更新時間：2022-04-14 22:26:42作者：admin2
好巧，我女兒也高三，而且孩子的數學也不是很好。你說的這個問題我已經思考并且實施了一年多了，現在我把我的一些心得和體會跟你說一下。
1.聯系老師了解情況。
先不要急著找輔導老師，先找孩子班級里的數學老師，因為孩子的學習情況，班級數學老師是一手掌握的。我在高一期中考試之后。找了孩子的數學老師。因為他們班數學老師一下子教兩個班100多一點兒的學生，老師很可能一下子說不清楚，我先給老師發了個短信，告訴他我是誰誰誰的家長，孩子的數學成績比較差我。我想約個時間找他，了解一下情況，問他啥時候有空。數學老師就給我回復了一個時間。為什么先給老師打電話約時間呢？一來老師比較忙，我貿然去他不一定有空。二來也給老師預留時間梳理孩子的學習情況，發現落后原因。通過和老師溝通。了解了我孩子高一上學期數學比較差，一些基礎性的東西還不是很了解。老師建議我給孩子買一本數學《教材全解。課余時間。寫完作業把數學教材全解寫一寫，不會的問老師，老師很歡迎他去問題。
二、請輔導老師，
孩子平時沒有空閑時間，這兩年來每逢寒暑假。我都給孩子找數學輔導老師。因為高中生時間比較緊，耽誤不起。如果上校外大培訓班的話，一個班六七十人，老師只按部就班的講，根本顧及不到孩子自身的情況。不能及時解決孩子的問題，浪費時間又浪費錢。所以我都是找了一對一的老師。找輔導老師也應該注意有所選擇。我們總共找了兩個輔導老師，其中一個老師善于講解基礎的內容。孩子挺喜歡這個老師呢，他性格比較溫和。而另一個老師則善于講解綜合性的題目。善于為孩子歸類總結。那個老師也稍微嚴厲一些。所以您也應該根據孩子自身的特點。他需要補什么內容？然后再了解輔導老師的特點，為孩子選擇輔導老師，
輔導老師我還是建議您選在校的一線教師，畢竟他們是專業的，而且經驗豐富，知道某個知識點的易錯點在哪里，應該怎樣幫助孩子提升。
3.學生勤于思考總結。以上所有的努力都是為了幫助孩子。關鍵還是自孩子自身的努力。孩子做題上百道。如果不思考，不總結也是白瞎功夫。一定要備好錯題本兒，用好錯題本兒。錯題本兒。是孩子的收獲，也是財富。建議請看看錯題本兒的思考總結。將知識融會貫通，掌握得更深刻。
以上是我的經驗，希望對你有所幫助。
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