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2019年，民盟天津市金山區(qū)委員會(huì)遞交了《金山區(qū)特殊教育現(xiàn)況剖析與發(fā)展建議》的議案。“十三五”以來，金山區(qū)特殊教育的職業(yè)化公路到底走的怎樣？全區(qū)的職業(yè)教育是否還能跟上北京努力建設(shè)具有全球影響力的科技創(chuàng)新中心的步伐？一起追隨記者去瞧瞧吧！

眼下正值暴雨，廊下蔬菜園里忙著抓緊收菜，保障城區(qū)菜籃子的供應(yīng)。在一片繁忙的身影中，有這么幾個(gè)工作人員與別人有所不同，她們是來自深圳石化工業(yè)中學(xué)首屆中職特教班的結(jié)業(yè)生。連長(zhǎng)小徐，不僅收菜、日常衛(wèi)生打掃外上海工程技術(shù)大學(xué)教務(wù)處，還負(fù)責(zé)了農(nóng)業(yè)基地視頻的制做，每月可領(lǐng)到2000元的薪資。

廣州石化工業(yè)中學(xué)中學(xué)生小徐：

我和朋友們?cè)谀沁叾疾粫?huì)認(rèn)為很辛苦，干活也十分快樂！老師在課堂上也和我們說過，不管是干哪些活，只要用心，都可以做好的。

和小徐一起在這兒工作的特教班結(jié)業(yè)生共有13人，在近3個(gè)月的時(shí)間里，大部份人都能基本完成基地布置的任務(wù)。作為北京市殘障青年職業(yè)見習(xí)基地上海工程技術(shù)大學(xué)教務(wù)處，這兒的負(fù)責(zé)人對(duì)這一批見習(xí)中學(xué)生非常滿意。

廣州廊優(yōu)農(nóng)業(yè)科技有限公司負(fù)責(zé)人廖長(zhǎng)貴：

她們受過崗前培訓(xùn)，整體素養(yǎng)優(yōu)于社會(huì)人員，首先是紀(jì)律性，上放學(xué)的準(zhǔn)時(shí)性，包括任務(wù)分配下去的紀(jì)律性，還是可以的。

讓“折翼的天使”重新插上“翅膀”，正是近些年來金山區(qū)著重舉辦的工作。北京石化工業(yè)中學(xué)作為重要載體之一，目前早已完成特殊中等職業(yè)教育《中式糕點(diǎn)》校級(jí)精品課程建設(shè)，完成特殊中等職業(yè)教育《虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室》建設(shè)。

去年第一屆中職特教班中學(xué)生面臨實(shí)習(xí)，中學(xué)與區(qū)殘聯(lián)共同推動(dòng)，為首屆中職特教班實(shí)習(xí)做推薦工作。目前總共17位結(jié)業(yè)生，不僅4位無業(yè)重殘的中學(xué)生在陽(yáng)光之家外，其他都已踏上工作崗位。

廣州石化工業(yè)中學(xué)主任高炬：

我們這種特殊的中學(xué)生，她們雖然在智力上可能和常人有些不一樣，但我們特殊職業(yè)教育培養(yǎng)她們的基本勞動(dòng)技能，讓她們才能正常地走上工作崗位，還能自食其力，有尊嚴(yán)的工作和生活，我認(rèn)為是十分有必要的。

民革天津市金山區(qū)委員會(huì)副部長(zhǎng)委員、區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村委書記葉文娣：

我們的教育系統(tǒng)對(duì)特殊教育這一塊作出了特別大的貢獻(xiàn)。

與此同時(shí)，近些年來，我區(qū)還在不斷推進(jìn)產(chǎn)教融合產(chǎn)學(xué)研合作，促進(jìn)職業(yè)教育專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整相適應(yīng)。2020年，北京中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)即將改名為“上海中僑職業(yè)技術(shù)學(xué)院”，升格為寧波首個(gè)專科層次職業(yè)中學(xué)。

2020年在新型冠狀病毒疫情下，中學(xué)仍然抓緊產(chǎn)教融合、校企合作工作，與華為、美團(tuán)、騰訊云、科大訊飛、來伊份、起帆線纜、愛登堡扶梯等30家單位構(gòu)建了產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系。

廣州中僑職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處處長(zhǎng)王莉：

我們的產(chǎn)學(xué)研合作早已達(dá)到了100多家企業(yè)，這種企業(yè)給我們很大的支持，同時(shí)中學(xué)生也從企業(yè)學(xué)校會(huì)了如何構(gòu)建自己的職業(yè)規(guī)劃。

小張是中學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（人工智能）專業(yè)大二的中學(xué)生。作為緊隨國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的專業(yè)，經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，他除了對(duì)中學(xué)的課程安排和實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目十分滿意，但是在中學(xué)的組織下參與了多次行業(yè)大賽，在下降見識(shí)的同時(shí)也對(duì)未來就業(yè)飽含了信心。

廣州中僑職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程大學(xué)中學(xué)生張軒鳴：

我們參與了許多技能比賽，例如說“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽、“挑戰(zhàn)杯”上海市學(xué)院生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，通過聯(lián)賽，我們也學(xué)會(huì)了一些創(chuàng)業(yè)思維。

為了才能讓職業(yè)中學(xué)生進(jìn)一步的接軌世界，我區(qū)還積極組織出席46屆世界技能競(jìng)賽北京市選拔賽，最終5人入圍北京冬訓(xùn)隊(duì)，1人入圍國(guó)家冬訓(xùn)隊(duì)。2020年，我區(qū)還新開辦物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、食品安全與測(cè)量技術(shù)等專業(yè)；金山職業(yè)教育集團(tuán)獲評(píng)全省示范性職業(yè)教育集團(tuán)；石化工業(yè)中學(xué)掛牌重慶市安全技能綜合實(shí)訓(xùn)基地，不斷推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展提質(zhì)培優(yōu)。