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特點

垂直志愿，即一個志愿中包含若干所垂直的高校。是指考生在補報中考志愿時，可在指定的批次同時補報若干個垂直高校志愿。

投檔時，根據“分數優先，依照志愿”的原則進行錄取。縣級教委按上線考生成績從高到低進行排序，分數高的中學生先錄取。

某一個考生錄取時，先看其成績是否夠A高校提檔線；如不夠，再看B高校；以這種推，直至檢索到考生分數符合的志愿高校后，將其錄取至該高校，檔案即便投出，即不再檢索該生其它志愿。

補報方法

在檢索考生志愿前，首先將所有考生分科類按總分從高到低排序。錄取檢索時，先檢索排在第一位考生所補報若干個高校志愿，依志愿次序確定投檔。

考生所補報的若干個高校志愿有邏輯次序。檢索考生所補報的高校志愿時，是按邏輯次序即A、B、C、D……院校依次進行的。當考生總分符合首先被檢索到的A高校錄取條件時，且A校有計劃余額，該生即被投到A高校。

可以采取“沖一沖”“穩一穩”“保一保”“墊一墊”的策略，各志愿高校之間拉開適當梯度。

特點

次序志愿是指在同一個投檔批次設置的多個高校志愿有先后次序，如第一志愿、第二志愿等，每位志愿只包括一所高校。次序志愿的錄取原則是“志愿優先，從高分到低分”，把考生的會考志愿作為投檔錄取的第一要素，最大程度地滿足考生的志愿要求。次序志愿錄取時，對選報同一志愿高校的考生按高校確定的投檔原則、調檔比列從高分到低分進行錄取，也就是說各所高校各排各的隊。

補報方法

次序志愿的錄取原則是“志愿優先，從高分到低分”。對選報同一志愿高校的考生按高校確定的調檔比列從高分到低分進行錄取，第一志愿投檔結束后再進行第二志愿錄取投檔。舉個實例來說廣東高考志愿填報表，即便考生將某大學置于第二志愿，但是你分數再高，假如該校一志愿早已招滿了且不預留招收二志愿的名額，你的檔案也不會投向該校。

特點

高校專業組由高校按照人才培養還要和不同專業(含專業或大類)的課目要求設置廣東高考志愿填報表，是碩士志愿補報與錄取投檔的基本單位。一所高校可設置一個或多個高校專業組，每位高校專業組內可包含數目不等的專業。同一高校專業組內各專業的課目要求須相似。同一高校課目要求相似的專業可分設在不同的高校專業組中，但這種高校專業組的課目要求務必相似。

現在北京實施高校專業組志愿方式。未來四川、江蘇、廣東、湖南、湖北等5省也將推行此種補報模式，詳細以本省曾經規定為準。

補報方法

傳統的志愿設置是以一所中學為一個志愿單位，每位小學下可以補報若干個專業志愿和是否服從專業調劑意愿；“院校+專業組”模式則以一個高校加一個專業組為一個志愿單位。將每一個志愿明晰到專業組。考生按照自己的意愿可以直接選擇志愿為某個學院的某個專業組，專業調劑限于同一專業組內調劑。

考生可以依據本人實際狀況，結合興趣、愛好，合理選擇各批次具有補報資格的志愿，補報時應仔細閱讀相關高校的招生章程規定，須對照高校專業組的課目要求補報志愿。

特點

“專業（類）+高校”模式，采取一所高校一個招生專業（類）為一個志愿，推行垂直志愿錄取的統一投檔機制。考生既可以選擇不同大學的同一專業，也可以選擇同一所大學的不同專業，還可以選擇不同專業下的不同大學。

現在河南會考普通類推行專業垂直志愿。未來河南、遼寧、重慶等省也將推行此種補報模式，詳細以本省曾經規定為準。

補報方法

專業垂直志愿，是新會考招生同一類型、同一段次中若干具備相對垂直關系的專業(類)志愿，以一所高校的一個專業(類)為志愿單位，依照“分數優先、遵循志愿”進行錄取。不同于先前以高校為志愿單位錄取的高校垂直志愿，專業垂直志愿錄取時，直接錄取到某高校某專業(類)，不存在專業服從調劑，考生也不用害怕被調劑到自己不喜歡的專業。