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——中考試題考查詞語辨析(附答案)!

更新時間:2024-05-18 08:35:24作者:佚名

廣的組詞是_組詞廣_廣組詞是什么

中考試題的詞分析主要是考察各組詞或詞組之間的細微差別,以測試學生識別詞形和運用詞匯的能力。 初三的學生今天一定要分析一下這20組單詞的用法。 他們很可能會在2019年的中考中受到考驗!

1. 之后,在

兩個介詞都可以表示“……(時間)稍后”。

after 以過去時為起點,表示過去的一段時間,常用于過去時的句子中。 例如:

三天后她就去了。

三天后她離開了。

in以現在為起點,表示將來的一段時間。 它經常用在將來時的句子中。 例如:

三天后她就會去。

三天后她就要離開。

2. 多久,多久一次,多久

how long指多長時間,主要用于詢問一段時間(如三天、四個星期等)的問題。

例如:那是多久以前的事了?

這是多久以前的事了?

how much指多久一次,主要用于詢問有關頻率狀語的問題(如每周一次等)。

例如: - 他多久來這里一次? 他多久來這里一次?

-每月一次。 每月一次。

how Soon指多久之后,主要用于詢問未來一段時間(一小時內、兩周內等)的問題。

例如:你多久能來?

你多久能到達那里?

3. 一些,一些,一點點,一點點

Few和little的意思都是否定的,意思是“很少”或“幾乎沒有”; 而few和a little的含義都是積極的,意思是“一些,一點點”。

Few 和 Few 修飾可數名詞; little 和 a little 修飾不可數名詞。

4. 另一個,另一個

other指兩者中的“其他”,表示具體指稱。 例如:

我們站在路的一邊,他們站在路的另一邊。

我們站在街的這邊,他們站在街的那邊。

“另一個”是一個通用術語,用于指代三者中的至少另一個。

例如:她拿走了我的另一本書。

她已經拿走了我的另一本書。

5. 花費,花費,花費,支付

花費的客體是時間或金錢,句子的主語必須是人。 例如:

她整個晚上都在讀書。

她整個晚上都在讀書。

Take 用于指“花費”時間。 句子的主語通常是表達某事的詞。 例如:

這份工作需要你花多長時間?

你做這項工作需要多長時間?

成本是指花費時間、金錢或精力等,只能用代表事物的詞語作為主語。 例如:

這件夾克多少錢?

這件夾克多少錢?

報酬主要指主體(某人)為購買某物(或為某物)而(向某人)支付了多少錢。 例如:

我按月支付房間費用。

我每月支付租金。

6. 說話,說話,說話,告訴

這四個動詞都有“說話”的意思。

Speak的意思是“言語;言語”,重在說話的動作。 它主要用作不及物動詞; 當用作及物動詞時,其賓語是語言。 例如:

他會說日語。

他會說日語。

say的意思是“說話;說話”,一般用作及物動詞,重點表達講話的內容。 它的賓語可以是名詞、代詞、直接引語等。例如:

她說:“不要在墻上畫畫!”

她說:“不要在墻上畫畫!”

talk的意思是“說話;談話;談話”,更接近speak的意思,但不像speak那么正式。 它強調兩個人之間的相互交談,也可以指單方面的交談。 例如:

她正在用英語與約翰交談。

她正在用英語與約翰交談。

Tell的意思是“告訴,告訴,指導”。 它主要指口頭告訴某人某事,通常使用雙賓語。 例如:

她正在給孩子們講故事。

她正在給孩子們講故事。

7. 其中,之間

Between的意思是“在……中間、……之間”,一般指兩個人之間。 例如:

兩個窗戶之間有一張桌子。

兩個窗戶之間有一張桌子。

之間有時意味著兩個以上的事物之間,但也意味著每兩個事物之間。 例如:

各省市之間的關系

省市關系(這里是指每兩個省市之間的相互關系)

其中的意思是“在……中間,在……之中”,一般指三個或三個以上相似的事物之間。 例如:

老師把它們分發給學生們。

老師把這些東西分發給學生們。

8. 擊敗,獲勝

兩個詞都有“勝、敗”的意思,但背后的對象不同。

Beat的意思是“擊敗、優于”,后面跟一個人或團隊。 例如:

我們打敗了他們。

我們打敗了他們。

Win的意思是“贏了,贏了”,后面是比賽或排名。 例如:

我們贏得了比賽/比賽/比賽/第一名。

我們贏得了比賽(獲得第一名)。

9. 同意,同意,同意

同意的意思是“就……達成共識”例如:

我們都同意盡早開始。

我們都同意早點離開。

同意的意思是“同意......”,后面可以跟一個表達人的名詞或人稱代詞,或者表達意見或觀點的名詞,或者導致什么的從句。 例如:

我毫無保留地同意你的觀點。

我毫無保留地同意你的觀點。

我們同意你剛才所說的。

我們同意你剛才所說的。

Agree to的意思是“批準、同意、同意或接受”,不能跟其他的,只能是“建議、計劃、計劃”等。例如:

我同意所提議的條款。

我同意所提議的條件。

10. 帶來,拿走,攜帶,拿走

這四個詞都是動詞,意思是“拿”或者“拿”,但是用在不同的場合。

Bring的意思是“帶來,帶來”。 例如:

下次別忘了給我帶一份你的作品。

下次別忘了給我帶一份你的作品。

Take是bring的反義詞,意思是“帶來、拿走”。 例如:

請把盒子拿走。

請把盒子拿走。

Carry的意思是“攜帶、攜帶”,運輸的方式有很多種。 你可以用車、船、你的手,甚至你的頭。 例如:

這輛巴士獲準運載 100 名乘客。

這輛巴士預計可搭載一百人。

Fetch 的意思是“去拿”。 例如:

請把那個房間里的文件拿給我。

請去那個房間把文件拿給我。

11. 每個,每個

這兩個詞都有“每個”的意思,但側重點不同。 每個都著眼于個體情況,每個著眼于整體,意思是“全部”。 例如:

她認識班上的每個學生。

她認識班上的每一個學生。

她認識班上的每一個學生。

她認識這個班的所有學生。

12. 沒有人,沒有人

no one的意思是“沒有人(只能指人廣的組詞是,不能指物)”。 它與nobody意思相同,作主語時不能與of連用。 例如:

沒有人相信他,因為他不誠實。

沒有人相信他,因為他不誠實。

None的意思是在特定范圍內“沒有(既可以指人,也可以指事物)”。 用作主語時,可以與of連用。 例如:

我們誰都不怕困難。

我們誰都不怕困難。

13. 繼續做,繼續做,繼續做

這三個動詞短語都有“繼續做某事”的意思,區別如下:

go on do的意思是“繼續做,繼續做某事(不間斷)”;

Go on to do的意思是“下一步做某事”,即做完一件事后,再做另一件事;

go on with也有“繼續做某事”的意思,意思是某個動作暫停一段時間后,又繼續進行。

14. 太多了,太多了

much Too 是副詞短語,意思是“too”修飾形容詞和副詞,但不能修飾動詞。 例如:

天氣太冷了。

太冷了。

Too much是“太多”的意思,修飾不可數名詞。 例如:

不要喝太多酒。

不要喝太多酒。

15. 孤獨,孤獨

兩者都可以表示“孤獨、孤獨”。 孤獨指的是客觀的“孤獨”,而孤獨更側重于主觀的“孤獨”感受。 例如:

我一個人去的。

我一個人去的。

瑪麗獨自生活,但她并不感到孤獨。

瑪麗獨自一人生活,但她并不感到孤獨。

16. 發生,發生,發生

Happen是“偶然”的意思,多用于客觀事物的發生。 例如:

你的手臂怎么了? 都腫了

你的手臂怎么了? 腫得這么厲害

“發生”是指有計劃地使某事“發生”,有時強調“呈現”在人們的感知中。 例如:

您有沒有想過給他們打電話詢問此事?

你沒有想過給他們打電話詢問此事嗎?

Take place指某事件的發生,但常用來表示“舉行”,具有非偶然性。 例如:

會議于昨晚舉行。

會議于昨晚舉行。

17. 在前面,在前面

in front of 的意思是“在……前面”,例如:

房子前面有一棵樹。

房子前面有一棵樹。

in the front of表示“在……的前面”,指一定空間范圍內的前面,例如:

教室前面有一塊黑板。

教室前面有一塊黑板。

18. 尋找,發現

兩者都有“發現”的意思,但語義不同。

find 表示偶然發現某事,例如:

他在地板上發現了一個袋子。

他在地板上發現了一個書包。

find out的意思是“經過、打聽、詢問”,指調查后“發現”或“澄清”,例如:

請找出是誰誤拿了我的書。

請找出是誰誤拿了我的書。

19. 噪音,聲音,聲音

Sound是“聲音”的意思,具有最廣泛的含義,指任何能聽到的聲音,例如:

微弱的聲音

聲音微弱

噪音的意思是“噪音、噪音、噪音”,指的是令人不愉快、不和諧的聲音。 例如:

另一種污染是噪音。

另一種污染是噪音。

voice解釋為“聲音”時,多指人發出的聲音,包括說話聲、歌聲、笑聲等。有時也用來引申含義,解釋為“意見、發言權”,因為例子:

他大聲喊道。

他喊道。

我在這件事上沒有發言權。

這件事我沒有發言權。

20. 到達,得到,到達

這三個詞都可以表示“到達”。

Arrive后面通常接介詞at(一般用在較小的地方)或in(一般用在較大的地方),例如:

我們遲到了五分鐘到達車站。

我們遲到了5分鐘到達車站。

他們將于下周一抵達巴黎。

他們將于下周一抵達巴黎。

get 后面通常跟介詞 to,例如:

當我們到達公園時,天開始下雨了。

當我們到達公園時貝語網校,天開始下雨了。

Reach是及物動詞(比get更正式)廣的組詞是,可以直接跟位置名詞作為賓語(不能使用介詞),例如:

他昨天到達北京。

他昨天抵達北京。

廣組詞是什么_組詞廣_廣的組詞是

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