更新時(shí)間:2024-04-17 07:05:04作者:佚名
1. 需要多少分才能進(jìn)入浙江大連財(cái)經(jīng)大學(xué)?
1、2022年浙江考生考入大連財(cái)經(jīng)大學(xué):總分最低506分,錄取排名最低160156分;
2、2022年浙江考生考入大連財(cái)經(jīng)大學(xué):總分最低532分,錄取排名最低128658;
3、2021年浙江考生考入大連財(cái)經(jīng)大學(xué):總分最低為515分,錄取排名最低為138669;
4、2021年浙江考生考入大連財(cái)經(jīng)大學(xué):總分最低494分,錄取排名最低160519分;
5、2020年浙江省考生入讀大連財(cái)經(jīng)大學(xué):總成績最低為-分,最低錄取排名為-第一;
6、2020年浙江考生考大連財(cái)經(jīng)大學(xué):總分最低526分2024年大連財(cái)經(jīng)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線(2024各省份錄取分?jǐn)?shù)線及位次排名),錄取排名最低128008分;
7、2020年浙江省考生報(bào)考大連財(cái)經(jīng)大學(xué):總分最低為279分,錄取排名最低為252831;
2、2020-2022年浙江大連財(cái)經(jīng)大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線及錄取排名
一、2022年浙江大連財(cái)經(jīng)大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線及排名
入學(xué)年份、省份、學(xué)科類型、選科要求、批次/部門、最低錄取分?jǐn)?shù)線、最低排名率、所屬
2022年
浙江
綜合的
1 段
506
160156
省教育廳
2022年
浙江
綜合的
2 段
第532章
128658
省教育廳
2. 2021年大連財(cái)經(jīng)大學(xué)浙江省錄取分?jǐn)?shù)線及排名
入學(xué)年份、省份、學(xué)科類型、選科要求、批次/部門、最低錄取分?jǐn)?shù)線、最低排名率、所屬
2021年
浙江
綜合的
1 段
515
138669
省教育廳
2021年
浙江
綜合的
2 段
第494章
160519
省教育廳
三、2020年浙江省大連財(cái)經(jīng)大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線及排名
入學(xué)年份、省份、學(xué)科類型、選科要求、批次/部門、最低錄取分?jǐn)?shù)線、最低排名率、所屬
2020年
浙江
綜合的
1 段
省教育廳
2020年
浙江
綜合的
2 段
第526章
128008
省教育廳
2020年
浙江
綜合的
3段
第279章
252831
省教育廳
專業(yè)代碼是什么意思?
專業(yè)代碼是用來表示大學(xué)專業(yè)的數(shù)字編號(hào),全國統(tǒng)一。 填寫網(wǎng)上申請(qǐng)時(shí),為了簡單明了,也避免一些學(xué)校名稱太難找等問題,每個(gè)學(xué)校都會(huì)將自己的學(xué)校名稱、專業(yè)等編碼為相應(yīng)的代碼,這將使在線報(bào)告更加方便。 網(wǎng)上填寫申請(qǐng)時(shí),進(jìn)入申請(qǐng)系統(tǒng),在相應(yīng)位置填寫學(xué)校代碼、專業(yè)代碼等。 點(diǎn)擊確認(rèn)后,系統(tǒng)會(huì)顯示您申請(qǐng)的學(xué)校全名和專業(yè),然后點(diǎn)擊確認(rèn)。
專業(yè)代碼是大學(xué)或其他職業(yè)學(xué)校的專業(yè)代碼,大學(xué)也有自己的代碼。專業(yè)代碼通常由6位阿拉伯?dāng)?shù)字組成。 前兩位數(shù)字代表專業(yè)類別,中間兩位數(shù)字代表專業(yè)學(xué)科,最后兩位數(shù)字代表專業(yè)標(biāo)識(shí)符。
高考申請(qǐng)為何被撤回?
撤回是指考生的成績進(jìn)入了所報(bào)考院校的備案線,檔案被院校提出,但被退回,最終沒有被錄取。 已退出的考生將不再有其他志愿參加考試的機(jī)會(huì),本批次報(bào)名宣告結(jié)束。
① 分?jǐn)?shù)線未達(dá)到專業(yè)分?jǐn)?shù)線,不服從調(diào)整。
②不符合所申請(qǐng)專業(yè)的特殊要求(如體檢結(jié)果不一致、單科成績不合格、外語不兼容、性別原因等)。
③調(diào)整傳動(dòng)比。 大多數(shù)院校實(shí)行105%(并行申請(qǐng))和120%(順序申請(qǐng))的轉(zhuǎn)學(xué)比例。 你可能是被退學(xué)的5%或20%“邊緣學(xué)生”之一。
三、大連財(cái)經(jīng)大學(xué)最新介紹
大連財(cái)經(jīng)大學(xué)始建于2001年,2013年經(jīng)教育部批準(zhǔn)由東北財(cái)經(jīng)大學(xué)金橋商學(xué)院轉(zhuǎn)建。 是一所獨(dú)立設(shè)置的地方、應(yīng)用型財(cái)經(jīng)本科大學(xué),由遼寧省教育廳管理。 。 2015年,學(xué)校被確定為遼寧省首批10所全面轉(zhuǎn)型為應(yīng)用型大學(xué)試點(diǎn)高校之一。 學(xué)校坐落于美麗的海濱城市大連,毗鄰金石灘風(fēng)景區(qū)、大黑山風(fēng)景區(qū)和遼寧自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)。 校園環(huán)境優(yōu)雅,建筑景觀、人文景觀、自然景觀和諧地融為一體; 擁有現(xiàn)代化的教學(xué)和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場地,多媒體教室全部采用華為虛擬化桌面云技術(shù)。 擁有多個(gè)基于大數(shù)據(jù)分析、物聯(lián)網(wǎng)、VR等的教室。 是集教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、信息技術(shù)等為一體的綜合性、模擬實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室。 教學(xué)設(shè)施齊全,滿足培養(yǎng)應(yīng)用型人才的需要; 擁有現(xiàn)代化圖書館,藏書紙質(zhì)圖書154萬余冊(cè)。 擁有中外文期刊353種,電子圖書160萬冊(cè),為學(xué)生提供閱讀學(xué)習(xí)座位3000余個(gè); 有大型體育館和高標(biāo)準(zhǔn)體育場館,可容納數(shù)萬人進(jìn)行體育賽事; 學(xué)生生活區(qū)洗衣機(jī)、空調(diào)、獨(dú)立衛(wèi)生間等設(shè)施齊全,學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境舒適、便捷。 學(xué)校金融特色鮮明,形成了以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)專業(yè)為主,經(jīng)、管、法、文學(xué)、藝術(shù)等專業(yè)相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)格局。 現(xiàn)有30個(gè)本科專業(yè)2024年大連財(cái)經(jīng)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線(2024各省份錄取分?jǐn)?shù)線及位次排名),其中經(jīng)濟(jì)、管理類專業(yè)占83%,形成了以經(jīng)濟(jì)、管理為特色的專業(yè)群。
設(shè)有大數(shù)據(jù)與人工智能學(xué)院、商學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、會(huì)計(jì)學(xué)院、管理學(xué)院、文學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、公共教學(xué)部、體育部、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部11個(gè)教學(xué)單位學(xué)校、高等職業(yè)教育學(xué)校。 會(huì)計(jì)專業(yè)、金融專業(yè)被評(píng)為省一流本科教育示范專業(yè); 會(huì)計(jì)專業(yè)被評(píng)為遼寧省普通高校本科綜合改革試點(diǎn)專業(yè),并被教育部遼寧省推薦為第一批專業(yè)綜合改革試點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目之一。 。 《市場營銷》課程被評(píng)為遼寧省省級(jí)精品課程,遼寧省省級(jí)一流本科課程12門。 會(huì)計(jì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)為省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。 獲批擁有省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地8個(gè)、省級(jí)大學(xué)生實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)。 2018年,學(xué)校榮獲全國“年度品牌實(shí)力大學(xué)”。 學(xué)校堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù),構(gòu)建了較為完善的思想政治工作體系。 “三成教育”綜合改革不斷深化。 建立國史館、黨史館等大學(xué)生思想政治教育基地,積極發(fā)揮校園文化影響力。 教育功能; 學(xué)校以培養(yǎng)充滿愛國主義精神、社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、德、智、體、藝、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才為目標(biāo),開設(shè)了通識(shí)教育和專業(yè)教育理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合、課內(nèi)教學(xué)與課外教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)體系。 學(xué)校注重學(xué)生科學(xué)素質(zhì)和人文素質(zhì)的培養(yǎng),將素質(zhì)拓展學(xué)分納入人才培養(yǎng)計(jì)劃。 第二課堂豐富多彩,學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高。 還注重學(xué)生能力的培養(yǎng),課堂教學(xué)以案例教學(xué)、項(xiàng)目式教學(xué)、討論式教學(xué)為主。 教學(xué)、情景教學(xué)等培養(yǎng)能力,強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué),將產(chǎn)教、校企協(xié)作貫穿于人才培養(yǎng)全過程,教育產(chǎn)學(xué)研合作取得顯著成效; 注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力,建設(shè)設(shè)施齊全、功能齊全的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地。 近三年,我校獲得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃國家級(jí)項(xiàng)目22項(xiàng)、省級(jí)項(xiàng)目46項(xiàng)。 學(xué)生多次在全國課外競賽中取得好成績。
學(xué)校現(xiàn)有本科生、專科生16000余人,來自全國31個(gè)省、市、自治區(qū)。 近三年,畢業(yè)生就業(yè)率在遼寧省民辦高校中名列前茅,畢業(yè)生深受社會(huì)和用人單位歡迎。 學(xué)校秉承國際化辦學(xué)理念,與國內(nèi)外多所大學(xué)建立了校際合作關(guān)系。 2002年開始與澳大利亞阿德萊德大學(xué)開展雙校區(qū)聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目。 截至目前,學(xué)校有學(xué)生600余人。 就讀于阿德萊德大學(xué)并成功獲得雙學(xué)位。 學(xué)校還開設(shè)了ACCA國際會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)班,并與澳大利亞南澳大利亞大學(xué)簽訂了校際聯(lián)合培養(yǎng)本科生和碩士培養(yǎng)項(xiàng)目。 站在新的歷史起點(diǎn)上,學(xué)校將以新時(shí)代***思想為指導(dǎo),堅(jiān)持辦學(xué)方向,堅(jiān)持“德、正、博、誠”的校訓(xùn),弘揚(yáng)“和諧進(jìn)取、務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的校風(fēng),堅(jiān)持應(yīng)用型學(xué)校定位,堅(jiān)持內(nèi)涵建設(shè)、特色發(fā)展,立足大連、服務(wù)遼寧、輻射全國、面向全國扎根基層、服務(wù)社會(huì),艱苦奮斗、開拓進(jìn)取,朝著建設(shè)省內(nèi)一流、全國知名、金融特色突出的高水平應(yīng)用邁進(jìn)。 為實(shí)現(xiàn)民辦示范大學(xué)的目標(biāo)而奮斗!