更新時(shí)間:2024-06-12 11:29:43作者:佚名
尊敬的老師:
你好!
我是貴園一年級(jí)王天靜學(xué)生的家長(zhǎng)。首先我代表我及我的家人向敬愛(ài)的老師們說(shuō)一聲謝謝,謝謝你們的辛勞!謝謝您對(duì)王天靜的關(guān)心和照顧。您是王天靜的啟蒙老師,在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起到了非常重要的作用。從孩子入園以來(lái),孩子養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,特別是在禮儀、禮貌等方面表現(xiàn)得非常到位。我們小區(qū)里的人都夸這個(gè)孩子懂事、有禮貌。我想,這和您良好的師德和過(guò)硬的教學(xué)水平是分不開(kāi)的。
記得甜甜剛?cè)雸@的時(shí)候,我們都很擔(dān)心甜甜能不能適應(yīng)幼兒園的生活?孩子在陌生的環(huán)境中過(guò)得開(kāi)心嗎?能不能好好吃飯?安全有保障嗎?孩子上廁所會(huì)不會(huì)尿褲子?我想作為家長(zhǎng),我們都有這樣的想法,但是自從孩子入園以來(lái),并沒(méi)有出現(xiàn)上述的問(wèn)題,相反,孩子回家后沒(méi)有以前那么調(diào)皮了,也很聽(tīng)話,能自己吃飯了。看到孩子的進(jìn)步,我們發(fā)自內(nèi)心的高興,也覺(jué)得孩子比入園前有了明顯的進(jìn)步,這和老師們的辛勤付出和強(qiáng)烈的責(zé)任感是分不開(kāi)的。
由于工作原因,我們很少接送孩子,和老師們不熟,交流也非常有限。但看到孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng),我們知道在這樣的教學(xué)環(huán)境下,孩子們值得我們放心。我們也堅(jiān)信,你們會(huì)像對(duì)待自己的孩子一樣關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們的孩子。我想,這也可以從孩子們的言行中體現(xiàn)出來(lái)。每個(gè)周末我?guī)Ш⒆勇愤^(guò)幼兒園門口的時(shí)候,天天都會(huì)說(shuō):“這是我的學(xué)校,我喜歡我的學(xué)校,我喜歡我的老師。”這句簡(jiǎn)單的話,透露出孩子對(duì)學(xué)校和老師純真的熱愛(ài)。孩子們經(jīng)常在我耳邊提起你們,我通過(guò)孩子們認(rèn)識(shí)了兩位張老師和一位王老師。在這里,我要對(duì)你們一年來(lái)對(duì)王天靜的關(guān)心和照顧表示深深的謝意!
小學(xué)家長(zhǎng)致老師的感謝信(下)
江老師:
你好!
我是xx-x的媽媽,xx-x在您的關(guān)愛(ài)和教育下表現(xiàn)得非常好,在此向您表示最誠(chéng)摯的感謝。xx-x一直是一個(gè)膽小內(nèi)向的孩子,雖然成績(jī)還可以,但以他的性格很難適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,作為家長(zhǎng),我很擔(dān)心。記得您也說(shuō)過(guò):“一定要培養(yǎng)這個(gè)孩子,改變他的性格,讓他成為一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。”但是,改變一個(gè)人的性格并不容易,我讓他學(xué)口才,每天上課都叫他回答問(wèn)題,但是一年多一點(diǎn)效果都沒(méi)有,就放棄了,不再學(xué)口才了。但是當(dāng)他四年級(jí)新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候,是您改變了他。奇跡發(fā)生了,孩子好像變成了另外一個(gè)人,變得開(kāi)朗、活潑,主動(dòng)參加各種活動(dòng)(以前他總是覺(jué)得不好意思,怕被人嘲笑),也敢于舉手回答問(wèn)題了。 起因是第一節(jié)語(yǔ)文課上,您讓他朗讀《日出》這篇課文,他讀得還不錯(cuò),您就鼓勵(lì)他,還說(shuō)他可以和xx-xpk一較高下。他很開(kāi)心,回家后就跟我講了這件事。他說(shuō):“現(xiàn)在我知道了,一個(gè)好學(xué)的人,不但學(xué)習(xí)好,其他方面也一定要優(yōu)秀。”于是他努力邁出一小步,每邁出一步,不管做得怎么樣,都得到了您的支持和鼓勵(lì),讓他變得越來(lái)越勇敢,終于走出了內(nèi)向的自己,成為一個(gè)活潑開(kāi)朗,語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng),愿意參加活動(dòng)的男孩。他表現(xiàn)得越好,您就鼓勵(lì)他越多,如此這般。他總想做得更好,于是這半年來(lái)他發(fā)生了翻天覆地的變化,就像換了一個(gè)人。
今天的家長(zhǎng)會(huì)上,您表?yè)P(yáng)了他,作為家長(zhǎng),我感到自豪,也感到慚愧。您不辭辛勞把我兒子教育得這么好,而我作為家長(zhǎng),卻無(wú)所作為,很少與您交流,我深感慚愧。在此向您表示深深的感謝和歉意。謝謝您,姜老師,是您的寬容、正義、理解、無(wú)私的愛(ài),改變了我的兒子。能遇到您這位導(dǎo)師,是xx-x的幸福,也是我們家長(zhǎng)的幸福。
小學(xué)家長(zhǎng)致老師的感謝信(第三部分)
全老師:
哈嘍,暑假結(jié)束了,寶寶又背上書包,成為一名二年級(jí)的小學(xué)生了。暑假里,我們欣喜地看著他的進(jìn)步,分享著他成長(zhǎng)的喜悅。回顧他的暑假生活,我們收獲了很多。
回想暑假,我們因?yàn)楹⒆由险n不遵守紀(jì)律、愛(ài)說(shuō)話、走神、注意力難以集中而煩惱不已。經(jīng)過(guò)您的咨詢,我們恍然大悟,釋然了。哪個(gè)孩子沒(méi)有缺點(diǎn)呢?不要只盯著他的缺點(diǎn),多表?yè)P(yáng)他,放大他的優(yōu)點(diǎn),讓他充分感受到被欣賞的快樂(lè)——您的一番話讓我們受益匪淺。
暑假開(kāi)始的時(shí)候,娃娃主動(dòng)邀請(qǐng)我和他一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。從第一天開(kāi)始,他的生活就按照計(jì)劃開(kāi)始了。有時(shí),他讓我自己做作業(yè),不需要媽媽的幫助。我總是高興地答應(yīng),并夸獎(jiǎng)他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。他的字跡工整,數(shù)學(xué)題又快又好,我總是及時(shí)表?yè)P(yáng)他。有一天,我們一家人要回老家給娃娃的爺爺過(guò)生日。娃娃主動(dòng)說(shuō):“先把作業(yè)做完再走。”我馬上表?yè)P(yáng)他說(shuō):“你做得對(duì),先把作業(yè)做完,你就可以安心回老家了。”結(jié)果,那天他把作業(yè)做得又快又好。
有一次,我?guī)殞氉咴诼飞希匆?jiàn)一個(gè)一次性塑料杯,他隨意地踢了一下,我說(shuō):“前面有垃圾桶,你為什么不扔進(jìn)垃圾桶呢?”寶寶照做了,我說(shuō):“你撿垃圾了,我們的城市因?yàn)槟愣兊酶蓛袅恕!焙髞?lái),他經(jīng)常撿路上的垃圾,手里的冰淇淋包等等,他會(huì)問(wèn)我:“這個(gè)可以回收嗎?”然后把它放進(jìn)有不同標(biāo)志的垃圾桶里。他每次撿垃圾都會(huì)得到我的表?yè)P(yáng),我就會(huì)把他的環(huán)保行為介紹給我家。正是在一次又一次的表?yè)P(yáng)下,寶寶逐漸養(yǎng)成了一些好習(xí)慣,節(jié)約用水也是一樣,當(dāng)他看到我把用過(guò)的水倒進(jìn)塑料桶里沖馬桶時(shí),他也會(huì)像我一樣把洗臉、洗衣服的水省下來(lái),我表?yè)P(yáng)他,這樣我們沖馬桶就不用浪費(fèi)清水了。 就在上周,他洗澡的時(shí)候提出一個(gè)建議家長(zhǎng)表達(dá)對(duì)老師的不舍,沖洗的時(shí)候可以站在盆里,洗澡水還可以收集起來(lái)沖馬桶,我表?yè)P(yáng)他說(shuō)你這個(gè)想法很好,我媽還沒(méi)想到,我就立刻照做了。
全老師,非常感謝您教會(huì)我們教育孩子的基本方法,相信在您的悉心指導(dǎo)下,他的學(xué)習(xí)一定會(huì)取得很大的進(jìn)步。
學(xué)生家長(zhǎng):
眼睛。
小學(xué)家長(zhǎng)致老師的感謝信(第四部分)
仿佛一轉(zhuǎn)眼,女兒就小學(xué)畢業(yè)了,在小學(xué)六年里,最讓我感恩和感動(dòng)的是,她遇到了一位特別好的班主任。
說(shuō)起我女兒的班主任,她是一位很真誠(chéng)、善良、樸實(shí)、負(fù)責(zé)的老師。而且她長(zhǎng)得也很漂亮,從我女兒上一年級(jí)一直擔(dān)任班主任,直到小學(xué)畢業(yè)。從孩子學(xué)會(huì)a、o、e到孩子能流利說(shuō)話,從孩子學(xué)會(huì)1+1到能解答奧數(shù)難題,所有那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,感動(dòng)的、心碎的、開(kāi)心的,小事多得數(shù)不清,無(wú)不飽含著班主任的辛酸與汗水。六年的時(shí)間能改變多少事情,而她---我女兒的班主任,在工作上和孩子上始終如一。為了孩子她哭過(guò),笑過(guò),有時(shí)候傷心得沒(méi)有勇氣再堅(jiān)持下去,但是她舍不得,這些孩子就是她的心頭肉!不管累也好,苦也罷,為了孩子她都心甘情愿的付出。六年的時(shí)間,孩子六一表演節(jié)目;平時(shí)玩游戲; 班會(huì)上發(fā)言,都被班主任以不同的形式記錄下來(lái),讓孩子們隨時(shí)可以打開(kāi),看到他們小學(xué)時(shí)的快樂(lè)時(shí)光。那些照片和光盤是多年后孩子們最珍貴的東西。就這樣,孩子們終于進(jìn)入了中學(xué)。六年的感情真是深厚啊!
我女兒很慶幸在小學(xué)生活中遇到這么好的老師。希望所有的孩子都擁有一顆感恩的心。一個(gè)人應(yīng)該有兩顆心,一顆流血的心英語(yǔ)作文,一顆感恩的心!
小學(xué)家長(zhǎng)致老師的感謝信(第五部分)
秦老師:
您好!一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就結(jié)束了。這學(xué)期,正如您說(shuō)的,我的孩子長(zhǎng)高了,知識(shí)也豐富了。
一年級(jí)的時(shí)候,我悉心陪伴孩子,讓他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二年級(jí)的時(shí)候,我告訴他,學(xué)習(xí)要靠自己。第一次考試,他看題不仔細(xì),丟分了。我想,可能是一次性失誤,下次注意吧。可他每次考試,不是粗心,就是漏看題目,要不就是把學(xué)過(guò)的新單詞寫錯(cuò)。他可以正常背誦、正常書寫,可為什么考試的時(shí)候還是會(huì)出錯(cuò)呢?后來(lái),我們想想,是他不專心,看、寫、讀,嘴巴可以,手可以,心卻不行!
每次犯錯(cuò),我都會(huì)勃然大怒,訓(xùn)斥他們,但總是不管用。我很懷疑我們做父母的失敗嗎?在和您相處的過(guò)程中,我也學(xué)會(huì)了,孩子不應(yīng)該被訓(xùn)斥或打,而應(yīng)該得到更多的鼓勵(lì)。每當(dāng)學(xué)生表現(xiàn)好的時(shí)候,您都會(huì)發(fā)笑臉,發(fā)表表?yè)P(yáng)信,獎(jiǎng)勵(lì)他們課外書。老師總能想方設(shè)法提高孩子的上進(jìn)心。我們做父母的難道不應(yīng)該反思一下嗎?
前段時(shí)間買了一本書,叫《好媽媽勝過(guò)好老師》家長(zhǎng)表達(dá)對(duì)老師的不舍,我看了一半的時(shí)候,您還借給我一本育兒書《媽媽的成長(zhǎng)故事》,我先看了這本書,看了三分之一的時(shí)候,心里就有些自卑了。這兩本書就是寫給我們這種脾氣火爆的家長(zhǎng)看的,我要改變一下對(duì)孩子的態(tài)度。
除了上班回家,晚飯后我都會(huì)陪孩子在床上看書,我要以身作則,陪他一起看書,我總是跟他說(shuō),要是他像秦子昂那樣愛(ài)看課外書就好了。想想看,子昂有一個(gè)這么愛(ài)看書的爸爸,而我們呢?把俊楠送進(jìn)你們班,最大的心愿就是希望他像你們一樣愛(ài)文學(xué),愛(ài)看書。有的家長(zhǎng)不理解你們的苦心,不理解看課外書才是對(duì)孩子將來(lái)學(xué)習(xí)最大的幫助。
我?guī)蛷S家賣奶粉,現(xiàn)在生意沒(méi)那么好,以前是兩個(gè)人在工作,現(xiàn)在就我一個(gè)人,幾乎沒(méi)有休息時(shí)間。但只要有時(shí)間,我就會(huì)去班里檢查,和孩子們交流,看看誰(shuí)進(jìn)步了,誰(shuí)不聽(tīng)話,誰(shuí)因?yàn)槭裁幢焕蠋熈R了。一般有進(jìn)步的學(xué)生都會(huì)主動(dòng)跑到我面前說(shuō):“吳俊南媽媽,我考了多少分?”我會(huì)摸摸她的頭說(shuō):??“太好了,繼續(xù)努力。”當(dāng)然,最主要的還是看吳俊南上課表現(xiàn)如何。每次去,他的同學(xué)都說(shuō)他上課喜歡跟別人胡說(shuō)八道,做小動(dòng)作,上課不認(rèn)真聽(tīng)講,東張西望。希望大家多提醒他,因?yàn)樗莻€(gè)好動(dòng)的孩子,坐在后面不是很自覺(jué)。
謝謝你在他學(xué)習(xí)懶惰的時(shí)候給他提點(diǎn)建議,謝謝你們對(duì)我的栽培,我的感激之情無(wú)以言表,我文化水平不高,教學(xué)方法也不好,希望以后你能多教我一些,如果有適合我們母子倆看的書,請(qǐng)多給我們一些,謝謝!
春節(jié)將至,提前祝您:
新年快樂(lè)!全家幸福!
吳俊南媽媽
2015.1.25
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