2024年泰晤士高等教育中國學科評級正式揭曉——全球最全面的高校學科評估
更新時間：2024-04-22 08:09:21作者：佚名
2024年泰晤士高等教育中國學科評級正式公布——全球最全面的大學學科評估
泰晤士高等教育中國學科評級已正式公布。 快來看看2024泰晤士高等教育中國學科排名中全球大學的表現吧！
文末附有白皮書，供下載參考。
2024年泰晤士高等教育中國學科評級對1,885所研究型大學的83個學科進行了評估，為全球高等教育機構的學科學科提供了最詳細、嚴格和全面的評估。
這83個學科是根據中國教育部的學科分類確定的。 泰晤士報高等教育根據大學在教學、研究、引文、國際知名度和行業(yè)收入五個方面的表現，對每個學科的大學進行 A+ 和 C- 之間的評級。
在本次中國學科評級中，共有448所大學在至少一門學科上獲得A+。 美國加州大學洛杉磯分校是全球平均評分最高的大學，而清華大學是中國大陸平均評分最好的大學。
自2020年推出以來，中國學科評級已成為唯一一個根據中國教育部學科分類標準對中國大學與全球大學進行比較的績效評價表。 在83個學科中，中國大陸高校在天文學、航天科學與技術、集成電路科學與工程3個學科中表現最好。
中國大陸共有86所大學獲評。 中國內地大學共有534所大學獲得A+評級，其中33所中國內地大學至少一門學科獲得A+。
不同學科獲得A+最多的三所大學是浙江大學（72個A+）、清華大學（49個A+）和北京大學（43個A+）。
總體而言，中國獲得了B+評級，與美國、沙特阿拉伯和法國相同，比韓國（B）高一級，比日本（B-）高兩級。 新加坡是唯一獲得總體 A+ 評級的國家，丹麥、荷蘭和香港獲得 A 評級。
泰晤士高等教育
首席全球事務官菲爾·巴蒂表示：
“中國學科評級提供的分析和見解真正使其有別于所有其他排名和評級。83 個學科中包含的豐富細節(jié)不僅對于在中國從事高等教育工作或對該行業(yè)感興趣的任何人都非常有用，同時也讓世界各地的大學和學院能夠在科學、技術和工程等關鍵學科上相互比較。”
“我一直對中國大學的出色表現感到驚訝，尤其是他們在如此短的時間內取得的成就。 在泰晤士高等教育世界大學排名中2024年學科評估，首次有兩所中國大陸大學進入世界前15名； 進入前200名的中國內地大學數量再次打破紀錄，從2020年的7所上升到13所，各大學排名都有明顯提升。 ”
最受中國內地學生歡迎的三個留學目的地國家/地區(qū)是美國、英國和澳大利亞。
在計算機科學與技術領域，38所美國大學、12所中國大陸大學和8所英國大學獲得A+。 在土木工程領域，31所美國大學、16所中國大陸大學和11所英國大學獲得A+。 在材料科學與工程領域，32所美國大學、23所中國大陸大學和10所英國大學獲得A+。
僅在少數科目上評分的學院和大學往往獲得較低的平均成績。 在對三門或更少科目進行評級的 59 所機構中，有 35 所機構的平均成績在 C+ 和 C- 之間2024年學科評估，只有 3 所機構獲得 A 或 A-。 沒有一所大學獲得 A+。
結果表明，擁有廣泛學科的專業(yè)知識——而不是只關注少數學科——是中國學科評級成功的關鍵。
分析顯示，德國大學在 28 個科目中取得了最高的平均成績，連續(xù)第二年成為表現最好的國家。 澳大利亞以20個平均分最高的科目位居世界第二，而荷蘭和英國分別有9個和8個平均分最高的科目。
中國大陸在科目數量平均評分最高的國家中排名第七。 每個學科的大學少于 10 所的國家不包括在本次分析中。
關于中國學科評級研究方法
泰晤士高等教育中國學科評級是唯一一份以中國教育部學科分類為基礎、參考全球大學的中國大學績效評價表。
我們使用以下11個精心校準的性能指標來提供最全面和平衡的比較。
績效指標可分為5個方面，即：
1. 教學（學習環(huán)境）
2. 研究（出版物數量、收入和聲譽）
3. 引用（研究影響）
4. 國際視角（國際教師、學生和研究人員合著）
5.行業(yè)收入（知識轉移）
2024年泰晤士高等教育中國學科評級的數據來自2024年泰晤士高等教育世界大學排名、2023年和2024年泰晤士高等教育中國學術聲譽調查、2022年和2023年泰晤士高等教育學術聲譽調查以及愛思唯爾（Elsevier）文獻計量數據庫。
單擊下圖查看完整的評級研究方法：
科目表現
83個學科可分為13個學科領域，符合中國大陸的學科分類（以下分析不包括軍事學科，因為泰晤士高等教育不對該領域的學科表現進行評級），提供最全面、最平衡的比較。 因此深受學生、學者、大學領導、教育界和政府的信賴。
下面提到的大學按字母順序排列。
哲學
中國大陸有15所大學獲得哲學類評級，北京大學是其中之一，獲得A級評級。
德國是哲學方面表現最好的國家，根據33所大學的數據，德國大學的平均評級為B+。
經濟學
中國大學理論經濟學平均評級為B+，應用經濟學為B。中國大陸有五所大學在這兩門學科上取得了最高等級A+，分別是復旦大學、南京大學、北京大學、清華大學和浙江大學.
德國在理論經濟學方面取得了最高的平均分，而英國在應用經濟學方面表現最好； 兩國的大學在各自的主導學科中都獲得了 A-。
法學（主修科目）
中國大陸大學的社會學平均評級為B+，政治學平均評級為B。北京大學和清華大學是中國大陸僅有的兩所大學均獲得A+的大學。
荷蘭再次成為這兩個法律學科中表現最好的國家，政治學和社會學均獲得 A 評級。
教育學
教育領域包括教育學、體育學和心理學3個學科。 中國大陸19所大學在教育學科評級中，有5所獲得A+，而19所大學中有3所在體育學科獲得A+。 只有北京大學的心理學獲得最高評價。
澳大利亞在教育和體育方面名列前茅，均為 A-，而德國在心理學方面表現最好（B+）。
文學
中國大陸有兩所大學在文學學科上均獲得A+，分別是北京大學和清華大學。
英國是外語和文學方面表現最好的國家，平均評級為B+，而荷蘭是新聞和傳播方面表現最好的國家，平均評級為A。
歷史
根據該科目上榜的13所大學的數據，中國大陸大學的平均評分為B，其中北京大學表現最好，獲得A+。
澳大利亞再次成為世界歷史上表現最好的國家（該學科領域唯一的學科）。 根據 26 所大學的數據，澳大利亞大學的平均評級為 B+。
新儒家
科學學科領域內有 13 個學科。 中國大陸大學的天文學平均分最高。 雖然只有 10 所大學在該科目上獲得評級，但其中一半獲得 A+，只有一所大學獲得 A- 以下評級。
德國在四個學科（物理學、地球物理學、地質學和生態(tài)學）上排名第一，而英國在三個學科（地理學、大氣科學和系統(tǒng)科學）上表現出色。
工程
工程領域有35個學科。 中國大陸大學表現最好的學科是航空航天科學與技術，平均評級為A。
德國在14個工程學科中名列前茅，平均分不低于A-，而澳大利亞在其中13個學科中表現最好。
農業(yè)科學
農業(yè)領域下有9個學科。 中國大陸獲得農業(yè)評級的大學相對較少。 中國大陸大學最受歡迎的學科是農業(yè)資源與環(huán)境、作物科學和植物保護。 浙江大學是中國大陸唯一一所農業(yè)九個學科全部獲得評級的院校，其中八個A+，一個A。
德國大學在6個農業(yè)學科上領先，美國大學在其他4個學科上領先。
藥品
醫(yī)學領域下有7個學科。 中國大陸大學醫(yī)學領域表現最好的學科是基礎醫(yī)學/藥學。 中國大陸共有34所大學在該領域獲得評級，平均評級為A-。
荷蘭在公共衛(wèi)生和預防醫(yī)學、醫(yī)療技術和護理這三個學科上表現出色。
管理
管理學專業(yè)下設5個學科。 中國大陸大學管理學領域表現最好的學科是公共管理。 中國大陸共有12所大學在該領域獲得評級，平均評級為A-。
跨學科
在集成電路科學與工程交叉學科領域，中國大陸大學表現最好，有27所大學的平均評分為A。
中文學科評分結果
由于評級涵蓋的大學和學科數量非常多，本表僅選取中國大陸各學科評級為A級（包括A+、A和A-）的大學。
如需瀏覽完整榜單，請掃描文末二維碼、查看泰晤士高等教育官網或下載中國學科評級白皮書。
請注意：以下排名結果將按照大學英文首字母排序。 排名結果相同的大學排名不分先后！
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查看完整的中國評級表
下載泰晤士報高等教育
中國學科評級白皮書
泰晤士高等教育為此中國學科評級提供了白皮書。 內容涵蓋：
1：數據分析文章
2：方法論
3：中國大陸上榜大學全部評級結果
4：部分國外大學表現（對標）
掃描上方二維碼立即下載
泰晤士高等教育中國學科評級白皮書
常見問題
01
為什么有些大學很優(yōu)秀
未在此評級中列出？
學院和大學必須滿足以下四個關鍵標準才能納入該學科評級：
·必須進入2024泰晤士高等教育世界大學排名
·必須滿足2024年泰晤士高等教育世界大學排名相關的學科類別排名門檻
·中國以外的大學在提交2024年泰晤士高等教育世界大學排名時必須選擇相關學科類別； 中國大陸的大學必須提交其教授相關科目的證據
·必須滿足2019年至2023年單學科發(fā)表論文的最低數量
滿足這四個條件的大學將被納入特定學科的評級中。 所有至少在一個學科上獲得評級的大學都將被納入一份總體評級表，旨在提供不同學科表現的概述。
如果一所大學未能達到上述關鍵標準，則不會被納入本次中國學科評級。 如果您想了解如何參與2025年中國學科評級及其他泰晤士高等教育相關排名，請點擊文章底部的【聯(lián)系信息】聯(lián)系我們的專業(yè)團隊。 我們將能夠幫助您理解任何疑問并在整個過程中提供支持。
02
每個科目的指標權重是多少？
您可以在泰晤士報高等教育的完整研究方法（白皮書第14至17頁）中查看每個主題的指標權重。
03
如何合并 11 個科目的機構數據
映射到 83 個更詳細的主題領域？
中國的學科評級覆蓋了世界各國的大學，因此需要考慮到各國不同的學科分類體系。 泰晤士高等教育世界大學排名中使用的 11 個廣泛學科領域使我們能夠盡可能具有包容性，而 83 個更詳細的學科則確保我們能夠提供專門從中國角度出發(fā)的見解。
大學數據只是我們的數據來源之一。 我們還使用了文獻計量數據和聲譽調查數據，其中學科的映射更加精確。
映射過程包括評估哪些學科最相關，然后為每個映射創(chuàng)建一個鄰近度量，我們用它來幫助確定度量權重。 您可以在我們完整的研究方法文檔（白皮書第 14 至 17 頁）中了解學科圖譜。
04
本地和全球學術聲譽調查
如何結合呢？
全球學術聲譽調查基于 83 個科目的分類，向學者詢問世界各地大學的情況。 中國學術聲譽調查是根據中國教育部的學科分類，專門詢問中國大學的情況。
對于中國大陸以外的大學，聲譽分數是根據聲譽調查學科分類和中國教育部學科分類映射的全球聲譽調查得出的。 對于中國大陸的大學，我們將兩項調查混合在一起，給予中國學術聲譽調查更大的權重，因為中國學術聲譽調查的學科分類與教育部的學科分類完全相同。
05
評級和排名有什么區(qū)別？
中國學科評級與其他泰晤士高等教育排名的不同之處在于，它為每個學科提供“評級”或“等級”，而不是將其與其他機構的排名進行比較。 與泰晤士高等教育現有的基于 11 個廣泛的、全球認可的學科領域的學科排名不同，學科評級提供了對學科層面細節(jié)的更深入、更詳細的分析。
06
為什么中國的主體評級有11個指標？
但世界大學排名有13項？
世界大學排名提供了 11 個學科的廣泛學科水平表現的見解，而中國學科評級則提供了 83 個學科更詳細的學科表現的見解。 對于大多數指標，我們可以繪制廣泛和詳細的學科圖。
但對于世界大學排名中的兩個教學環(huán)境指標（授予博士學位的人數與授予學士學位的人數的比率以及授予博士學位的人數與教職人員人數的比率）來說，這種做法是行不通的貝語網校，所以我們必須將這兩個指標排除在中國主體評級之外。
聯(lián)系我們
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