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文言文評語受學生追捧　　“馮老師給你寫的是什么評語，快給我看看?！弊蛉障挛?，記者來到黃石實驗高中高一（13）班，許多學生都在討論馮金山老師的評語?！　　捌淙擞泄棚L，安仁利仁，文雅厚重。廣趣多好，待人也輕以約，見不肖而內省也。常援疑質理，好學善守，期馀有進。冀爾嚴鯤鵬而致秋毫，因長重巧，振策于己而恒于道，則異也！”學生周嘉利拿出自己的評語大聲地朗讀著。　　“這是我收到的最‘?！u語，我特別喜歡，每天總要拿出來讀幾遍。剛開始不知道什么意思，現在經過翻書查閱，終于弄懂了！”周嘉利高興地告訴記者，班上每個同學的評語都不一樣，并且70名同學的評語全部是用文言文寫的。　　“太精彩了，老師太‘炫’了！”學生厲娜說，第一眼看到老師給她寫的評語，她特別驚訝。以前的評語都是“該生團結同學、尊敬老師”等，而且每個學生的評語幾乎千篇一律，而馮老師寫的評語讓人印象深刻。

老師評語 高中生

該學生學習努力，思想上進，品德優秀，樂于助人，忠厚誠實，品行端正，是一名綜合素質較強的學生。該抄生學習態度端正，學習目的明確，學習刻苦認真、勤奮，學習成績穩定，肯鉆研，勤思考，學風踏實，時間觀念強，能認真地按時、按量、保證質量完成各項學習任務。思想襲追求上進，誠實守信，平日友愛同學，樂于助人，是個全面發展的好學生。該同學有較強的上進心，自主學習創新能力較強。遵守紀律，對自己要求比較嚴格，熱愛集體，有較強的集體榮譽感。該bai生能很好地遵守校規校紀，有較強的集體觀念，勞動積極肯干。尊敬師長，團結同學，能主動協助班主任和科任教師很好地完成各種任務。該生還利用寒暑假期間在外參與社會實踐，積極主動地參加班級和學校的各項活動。該生生活艱苦樸素，待人du熱情大方，積極配合其他同學搞好班務工作，勞動積極肯干。希望該同學在接下來的人生里戒驕戒躁，百尺桿頭，更進一步。
在取得這些成績的同時，也要注意到不足的方面，該同學潛力還zhi沒有完全發揮出來，學習上還需要要更加持久的恒心和頑強的毅力，該生性格較為內向，希望其克服羞怯心理，積極面對?？傊Ｍ撋軌蚴棺约旱臐撃艿玫阶畲蟪潭鹊拈_發，如果能做到以上幾dao點將會取得更加優秀的成績