更新時間:2024-07-20 16:08:33作者:佚名
近年來,各高校紛紛采取試點班等多種招生競爭方式,作為普通招生的后續措施。
2023年高考,內蒙古哈爾濱工業大學主代碼107的計劃全部設置為工程實驗班(精英本科、碩士、博士研究生),天津大學計劃全部設置為工程實驗班(分為電子科學與技術、電氣信息、智能與計算機、能源化工、生命醫藥)。
內蒙古2023年高考首批理科本科生,各高校設立實驗班154個,招生單位56個,招生代碼60個,覆蓋53所高校,共錄取學生1055人,是全省招生專業中錄取人數最多的專業。
實驗班154個,分兩種類型:一是按實驗班招生,專業方向以括號注明(有的不標注);二是按專業或類別招生,實驗類型以括號注明,如人員姓名、專業方向或項目名稱。
實驗班一般包括理科實驗班、工科實驗班、醫學實驗班、社會科學實驗班、經管類實驗班等,多數由原985重點大學設立。
我把它分成了工商管理類、人文社科類、理科類、工科類、農科類、醫科類四個類別,每個實驗班錄取的學生人數分別是73人、101人、833人、10人、38人。
以下為內蒙古各高校2023年高考首批理科本科各專業錄取數據匯總:
每個類別按照最低錄取分數線從高到低排序。
1.經濟、管理類、人文社會科學類,涵蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、管理學等幾大類,涵蓋的專業有:金融工程、社會科學、經濟管理、管理學、信息管理、金融學、英語、會計學、工商管理、經濟學、經濟管理、哲學、商務英語等。
錄取分數線最高的是南京大學金融工程(計算機金融實驗班),660分;中國人民大學社會科學實驗班,642分;同濟大學經濟管理實驗班,637分;華中科技大學管理科學與工程,596分;大連理工大學管理科學與工程,595分。均為985高校,所學專業也均為熱門或比較熱門的專業。
分數線較低的有北京物資學院金融專業484分、北京物資學院信息管理與信息系統專業479分、華僑大學哲學專業475分、北京物資學院商務英語專業451分,錄取分數線與學校等級緊密相關。
2、理科:多為理科實驗類(類),專業有化學與生物、大數據、數學科學、理科與材料、物理與光電信息技術工程、材料科學與可持續發展、空間信息與國土資源、生命科學、海洋生態環境、信息科學、數學與統計學、智能光電子與納米技術、數學、物理、電子與管理、生物科學、生物技術等,多為理科專業,沒有標注專業方向。招生院校多為原985院校,原211院校占很大一部分2023年武漢工程大學錄取分數線(2023-2024各專業最低錄取分數線),僅上海理工大學為“雙非”院校。
錄取分數線最高的高校包括北大、清華、浙江大學、南京大學、中科大等985高校,最低分數線也在650分以上,就連清華大學化學、生物專業的最低分數線也高達686分。
上海工業大學理科實驗班的最低錄取分數線為518分,距及格分數線相差84分。
3.工科,大部分為工科實驗班(類),包含能源與電氣、機械航空與動力、未來航空航天領袖計劃、未來精密技術、航空航天力學精英計劃、智能電氣與信息專業、智能電氣與信息、醫工交叉、航空航天、智慧建筑與低碳環境、航空航天與機電、信息科學與技術、智能制造與智能汽車、電子信息、建筑規劃、景觀與設計、智能交通與車輛、電氣、智能機器人、碳中和、電子工程、信息科學與技術等專業或專業方向,
動力與機械、機器人、電氣信息、智能制造、智能儀器、智能控制、土木工程、碳中和與智能制造、航空航天智能制造、航空動力與新能源、工程應用力學、電子科學與技術、電氣信息、智能與計算、化工能源與生命醫藥、新材料與化工、智能建筑、通信、自動化與新型計算機工程、計算機與電子通信、智能裝備與先進制造、機器人與智能裝備、綠色化工與生物醫藥、新型工學、工程能源等。
有傳統工科專業,有新工科專業,有碳中和專業,還有智能制造、智能儀器、航空航天等熱門的新技術、高新技術專業。
錄取分數線最高的有北大、清華、浙江大學、北航、中科大、北理工等具有工科優勢的原985大學,最低分數線也大多在650分以上,部分具有優勢的原985大學錄取分數線普遍在630分以上。
最低錄取分數線為中國民航大學工程實驗班518分、北方工業大學自動化518分、上海工業大學工程實驗班516分、天津師范大學通信工程515分、上海工業大學工程實驗班513分、北京建筑大學土木工程499分、北京理工大學計算機科學與技術481分、武漢理工大學高分子材料與工程459分(僅比及格分數線高25分)。
4.醫學類:多為醫學實驗班(類),包含臨床、中醫、非臨床、檢驗、藥學等專業或方向。
最高錄取分數線為:浙江大學醫學實驗班662分、浙江大學醫學院醫學實驗班650分、同濟大學醫學實驗班621分。
浙江工業大學藥學專業最低錄取分數線為488分。
5、農科專業錄取分數線較低2023年武漢工程大學錄取分數線(2023-2024各專業最低錄取分數線),在480-561分之間,且沒有單獨設置實驗班招生。