電子科大成都學院開啟學生綜合素質拓展與提升“百葉計劃”
更新時間：2024-02-16 20:01:24作者：佚名
為學生提供不一樣的綜合素質教育方案
電子科技大學成都學院“百業計劃”是專為學生設計的全新、富有創意的綜合素質教育計劃。
獨立學院學生的特點是，參與意識強，但紀律意識淡；自主意識強，但缺乏分析辨別的認知能力；成功欲望強烈，但缺乏獨立意識。他們缺乏理想的追求和目標。” 學院領導層非常了解學校學生的需求。 特點，如何引導學生的時間和興趣向正確的方向發展？ 如何提供素質提升平臺，幫助學生將知識內化為能力，增強競爭力？ “百業計劃”就是針對這些問題提出的。
據了解，早在2014年初，成電成都學院就在學院團委設立了“大學生綜合素質導航站”，負責“快門計劃”的統籌協調和實施推進。 。 經過試用期，該計劃于2015年逐漸成熟。9月，“百葉計劃”在新生中正式實施電子科技大學成都學院分數線，并附有《2015年“百葉計劃”學生綜合素質培養計劃實施管理辦法》。 《電子科技大學成都學院（試行）》及相應細則也正式實施。
引導學生“專注學習，全面成才”的全面素質教育計劃
“百葉計劃”對學生的考核實行學分制管理，共有4個必修學分。 據了解，“百業計劃”以“一系列一競賽”“一系列一產品”為抓手，搭建了大學生文化藝術中心、科技活動四大平臺中心、創新創業中心、影視文化中心。 內容分為德、博學、行、圓滿四個部分。 每個板塊均設有多門基礎課程和實踐課程，涵蓋了大學期間的各類主題活動，包括專業活動、學科競賽、創新??創業、社會實踐、文體活動等。
“百葉計劃”的目的非常明確，就是引導學生專注學習，全面發展成才。 通過幾年的學校生活，使學生在思想政治道德修養、學術精神與科技創新、社會實踐與志愿奉獻、藝術體育與創新精神、人際交往與團隊合作、身體素質等六個方面有了全面的認識。健康和心理調整。 能力。
在學分的鼓勵下，在更加貼近學生、更加開放多元的平臺吸引下，學生參與“百葉計劃”的積極性被調動起來。 就連一些平時默默無聞的普通學生，也開始變得主動、自信。
可實現“學生私人定制”的綜合素質教育計劃
“百葉計劃”實施前，學院組織了豐富多彩的學生活動。 大大小小的活動就像散落的珍珠，遍布學院各個部門、部門。 “百葉計劃”實施后，這些資源得到有效整合形成體系，學生綜合素質培養擴大到全院層面。 而且這個成長平臺更加開放、多元、務實。
據了解，“百葉計劃”整合全校各類資源，形成內容和形式更加豐富、更加系統的“活動資源庫”。 在這個資源庫中，學生還可以根據自己的專業情況和興趣選擇、定制屬于自己的個性化綜合素質提升方案。
此外，在互聯網+時代背景下，“百業計劃”還開發了學生專屬APP。 頁面設計清新可愛，最重要的是功能強大。 具有課程表功能，可以隨時查看，還可以創建自己的個性化課程表。 學生可以通過APP在線學習，在“校園市場”中交換物品，了解社團活動電子科技大學成都學院分數線，并在“校園圈”中分享心情、抱怨、尋找志同道合的朋友。
如今，在校團委“大學生綜合素質導航站”的指導下，各院系都成立了相應的導航分站，負責“百業”活動的實施、推廣和協調。為系內學生制定“快門計劃”，引導學生有計劃、有目的地參與“快門計劃”。 各班級還設立了“綜合質量督導員”，負責班級“育業計劃”實施情況的落實、監督和落實。
隨著“快門計劃”的全面實施，電子科技大學成都學院學生的實踐創新能力和綜合素質不斷提高。 近年來，學生就業率始終保持在93%以上。 學生多次榮獲“全國大學生電子設計大賽”一等獎，并多次獲得“全國大學生生物技術互聯網設計大賽”、“全國信息應用技術大賽”、“全國軟件和信息技術專業人才大賽”等獎項以及“美國國際大學生數學建模競賽”、“全國大學生管理決策模擬競賽”、“全國印刷行業職業技能競賽”等多項一等獎。 此外，學生創新創業團隊還榮獲全國首批大學生“小平科技創新團隊”榮譽稱號、全國大學生“互聯網+”創新大賽一等獎、全國“互聯網+”創新創業大賽銀獎、“創青春”四川省青少年創新創業大賽金獎等多項殊榮。