帽 穗（yīng） 馴服（xùn） 錐（zhuī） 矯健（jiǎo） 梳理（shū）
榛子（zhēn）勉強（miǎn）休眠（zhé）分枝（chà）傾斜（qiào）
棕色 (hè) 苔蘚 (xiǎn) 攝氏度 (shè)
2. 難寫的單詞：
Di：不要錯過右邊的任何一個點。
菌：嘴下面的字是“禾”，不是“大”。
治：里面的字應該是“了”，不要寫成“子”。
稀：右邊是“犭”，不要寫成“扌”。
施：下面就不要再寫了。
殺：下面的字是“木”，不要寫成“布”。
凌：右邊的字是“令”，不要寫成“今”。
3. 近字構詞：
繁殖，栽種，疏植，蔬菜
陰（綠色）、菌（殺菌）、訓（訓練）、馴（馴服）
棕色（棕色） 休息（休息） 威脅（威脅） 狹窄（狹窄）
棕色（棕色） 休息（休息） 編織（編織） 全身（全身）
玲（細膩）、玲（聰明）、華（圓滑）、華（狡猾）
遮陽（覆蓋） 甘蔗（甘蔗） 鋼（剛才） 鋼（鋼）
4. 復音詞組：
切：把蔬菜（qiē）切得細（qiè）
系：關系（xì）系鞋帶（jì）
bury: 埋葬 (mái) 抱怨 (mán)
露：雨露（lù）露本性（lòu）
漂移： 漂移（piāo） 美麗（piào）
奔跑：奔（bēn）逃（bèn）
接縫：補（féng）縫隙（fèng）
不同（chā） 幾乎相同（chà）
出差（chāi）混合（cī）
6.關鍵詞：
松鼠性格乖巧溫順，面容精致，當人靠近時，它顯得機警而細膩。
追逐 強力觸感 舒適 遮蔭 防曬 美容 順滑 拉直 繁殖
浮動舒適殺菌處理估計足以警示草不生長，而且光禿禿的
6. 同義詞：
繁殖 – 繁殖 馴服 – 馴服 堅固 – 堅固
敏捷 — 迅速 警覺 — 警惕 細膩 — 美麗
蟄伏 – 潛伏 大聲 – 大聲 尖銳 – 尖銳
7.反義詞：
生存 - 死亡 古代 - 現代 光明 - 黑暗
溫暖 - 冷酷 聰明 - 叛逆 敏捷 - 緩慢
美麗 — 丑陋 光滑 — 粗糙 干凈 — 骯臟
警覺—笨拙 強壯—柔軟 狹窄—寬敞
8. 詞匯搭配：
（面容）嬌嫩（身體）健壯（四肢）輕快（動作）敏捷
（精致）臉（帽狀）尾巴（強壯）陽光（美麗可愛）世界
（親密）關系（貧瘠）地面
IX. 文中需要理解的重點：
1.《太陽》這篇文章用數字、類比等方式介紹了一些與太陽有關的事物。
知識表明，太陽和人類有非常密切的關系。
2.《松鼠》一文用生動的描述、準確簡潔的解釋介紹了松鼠美麗的外表。
作者對松鼠的喜愛，通過它們溫順的習性和乖巧的行為表現出來。
◆◆第 6 單元◆◆
1. 難詞：
解雇（cí）棕色（hè）縫紉（rèn）累（bèi）延遲（dān）
持（zuàn）行（lǔ）客棧（zhàn）高蹺（qiāo）枇杷（pí）
賣飯（tiào） 蚌精（bàng） 鼓勵（sǒng yǒng） 害羞（miǎn tiǎn）
2. 難寫的單詞：
推：左上“禾”字最后一筆應寫為“於”。
烏龜：別把“丿”字寫錯了。
寺廟：外面的字是“廣”，不是“胡”。
測試：下面不要寫“與”。
魂：右邊是“鬼”，不要寫成“龜”。
書脊：不要在上面寫“火”。
3. 近字構詞：
抑（克制）仰（仰視）權（權利）杈（分支）
廟會（廟會） 會期（第一期） 莊稼（莊稼） 結婚（結婚）
釘子（釘子） 綁住（綁住） 脊柱（背部） 貧瘠（貧窮）
4. 復音詞組：
賺： 賺錢（zheèng） 奮斗（zhēng）
數：count（shǔ） 數量（shù）
背面：背著書包（bēi） 背影（bèi）
鋪: 鋪床 (pū) 當鋪 (pù)
被毆打（āi）
擁抱：擁抱（lǒu）擁抱金錢（lōu）
塞：瓶塞（sāi）、堵塞（sè）、邊塞（sài）
鱉：鱉裂（jūn）鱉（guī）鱉茨（qiū）
5.關鍵詞：
五彩紙屑抽象靈感婚禮嫁妝
在寄宿家庭中扮演被寵壞的孩子的魔力
黎明、彩云、黑夜
降臨更悠閑和諧，令人失望
心曠神怡，迷茫茫然，濃密濃密
我等不及想哭了
6. 同義詞：
一瞥 – 環顧四周 疲勞 – 疲倦 拖延 – 拖延
錯誤的路徑 - 錯誤的方式 鼓勵 - 鼓勵 害羞 - 害羞
謹慎 - 小心 驕傲 - 自豪 尊重 - 欽佩
啟蒙——啟示 嘲笑——諷刺 輪換——輪流
7.反義詞：
瘦—強 曲線—直 忙碌—休閑
持續 - 間歇 疲憊 - 放松 極好 - 糟糕
善良—嚴格 謹慎—肆無忌憚 害羞—慷慨
驕傲—自卑 潮濕—干燥 沉重—輕松
黎明 - 黃昏 朦朧 - 晴朗
8. 詞匯搭配：
（瘦）背（疲倦）的眼睛
（盛大的）節日（不斷變化的）圖案
（慈祥）媽媽的（精美）烏篷船
IX. 文中需要理解的重點：
1. 課文《母愛》講述了一位貧窮而勤勞的母親的故事，她不顧同事們的勸阻，毫不猶豫地
給我錢買《青年近衛軍》體現了母親的善良和對孩子的深愛。
表達了作者對母親的感激、愛戴和尊敬。
2、《父愛的小船》一文以夢為開端，介紹了父親為我做萬花筒、背我上學、借我船的故事。
回憶送我去讀書等幾件往事，從細微的細節中展現出清貧生活中父愛的深沉與偉大。
表達了作者對父親的深切思念。
3.“美妙”與“可怕”主要描寫了作者的童年，以及他父親和母親對待他的方式。
對他的作品的兩種不同評價，對他產生的巨大影響，以及作者的
評價中感受到的“美妙”是仁慈的愛，評價中感受到的“可怕”是嚴格的愛。
10. 積累和背誦
君子之道，靜以修身，儉以養德。不靜則志不明，不靜則事不成。
(三國) 諸葛亮
居安思危，儉樸無華。——魏征（唐朝）
由儉入奢易，由奢入儉難。——司馬光（宋）
每一粒米、每一碗粥，都應珍惜它的來之不易；每一根絲線，都應珍惜它的制作不易。
◆◆第 7 單元◆◆
1. 難詞：
洗衣婦（huàn） 巢（kē） 鏟刀（rèn） 卷發（niǎo） 吵鬧（guō）
嫉妒 (jí dù) 累 (lěi) 咬 (lǐn liè)
2. 難寫的單詞：
眠：左邊是“目”而不是“日”
乙：右邊的字是“兔”，不是“免”。
閑：左邊是“日”而不是“目”
右下角的字是“白”，不是“日”
3. 近字構詞：
博（停車）、拍（拍）、喻（喻關）、喻（比喻）
Mine（礦物）、truancy（逃課）、flatty（表揚）、stick（木棍）
Harmony（和諧） Kai（模型） Pull（拔齒） Dial（表盤）
融（融） 榕（榕樹） 槳（槳） 獎（獎）
閑（太忙而無法處理）瑕疵（缺陷）
4. 復音詞組：
空：空間（kōng）間隙（kòng）
更：五更 (gēng) 更多 (gèng)
結：結果（jiē）成組（jié）
音樂：樂（yuè）樂（lè）
數：數（shù）不可數（shǔ）
片：一片（piān）片刻（piàn）
上升：漲潮（zhǎng）頭暈（zhàng）
劃船：劃(huá) 劃(huà)
累：累（lèi）累（lěi）
5.關鍵詞：
黎明、彩云、黑夜
降臨更悠閑和諧，令人失望
天堂興奮揮之不去的規則樹干
心曠神怡，不知所措，數不清，面面相覷
6. 同義詞：
當然 - 當然 和諧 - 和諧 令人失望 - 令人失望
連續-不斷糾正-改善外觀-外觀
起初 - 開始繁盛 - 繁盛 徘徊 - 徘徊
7.反義詞：
黑暗—明亮 令人失望—快樂 輝煌—暗淡
沉寂——熱鬧 充實——失落 亢奮——沮喪
美麗—丑陋 羨慕—欣賞 粗糙—光滑
8. 詞匯搭配：
（冷）早晨（紅，紫，紅，紫）彩云
（茂盛的）榕樹 （無邊無際的）天空
大雁（群）悠閑的心情
(熾熱)炭火 (漆黑)黑夜
IX. 文中需要理解的重點：
1、《山村秋夜》描繪的是秋雨過后的傍晚，山村美麗的景色和村民的淳樸生活。
這首詩的風格表現了詩人對山水田園的愜意和隱居生活的愜意。
書中描寫了深秋江南夜景上一艘停泊在夜間的客輪的觀察與感受，描繪了月亮落下、烏鴉啼鳴、
霜夜、江上漁火、孤獨的船夫等場景，充滿情感和聲音。
第一部分描寫了徒步跋涉，以及沿途的露營；第二部分描寫了風雪之夜，擊碎了家的夢想，讓人倍感惆悵。
全詩抒發了將士在外奔波、思念家鄉的心情。
2、《四季之美》按照季節的順序描寫了四季的美景，表達了作者對大自然的熱愛、對自然的熱情。
喜歡四季的感覺。
3.《鳥的天堂》主要記述了作者和他的朋友兩次前往“鳥的天堂”所見所聞。
美麗的榕樹、百鳥嬉戲的美妙景象，表達了作者對自然風光的喜愛和贊賞。
美麗的。
4、《月痕》一文通過描寫鄉村小孩追月的情景，表現了秋月的美麗和孩童的天真。
但整個文本的創意、深刻的內涵、深厚的情感，卻呈現出一種靜謐、空靈的禪境。
◆◆第8單元◆◆
1. 難詞：
叔（jiù）天罡（gāng）地煞（shà）黛玉（dài）水滸（hǔ）
心（fēi）哭（nà）賞（yǐn）書（jí）悲（àn）
禮物（kuì）酵母（jiào）
2. 難寫的單詞：
豈：下面的字是“己”而不是“乙”
已出版：左邊是“干”，不是“開”。
郝：下面的字是“豕”，不是“毛”。
砍：右邊是“斤”，不要寫成“執”
刊：左邊是“干”，不是“開”
寇：最上面的是“宀”，不是“冖”
3. 近字構詞：
教（教），后悔（后悔），背誦（背誦），激增（激增）
監管（regulation）、偷看（peep）、頭發（hair）、英雄（hero）
愛（悲傷）、帥（衰老）、討厭（討厭）、懿（傳承）
出版，刑法，瑣事，鎖，鐵鎖
渭河
4. 復音詞組：
De: 得到 (dé) 得到 (děi) 跳高 (de)
跌倒：摔倒（dǎo） 不算（dào）
興：興衰（xīng）興盛（xìng）
卷：卷起（juǎn）試卷（juàn）
好：好書(hǎo) 愛好(hào)
禁：禁止（jìn）不忍（jīn）
不同： 差異（bié） 尷尬（biè）
型號：仿（mó）看（mú）
差異： 錯誤（chā） 幾乎（chà）
美麗（chāi） 不同（cī）
5.關鍵詞：
英雄的荒誕和悲傷的消遣堆積如山的流行出版物來描述憤怒的國際人物
津津有味，半懂半懂，有情有義，淡而無味，浪漫，栩栩如生
我有很多想法，我很擔心，我沒有理解就吞下一切，不用說，我感到難過
努力工作，渴望成功與失敗，起起伏伏，歡樂與悲傷，離別與重逢
6. 同義詞：
專注 - 專心觀察天空 - 觀察天空 復雜 - 復雜
獎勵 - 獎勵
生動 – 活潑 孤??獨 – 孤獨 贊美 – 贊美
7.反義詞：
淺薄——深刻 寂寞——活潑
不滿 - 舒服 不尋求了解太多 - 追根溯源
贈品——求無味——回味無窮
8. 詞匯搭配：
（生動）人物（精心）創作
（簡單）章節（彩色）頁面
（寒冷）黃昏（饑餓）男孩
（唯一的）消遣（原創的）想法
（美）言（安心接受）
IX. 文中需要理解的重點：
1.《古人說讀書》孔子說，如果你不明白的事情，你應該虛心地向別人請教，然后學習。
學以致用，永不滿足，默默記取。朱熹說，學有三法：用心，用眼，用口。
曾國藩認為，讀書，第一要有志氣，第二要有學問，第三要有恒心。
2.作者冰心在《回憶讀書》一文中回憶了自己童年、少年時期的讀書經歷，總結了自己多年的讀書歷程。
體驗旨在引導學生懂得“讀好書、多讀書、讀好書”的道理。
3.《我的“仙果”》一文作者回憶青年時期的讀書生活，闡述了獨特的
作者的感受以及讀書對他人生的影響，表達了作者對書籍的深厚感情和對讀書的熱愛。
-結尾-
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