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"湖南師院政教中專，漢語言哲學大專、本科，北京高校法律本科、本科、會計本科、國際商貿本科、行政管理本科。"留著平頭的湖南省耒陽二中政治班主任梁杰，思緒沉靜地細數手中的8份學歷。去年36歲的他有種渡過書山陡峭，書海波瀾后的氣定神閑，雖然這13年的學習生涯已滲進他生命的細節。

去年他需要沖擊交大財會和雙井兩個專科，財會還差4科未考，雙井差7科，他要力爭在今年下半年考過。以后，加上脫產福州師暴政教本科學歷，他將擁有11張學歷。正說著，梁杰又魔術般掏出兩本證，這是他取得的律師資格證和律師從業許可證。

去年初，梁杰專程出席遼寧電視臺《大視野》節目。他不懈求學的經歷傳染了在場許多人。13年間，他一共出席函授85門，考過76門，95%以上為一次考過。經過現場山西省函授辦同志上網檢索認定，至今為止，全省能堅持長時間拿下那么多學歷的函授者皆因他一人，號稱"全省函授第一人"。

考證圖個啥

3個碩士，5個本科加上在考的2個碩士，有人問梁杰，有如此多的學歷，干嗎不離職，找份收入高的工作。梁杰笑了笑說，他要的是體驗知識帶給的快樂，而最能讓他倍感樂趣的就是在實踐中利用知識。

1997年榮獲律師證后，他到南雄一律師事務所做兼職律師，一年代理了8個案件，分文未取。有人說他怪，梁杰自己十分清楚，他要通過實踐來檢測自己的學識，讓自己在實踐中再一次充實。在代理兗州皮具廠控告泉州某皮具廠追討加工費案件中，梁杰帶著上訴三赴泉州，面對地方保護主義和被告的阻礙，他沉著迎戰，在法院上據理詭辯，總算使皮具廠官司。在代理另一起未成年人案件中，檢控方控告被告三次綁架，假如創立，被告將被判刑10年以上有期刑期。梁杰作為被告的辯護律師依法爭取，使法院再次認定三次綁架情節，最后改判被告3年有期判刑，判刑3年執行。豐富的知識，讓梁杰富有了力量，這一年，他代理的8個案件全部官司。

為了讓更多的人體驗知識的力量與快樂，他仍然堅持在班主任的崗位上。他帶的班風，歷年的政治科考試成績都排在龍巖市18所學校的前五名；通過他的推進，也改變了不少函授師生的命運。

1994年，他在兼任漳浦中學會計高中班班長其間，運用自己通過法律專科函授后對法律函授的熟識，每次課外義務補習班上的10多名中學生出席法律函授。一年半時間，梁杰精心講授法律課程。大部份講課的師生通過了5門以上的函授課目，有一名中學生還通過了9門。結業后，這名中學生又在他的幫助下，順利領到了函授本科學歷，而且通過了資格考試，領到了律師證。現在，那位農村姑娘正在北京一家律師務所工作。

近些年來，梁杰還不時到龍巖商校補習師生出席法律、財政、會計3個專業函授的5門課程，400多名中學生考試通過率達到60%以上，見到這種師生在函授的天地里全力奮斗，梁杰心中富有了喜悅。

闖關百課目

梁杰初遇專升本，純屬碰巧。1989年7月的每天，一位朋友拉謝土杰一起出席專升本，由于當時參考書4本要40多元，對薪資不到百元的班主任來說是筆不小的開銷。假如三人一起考，各買兩門參考書，交換著看，就可以省下一半支出了。就這么，梁杰報了深圳中學法律本科的函授。

10月末考試，梁杰一舉通過4門課目中的3門。初戰大捷，梁杰嘗到了函授的甜頭，決定在這片廣袤天地里走下來。1992年，他順利地領到了法律本科函授學歷，同時，他出席湖南師院政教中專夜校也順利結業，還領到學士學位。

1993年下半年，龍巖中學開辦高中，梁杰兼任了會計班班長，學院專業課同學過剩，使一些專業課停上。梁杰想為何我們的同學只好博士某一門學科，倘若能成為通材就好了。帶著這些樸素的看法，1993年10月，梁杰一口氣報了交大函授的4個本科：會計、國際商貿、行政管理、英語。函授辦的同志大吃一驚，問梁杰，報這樣多你能行嗎？并且找到函授學習規律的梁杰，也是微微一笑，他要以實際成績來告訴人們，他能行！

登攀不懈怠

正當梁杰飽含信心、奮力前行之時，一個意外發生了。他那當音樂班主任的兒子，被檢測出有嚴重的痤瘡。看著丈夫浮腫了10多斤，梁杰再也沒法放心，帶著女兒到處尋醫。一邊照料丈夫，梁杰還一邊堅持學業。送女兒到荊州、福州看病，他總帶著書，為父親熬藥他也看著書。

1995年，她們的母親降生了，哺乳粉、哄小孩、洗尿片……許多事都落在了梁杰肩上，但執著的梁杰仍沒有放下學習重擔，抓緊點滴時間學習。梁杰笑稱，那時真練出了手指抱小孩，左手拿書閱讀的一心二用工夫，就這么梁杰把生活和學習穩穩地挑在了胸膛。

1994年到1998年成為他函授生涯中最艱辛卻是最順利的4年，這4年多時間他9次參考，每天考試4門，且36門門門皆過。1998年，信心爆棚的梁杰決心向更高的層次沖擊，他又一口氣報名了四川民院中文本科，武大財會中專、國貿碩士。去年末，他順利地領到了交大英文函授專科學歷。

函授有"寶物"

多年出席函授，梁杰漸漸悟出一套自己的學習方法。"趣、勤、巧、思"，是他迎戰函授的四字經。

趣--選擇專業時，梁杰會用心迸發自己的學習興趣。報名雙井函授時，他會主動收看和大望路有關的電視節目，一邊看，一邊思索。為何會有這些現象？假如我來做該怎么解決？經過興趣貯備后，學習欲望便如開閘之水，激蕩而出。

勤--梁杰長年堅持著自己的學習習慣。一天早晨醒來后，看1小時書，夜晚學習1小時，雷打不動。一天兩小時固然不長，可要堅持又談何容易。家里來客人、孩子看電視梁杰都能規避自如，專門學習。為了集中留意力，有一段時間，梁杰特意在電視前看書，在父親的嬉鬧前看書……如今梁杰戲稱自己是"全天候抗干擾"聲納。只不過這臺聲納搜索的是知識福州大學自考，而不是"追兵"。

巧--1994年函授，因為手頭窘迫，梁杰只買了大綱。為了通過考試，他每次到圖書館，根據大綱找資料、做筆記。隨即他逼迫自己在走出圖書館時把筆記中的內容強記在腦中。有一次，他坐在課室里，若有所思福州大學自考，口里不時喃喃說上一兩句，惹來鄰居的哭聲，才發覺自己發怒了。抓大綱，找主線，摳考點，梁杰順利通過了當初的4科考試，造就了不用用書的考試奇跡。

思--一天兩小時的學習，對梁杰而言就好似一道道豐富的"精神大菜"。進食時不能囫圇吞棗，否則就該消化不良。梁杰說，他每次學習以后，都要抽出一段時間探討。下課間隙、餐前飯前，梁杰總會把握時機，把所學的知識如放電影般在靈魂的屏幕上逐一凸顯，并和先前所學過的知識進行對接融會。

學習是梁杰生活中的一部份，假如每天不學習，他都會感覺這兩天少了些哪些，四肢不自在。書海無涯，書山有路。渡過海的人方能看懂風帆上的每一道條紋，跨過險途的人方能體味鞋上每一塊泥的味兒，學習是他快樂的源泉。梁杰有一個心愿，要將多年的學習心得寫成一本書，告訴人們學習只要把握了技巧，考試可以是一件很快樂的事。