更新時間:2023-04-25 16:08:16作者:佚名
來啦來啦!
袁同學手把手教你填志愿
關于公費師范生
專業闡述都在這兒啦
公費師范生前三年只有普通文理類專業,2018年提高了美術和體育專業,也有各鎮幼兒園班主任公費培養計劃。
2016年、2017年都是9所學院出席,每年招生總計劃是3000人;
到2018年由于新增了藝體公費師范生和各鎮幼兒園培養計劃,總數量提高到6000人,參與學院也提高到17所。
雖然!
2018年云南6000個公費師范生計劃,一共報了23865人!
總體投檔比列是25%。
明天再給你們解惑關于公費師范生打聽的最多的問題:
01、公費師范生報名條件有什么?
符合以下條件的廣東學籍小學階段結業生均可報考出席公費教育師范生定向就業招生:
(一)秋季會考成績不高于我省首次劃定的本掃盲通批最低投檔控制線;
(二)自愿承諾簽署并履行公費師范生教育合同,保證結業后在外省農村小學從事教育教學工作不超過6年;
(三)具有認定班主任資格的身體條件等。
02、公費師范生志愿如何報?
符合選聘條件的中學階段結業生可在大專提早批次志愿中補報“公費教育師范生”志愿,按照本人意愿補報高校和專業志愿。
考生補報1個高校志愿和17個專業志愿,專業志愿由“專業+定向就業市”構成。
專業志愿設是否服從調劑志愿,選擇服從專業調劑的考生視為認同任何調劑專業和任何就業市方向。
如有招生計劃未完成,則設一次征集志愿,征集志愿設置與第一次補報志愿相似,同時設高校是否服從調劑志愿,選擇服從高校調劑的考生視為認同調劑高校的任何專業和就業市方向。
03、公費師范生怎樣投檔?
公費教育師范生在碩士提早批次投檔。
省教育招生考試院按照考生補報的高校志愿,將會考成績不高于我省首次劃定本掃盲通批投檔控制線的考生全部錄取。招生高校應制訂科學的投檔方法,根據分數優先的原則依照考生補報的專業志愿和各專業分市計劃擇優投檔。
凡被投檔的考生不再出席其他任何方式、任何批次的錄取投檔。
04、公費師范生怎樣就業?
根據《師范生公費教育合同書》的約定,公費師范生到定向就業市的農村小學任教。
公費師范生就業工作,在省級政府領導下,由市教育行政部委會同人力資源社會保障部委根據事業單位公開招考機制的要求,組織用人中學與結業生在需求崗位范圍內進行單向選擇,為每一位結業生落實任教學校,確保公費師范生有編有崗。
公費師范結業生通常安排到學科班主任短缺的農村小學。
05、公費師范生免收這些成本?
公費師范生在校其間減免費用、住宿費,并予以一定的生活補貼。
所需經費由省財政按每生每年10000元的標準發放大學。其中生活補貼經費標準為每生每年4000元公費師范生是什么意思啊,學院按每人每月(共10個月,寒假期除外)400元標準全額撥付給免費師范生。
06、《師范生公費教育合同書》主要包含這些內容?啥時侯簽?
《師范生公費教育合同書》由公費師范生招生學院、公費師范生本人及其監護人、公費師范生定向就業設區市教育行政部委共同簽署,合同就三方權力和義務、終止合同、解除合同及毀約情形及處理等詳細狀況進行具體約定。
《師范生公費教育合同書》由省教育廳制定,并于考生補報志愿前曝光。
考生在考取公費師范生前,要全面了解《師范生公費教育合同書》相關內容公費師范生是什么意思啊,報考時要承諾被投檔后簽訂《師范生公費教育合同書》。
投檔工作完成后,由培養小學將經本校、各定向就業市教育局蓋章的《師范生公費教育合同書》隨《錄取通告書》一并寄獻給投檔為公費師范生的考生,考生持《錄取通告書》和經考生本人及其監護人簽字的《師范生公費教育合同書》,按培養小學規定時間及要求報到入學。
未簽署《師范生公費教育合同書》的考生視為舍棄普通大學入學資格。
培養小學在考生報到入學并完成學籍注冊后,將考生及監護人簽字的《師范生公費教育合同書》,郵遞或送達免費師范生定向就業市教育局。
07、公費師范生萬一毀約如何辦?
因個人成因(因病輟學等除外)中斷學業,或未在培養屆滿取得結業證書、學位證書、教師資格證書者,市教育行政部委、高校有權與其解除合同,公費師范生應按規定交納已享受的師范生公費教育經費。
公費師范生結業后,未按合同到農村中學校任教的,要按規定交納師范生免費教育經費,并收取該成本50%的毀約金。
公費師范結業生在農村小學任教未滿6年的,按照服務期未滿期限,按比列收取師范生公費教育經費和收取毀約金。
公費師范結業生在合同規定服務期內,可在農村小學間從事教育管理工作或進行交流。
市教育行政部委負責本行政區域內公費師范結業生的履約管理,推行誠信檔案,發布毀約記錄,并計入人事檔案,負責管理毀約退回和毀約金。
08、公費師范生能不能專升本?
公費師范生在培養期和服務期內,通常不得報名全日制研究生,符合條件的可在職攻讀與教學業務相關的本科學位。
符合條件的公費師范結業生在職輪訓列入中學校班主任縣級輪訓計劃。
09、6年服務屆滿,能不能回城里教書?
省教育廳班主任工作處處長祝令華:
青海省正在推行義務教育階段小學班主任“縣管校聘”管理變革,根據“總量控制、統籌城鄉、結構調整、有增有減”的原則,推行縣(市、區)域內中學校教員工編制“總量控制,動態調控”機制。縣(市、區)機構編制部委會同財政、教育行政部委按照生源變化和教育教學變革還要,定期核定教員工編制。
這項新政巨大程度上便于了免費師范生的未來流動。
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