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最近，航航媽特別惆悵，因為老是收到各種投訴。

航航是一個大班的幼兒園小朋友8種表現說明孩子智商高，機靈可愛，但是卻是小話癆，平常非常愛講話。在路上碰到認識的小朋友就可以一路講到幼兒園。上課的時候也會和身邊的小朋友嘀嘀咕咕講個不停。以前，幼兒園老師總是將不愛說話的小朋友調去和他當同桌，這樣就減少了說話交談的幾率。可是這樣的結果是，航航在上課的時候會無端插話，打斷老師的上課內容。老師對此非常不滿，告訴航航媽，孩子話太多了，如果上了一年級怎么辦呢？

航航媽因此特別焦慮，因為到了小學，這個插話、愛講話的習慣如果沒有改正過來，如何遵守上課紀律？

其實，航航媽的焦慮很多家長都會有，因為在家長們看來，孩子們的很多“不良習慣”會給他們的學習帶來不好影響，也會讓老師更加不喜歡。但是，從育兒專家角度出發，孩子們許多“缺點”其實是孩子高智商的表現，只因為這些缺點讓孩子表現得讓大人不喜歡了，所以大人一直很想將孩子的這些缺點去除，變成討所有人喜歡的孩子。這就是扼殺孩子發展的錯誤做法。

孩子有這3個特點，其實說明孩子的智商很高

1、愛說話

家長們會發現孩子自從上了幼兒園之后，語言能力飛速提升，有些孩子甚至可以到家之后就一直不停地講學校發生的任何事情。這個時候有些家長會覺得很煩，常常會呵斥孩子暫停這種“啰嗦個不停”的缺點。

其實，愛說話的孩子真的是很聰明的愛說話的孩子大部分性格都比較活潑，開朗，喜歡把自己的想法直接表露出來，也愿意和別人分享自己知道的東西。

愛說話的孩子記憶力好。孩子到家之后還能夠把幼兒園的見聞大致講下來，證明這孩子的記憶力是真的很好，如果加以培養，用在學習上，肯定學習是比較輕松的。

愛說話的孩子語言組織力強。愿意說的孩子有一個最大的特點是，詞語用得很好。家長們如果仔細聽，會發現孩子每天即使是在表達同一件事，他們的詞匯變化也很大，會不斷的蹦出新詞匯，這就是孩子在成長，他們的詞匯量在增大，語言組織能力也在不斷增強。

2、喜歡指揮別人

軒軒在幼兒園的時候就很喜歡指揮其他同學做這個做那個，并且老師根據觀察，發現這孩子還很厲害，能夠把不聽話的小朋友說得心服口服。但是有些家長就有意見了，認為軒軒小小年紀就動機不純，太老成了。這種說法傳到軒軒媽媽那里，也讓軒軒媽媽覺得擔憂，難道孩子太成熟了，老油條了？要把這個“缺點”改了嗎？

其實，我們可以從軒軒身上看到許多領導人需要具備的“潛質”。這種孩子統籌能力強。喜歡安排別人做事情的孩子，首先他有一定的大局意識，對于統籌安排有自己的主見，這是作為一個領導人必須具備的能力。