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AI視頻互動(dòng)課

博雅小文言系統(tǒng)課

“我家女兒喜歡詩(shī)詞，但對(duì)文言卻沒(méi)興趣。他說(shuō)認(rèn)字多，要看這些注釋，讀上去又難聽，不好玩。但是古文才是傳統(tǒng)文化的思想結(jié)晶，諸子百家里的寓言這么精采，如何引導(dǎo)女孩喜歡讀文言呢？”

“今天同學(xué)要求我家圣獸背文言，我?guī)x了好幾次，就是記不住，如何辦？同學(xué)說(shuō)小學(xué)要學(xué)十幾篇了，會(huì)考直接考古書原文，學(xué)校先打好基礎(chǔ)~”

“都說(shuō)中學(xué)男孩記憶力好，文言多背，之后能理解。而且我想讓女兒背《弟子規(guī)》做啟蒙，他不肯看，讓他讀也不煽情，沒(méi)興趣真難引導(dǎo)呀！！！請(qǐng)問(wèn)博雅小私塾有哪些好方法嗎？”

有太多父母留言，古文文是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)難點(diǎn)，但要給貪玩、怕難、初學(xué)的兒子們做引導(dǎo)培養(yǎng)總是不得其法，路徑在那里？

初小學(xué)的古文文課堂，知識(shí)淵博、講解幽默的同學(xué)是有力的推手，對(duì)學(xué)校女孩而言，最好的入門是哪些？怎樣培養(yǎng)習(xí)慣呢？

最能吸引女孩，迸發(fā)想像力的，其實(shí)是漫畫！太陳舊迂腐還不夠，場(chǎng)景得符合歷史，人物得表情靈動(dòng)，能夠緊貼女孩害羞的心。

《刻舟求劍》的那種人，船出航才跳進(jìn)海里撈，換成你是纖夫，此情此景有啥體驗(yàn)？圖片來(lái)自@博雅小文言系統(tǒng)課

學(xué)文言，詞語(yǔ)解釋是重點(diǎn)和難點(diǎn)。但若果只有少許的知識(shí)，會(huì)讓小孩認(rèn)為繁瑣：“這個(gè)詞就是這個(gè)意思，這個(gè)字就是這個(gè)用法，我死記就行啦~真無(wú)趣”

如何讓兒子走出死記又記不住，還沒(méi)興趣的悖論呢？不僅詳盡解釋語(yǔ)句、重難點(diǎn)詞語(yǔ)很多文言知識(shí)，需要給小孩講里頭的文史知識(shí)：漢字的造就變遷，復(fù)姓的趣味起源，相關(guān)歷史背景故事、古代物理演變、古代典章機(jī)制……

對(duì)《刻舟求劍》原典詳解，對(duì)“求”字的解釋、甲骨文起源、字義引申演化

帶女兒了解文言背后的大歷史、大物理，能夠讓兒子體悟到“古文是傳統(tǒng)文化的寶藏”，同時(shí)因?yàn)槔斫饬Φ脑鰪?qiáng)，識(shí)記上去愈發(fā)容易：“這個(gè)詞語(yǔ)的來(lái)龍去脈我都懂啦，古人是這么做的啊~”

想要讓小孩把看過(guò)的文言，內(nèi)化成素質(zhì)和英語(yǔ)素材，光靠看和學(xué)還不夠，練習(xí)和朗誦，能夠幫助兒子記憶，產(chǎn)生文言語(yǔ)感，同時(shí)養(yǎng)成“看文言—解涵義—拓知識(shí)—養(yǎng)語(yǔ)感—沉淀素質(zhì)”的文言學(xué)習(xí)習(xí)慣。

從《濫竽充數(shù)》這個(gè)詞語(yǔ)的典故原文，不只有古文知識(shí)，也有對(duì)女孩品格的指引

“我是父母刻舟求劍文言文，我自己都認(rèn)為學(xué)文言的讀和記的過(guò)程很無(wú)趣，也很寂寞，學(xué)好的人不多。但能學(xué)好的人，能夠讀十三經(jīng)十三經(jīng)。目前的女孩都玩兒游戲，更難靜下心來(lái)學(xué)，能讓兒子像玩游戲一樣輕松學(xué)文言嗎？”

想讓學(xué)習(xí)像游戲一樣有勁有趣？目前的AI技術(shù)那么發(fā)達(dá)，可以給兒子的發(fā)音評(píng)分；女孩喜歡被獎(jiǎng)賞，設(shè)計(jì)闖關(guān)分級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，給兒子及時(shí)反饋和成就感，這是我們可以給兒子新的學(xué)習(xí)方式。

兒子在朗讀文言的過(guò)程中，跟專業(yè)配音員做標(biāo)準(zhǔn)朗讀，AI做評(píng)分，強(qiáng)化互動(dòng)性和趣味性

為了解決學(xué)校女孩文言“難學(xué)、易忘、沒(méi)興趣”的學(xué)習(xí)痛點(diǎn)和難點(diǎn)，博雅小私塾推出了漫畫版《博雅小文言系統(tǒng)課》，每集以趣味原創(chuàng)漫畫展開，深度講解中學(xué)課本日積月累里的古人格言，以及拓展課本里出現(xiàn)的詞語(yǔ)和寓言的原典原文。

例如七年級(jí)物理課本里有“濫竽充數(shù)”這個(gè)詞語(yǔ)，但我們拓展的小文言是：

齊宣王使人吹竽，必三千人。南郭主簿請(qǐng)為王吹竽，宣王說(shuō)之，并廩食以數(shù)千人。宣王死，湣王立。好一一聽之，仆射逃。

——《韓非子·內(nèi)儲(chǔ)說(shuō)上》

這個(gè)漫畫小文言課真的能吸引男孩嗎？拿自家女兒親測(cè)有效。不信讓你家女兒也來(lái)試試↓

《博雅小文言系統(tǒng)課》原創(chuàng)漫畫搶鮮看

即學(xué)即練，闖關(guān)集卡+AI輔助，幫助小孩提升學(xué)習(xí)療效的自學(xué)習(xí)系統(tǒng)長(zhǎng)哪些樣？

心急的同學(xué)可以下單了

AI視頻互動(dòng)課

《博雅小文言系統(tǒng)課》

每天20分鐘，學(xué)校搞定古文文

大學(xué)英語(yǔ)無(wú)負(fù)擔(dān)

30篇原典原文小文言解析

150道硬核檢測(cè)題挑戰(zhàn)

160+重點(diǎn)詞語(yǔ)引申與拓展

600+古文文低頻詞語(yǔ)解讀

權(quán)威解讀即學(xué)即練

課后朗誦智能評(píng)測(cè)

適宜對(duì)象

3~6初三中學(xué)生

課程時(shí)間

2020年9月18日起

每天二、周五更新

講課平臺(tái)

博雅服務(wù)號(hào)：博雅好課

限時(shí)降價(jià)

原價(jià)￥499

前500單拼團(tuán)價(jià)￥299

掃碼立刻學(xué)習(xí)

課程篇目

小文言覆蓋3初三數(shù)學(xué)統(tǒng)編用書的詞語(yǔ)、寓言和文言詩(shī)句，原典寫于《論語(yǔ)》、《孟子》、《左傳》、《戰(zhàn)國(guó)策》和《呂氏春秋》等。

課程亮點(diǎn)

1、深入探討原典，拓展詞語(yǔ)和文史知識(shí)

《刻舟求劍》這段小文言中，探討“舟”字的造字邏輯和字形演化

《濫竽充數(shù)》這段小文言中，講解“食”的名詞動(dòng)用異讀

《濫竽充數(shù)》這段小文言中，講解“說(shuō)”這個(gè)通假字

2、“學(xué)—練—讀—測(cè)—獎(jiǎng)”五步自學(xué)習(xí)系統(tǒng)，AI測(cè)試?yán)收b，讓兒子高效學(xué)習(xí)

游戲物理習(xí)設(shè)計(jì)，答題挑戰(zhàn)予以男孩及時(shí)反饋和鼓勵(lì)

3、碎片時(shí)間學(xué)習(xí)，每天20分鐘，中學(xué)階段輕松搞定古文文，高中數(shù)學(xué)無(wú)負(fù)擔(dān)

30集視頻課刻舟求劍文言文，每集6分鐘+漫畫，再加上10分鐘+練習(xí)和朗誦，每次只需20分鐘，掃清中學(xué)生文言學(xué)習(xí)“興趣低、知識(shí)點(diǎn)自私、習(xí)慣未完善”3大障礙，完成文言和文史知識(shí)積累，沉淀文言素質(zhì)，為中學(xué)40篇文言的重量化學(xué)習(xí)提高負(fù)擔(dān)。

4、大數(shù)學(xué)時(shí)代，得英語(yǔ)者得天下，得文言者得高分

降低文言篇幅，提高傳統(tǒng)文化的知識(shí)考評(píng)，英語(yǔ)成為中會(huì)考的分值最高、比重最高學(xué)科，是東正教育變革的風(fēng)向，只是為了增加女孩們的人文素質(zhì)、綜合能力。

女孩學(xué)好文言，能大大減少語(yǔ)文字、詞、句的理解能力，積累作文素材，是很重要的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

上海中學(xué)英語(yǔ)考試，對(duì)古文文字詞、語(yǔ)句的理解利用和識(shí)記

5、原創(chuàng)漫畫，高度還原各歷史晉朝衣食住行細(xì)節(jié)場(chǎng)景，原汁原味看歷史

動(dòng)畫片由博雅資深文史團(tuán)隊(duì)&博雅原創(chuàng)漫畫團(tuán)隊(duì)合力制做，參考詳細(xì)晉朝真實(shí)歷史場(chǎng)景，高度還原當(dāng)初衣食住行的細(xì)節(jié)。

例如，有太多的電視、動(dòng)畫，把古人帽簪展現(xiàn)為“從左向右”插戴，但實(shí)際上是“從右往左”，如右圖：

錯(cuò)誤：把帽簪從左到右插戴

正確：把帽簪從右到左插戴@博雅小文言系統(tǒng)課

學(xué)習(xí)方法

1、看視頻，做練習(xí)鞏固，即學(xué)即練

點(diǎn)擊“挑戰(zhàn)”，完成5道選擇題，在互動(dòng)答題中，鞏固本課硬核知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)化理解和記憶療效。

2、跟朗誦，AI評(píng)分，培養(yǎng)文言語(yǔ)感

點(diǎn)擊“誦讀”，專業(yè)配音員帶讀文言詞句，AI智能評(píng)測(cè)打分。可多次朗誦，培養(yǎng)文言語(yǔ)感。

3、查看解讀，錯(cuò)題重做，鞏固學(xué)習(xí)療效

點(diǎn)擊“成績(jī)報(bào)告”，完成一講練習(xí)過(guò)后，可查看題目解讀，錯(cuò)題重做，檢測(cè)自己的知識(shí)把握狀況

4、集學(xué)習(xí)卡，贏禮包

趣味學(xué)習(xí)，還要獎(jiǎng)勵(lì)女孩。每一講練習(xí)全部答對(duì)以后，女孩即可獲一張學(xué)習(xí)卡，集齊30張卡片會(huì)有驚喜禮包哦~

學(xué)習(xí)收獲

增加文言素質(zhì)：30篇文言原典精講精練，培養(yǎng)語(yǔ)感，打好文言功力

拓展傳統(tǒng)文化知識(shí)：字、詞、典故、相關(guān)歷史文化知識(shí)講解，打開知識(shí)面

寫作素材積累：了解詞語(yǔ)出處、歷史典故的來(lái)龍去脈，提高學(xué)校寫作素材

自學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣：即學(xué)即練，自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)文言學(xué)習(xí)“看文言—解涵義—拓知識(shí)—養(yǎng)語(yǔ)感—沉淀素質(zhì)”的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣循環(huán)

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每天20分鐘，學(xué)校搞定古文文

大學(xué)英語(yǔ)無(wú)負(fù)擔(dān)

30篇原典原文小文言探討

150道硬核檢測(cè)題挑戰(zhàn)

160+重點(diǎn)詞語(yǔ)引申與拓展

600+古文文低頻詞語(yǔ)解讀

權(quán)威解讀即學(xué)即練

課后朗誦智能評(píng)測(cè)

適宜對(duì)象

3~6初三中學(xué)生

課程時(shí)間

2020年9月18日起

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