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1. 測試信息站

教師資格綜合素質(zhì)考試內(nèi)容豐富、涵蓋知識(shí)面廣。 作文在綜合素質(zhì)中占最高50分。 因此，要想順利通過綜合素質(zhì)測試，寫好作文就成為了重中之重，而很多學(xué)生都存在著害怕寫作的心理，或者是已經(jīng)很久沒有寫了，導(dǎo)致缺乏一定的方法和技巧。 今天我們就簡單介紹一下作文開頭的三種常見寫作方法。

2.寫作要求

文章的開頭經(jīng)常被比作波峰。 鳳頭，即鳳頭，特點(diǎn)是小巧而美麗，羽毛、圖案各異。 小尺寸要求開頭段落不能太長。 一般開頭字?jǐn)?shù)為100-150字。 美要求我們把日常生活中積累的美麗句子放到開頭，這樣開頭的文筆才精彩。

3、書寫方法

1、方法一：“介紹-討論-提及”的開場法。

引言是概括材料的內(nèi)容或要點(diǎn)； 論證是對(duì)材料進(jìn)行分析和討論； 提是提出中心論點(diǎn)。

【例子】

弘揚(yáng)愚公精神，譜寫人生篇章

面對(duì)太行王屋這兩座大山，愚公決定以“子孫無限匱乏”的運(yùn)動(dòng)觀，動(dòng)員全家夷平這兩座大山。 這就是愚公精神（引言）。 愚公精神是一種堅(jiān)忍不拔的精神、一種勇于承擔(dān)責(zé)任的精神、一種敢于挑戰(zhàn)（討論）的精神。 當(dāng)我們即將踏入鄉(xiāng)村教師崗位，面臨工作、生活的困難時(shí)，我們更需要發(fā)揚(yáng)這種精神，通過不斷的奮斗（提）來譜寫人生的輝煌篇章。

【使用提示】適用于材質(zhì)組合物。 總結(jié)材料時(shí)，需要言簡意賅，詳細(xì)描述材料，最后突出中心論點(diǎn)。

2. 方法二：從介紹開始。

所謂引言，就是引用古代諺語、名言作為文章的開頭。 不僅能體現(xiàn)自己的文化素養(yǎng)，還能讓文章顯得文藝、高雅，很容易吸引考官的注意力。

【例1】隱藏引語——不解釋名言出處

讓師德之樹常青

古人云：人有正直之心，就會(huì)遵紀(jì)守法。 人不正直綜合素質(zhì)作文萬能開頭，就不會(huì)服從命令。 這是一種高貴的品質(zhì)。 俗話說：桃李不語，禍從口出。 這是一種無聲的美德。 俗話說：學(xué)高為師，正氣為榜樣。 這是一種高尚的情操。 古往今來，師德可以說是一個(gè)永恒的話題。 尤其是在新時(shí)代的今天，作為一名教師綜合素質(zhì)作文萬能開頭，更應(yīng)該堅(jiān)定：“百年大計(jì)，教育為本，師德為基”，明確什么是師德，樹起師德。師德長青。

【例2】清晰引文——解釋名言俗語的具體出處

熱愛教育

蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過，“沒有愛，就沒有教育”。 愛是教育不可或缺的一部分。 我國教育事業(yè)的不斷發(fā)展需要一批有愛心的教師。 做好教育教學(xué)工作，教師不僅要具備一定的文化專業(yè)知識(shí)和技能，最重要的是要有純潔的愛心。 愛心是教師最基本的品質(zhì)，是做好教學(xué)工作的首要條件，是師德的靈魂。

【使用提示】開頭的介紹需要較高的文學(xué)素養(yǎng)。 你可以結(jié)合作文的主旋律和自己的實(shí)際情況來選擇使用。 使用時(shí)，如果不記得名言的具體出處，可以用俗語、俗語、古語等進(jìn)行介紹，避免常識(shí)性錯(cuò)誤。

3、方法三：比星開場法（主題+隱喻+功用意義+論證）

所謂“比”是比喻，“比就是把這個(gè)東西和那個(gè)東西比較”； 所謂“興”就是起身，“興”就是先講別的事情，觸發(fā)要念的詞。

【例子】

愛

愛是冬天里照耀的一縷陽光，讓窮人和病人感受到人間的溫暖； 愛是沙漠中出現(xiàn)的一股清泉，使瀕臨絕望的人重新看到生活的希望； 愛是一首飄蕩在夜空中的歌，歌曲給孤獨(dú)無助的人帶來慰藉。

【使用技巧】：巧妙運(yùn)用比喻可以增加文章的文學(xué)格調(diào)。 可以用春夏秋冬，梅蘭竹菊，陽光燈塔等生活中的事物來比喻。 使用范圍廣泛。 就像上面的例子一樣，用寬容代替愛。 也可以互換使用。

4. 練習(xí)回顧

請(qǐng)以“愛崗敬業(yè)”為文章主旨，嘗試寫開頭。

示例寫作（以引言開頭）

奉獻(xiàn)自己的工作，收獲幸福

愛因斯坦曾說過：“我認(rèn)為對(duì)于一切事物來說，只有愛是最好的老師。它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了責(zé)任感。” 一個(gè)人無論從事什么行業(yè)，首先要熱愛他，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了責(zé)任感。 責(zé)任感。 無論一個(gè)人從事什么行業(yè)，他或她自己的職業(yè)。 只有這樣，他才會(huì)全心全意地投入到自己的事業(yè)中。 只有這樣，他才會(huì)全身心投入。 熱愛事業(yè)的動(dòng)力是在工作中快樂。

您對(duì)準(zhǔn)備綜合素質(zhì)寫作題還有什么疑問嗎？

讀完材料后，您不知道主題是什么？

確定主題，標(biāo)題是什么？

我已經(jīng)記住了作文材料英語作文，我該如何將其融入到我所確定的論點(diǎn)中？ 對(duì)不知道如何寫作的你有幫助嗎？

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直播時(shí)間

科目二：1月15日-26日 10:00-11:30

主題一：1月15-26日 14:00-15:30

老師安排

兒童：受試者1：張金平，受試者2：黃家玉

小學(xué)：科目一：范廣成（6課）王浩（4課）、科目二：寧銳10課

中學(xué)：科目一：范廣成（6課）王浩（4課）、科目二：韋曉飛10課

上傳課件和課程回放終身有效！

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