更新時(shí)間：2022-01-08 09:00:49作者：佚名
2020年國家公務(wù)員考試24日拉開帷幕。與歷年不同的是，24日下午的申論題首次取消大作文，教育專家表示，這種“崗位職責(zé)干什么命題考什么”的方式更加務(wù)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，會(huì)相應(yīng)淘汰一些“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的“學(xué)者型”考生。（11月25日《北京青年報(bào)》）
國考是為國家選拔人才的重要“關(guān)口”，承擔(dān)著選拔高質(zhì)量人才的重任申論是什么，因此這些年，它都在不斷探索更加科學(xué)、合理的考試方法，為國家輸入棟梁之才。比如，從2013年開始，國考申論試卷命制首次采取分級(jí)分類的方式，將申論試卷依據(jù)崗位不同，分為“副省級(jí)”和“市地級(jí)”兩套試卷；而今年，國考申論則首次取消大作文。這些都表明，國考的科學(xué)性、針對(duì)性、專業(yè)性在不斷增強(qiáng)，其成熟度越來越高。
申論取消大作文，首先是在一定程度上降低了國考難度。往年的申論都會(huì)有一道“請(qǐng)撰寫一篇以XX為主題的文章”，一般都是開放性的，多以議論為主，字?jǐn)?shù)要求1000到1200字。歷年考生都覺得大作文是申論考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)，是最難啃的“硬骨頭”，有的考生始終無法跨過這道坎成為國家公務(wù)員。不少考生只得考前專門背誦作文模板和“萬能金句”以應(yīng)對(duì)，有的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還專門做起申論培訓(xùn)的生意。
在這種情況下，那種對(duì)申論大作文“套路”鉆研得很透的考生，那種成天追捧“申論寫作必學(xué)的N個(gè)開頭和結(jié)尾模板+值得背誦的N篇范文”的考生申論是什么，那種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的“學(xué)者型”考生，反而更容易在國考中勝出。然而實(shí)際上，公務(wù)員崗位對(duì)專業(yè)化、學(xué)術(shù)化的人才不是很需要。大部分公務(wù)員崗位是面向大眾的崗位，需要做具體的實(shí)際工作，并不需要很高的學(xué)術(shù)研究與理論寫作功底。
而申論取消大作文，更變?yōu)閷?duì)考生進(jìn)行應(yīng)用文體的考察，也就是置換到具體工作場(chǎng)景中，有針對(duì)性的寫發(fā)言稿、推薦材料、調(diào)研報(bào)告提綱等，比如，為人才發(fā)展局有關(guān)負(fù)責(zé)人撰寫招聘會(huì)講話稿、為智慧社區(qū)寫一份介紹提綱、為當(dāng)?shù)卮迩f寫一份推介材料……這就符合“做什么考什么”的基本原則，看考生能否具備解決實(shí)際問題的能力，命題愈加科學(xué)合理，也更能挑選出符合崗位要求、能盡快適應(yīng)崗位的人才。
國考是省考的風(fēng)向標(biāo)，期待各地省考也對(duì)申論大作文予以務(wù)實(shí)化改革。崗位職責(zé)干什么，命題就考什么，才能考出考生的崗位匹配度和潛在能力，以后才能為群眾好好干活。近年來，眾多公務(wù)員崗位招錄條件變得更為嚴(yán)格和務(wù)實(shí)，比如更加注重基層工作經(jīng)歷等，申論取消大作文與這種做法是一脈相承的。
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