更新時間：2022-01-30 22:13:27作者：佚名
（三）適合教育培黎堅持“社會公辦、平民大學、以人為本、民主管理”的辦學理念，不懈地探索民辦現代大學制度。堅持德育為先，立德樹人，注重培育“愛、良知和責任”的培黎品格，弘揚“學校愛老師，老師愛學生，學生愛學校”（“愛的循環”）的校園文化。堅持以高端服務為宗旨，以高質量就業為導向，走產學合作、工學結合的高等職業教育發展道路。以校企合作為突破口，以培養學生通用能力和基本素質為切入點，努力推進面向用人單位的訂單、定向培養，不斷提高學生的培養質量。培黎關心每個學生，促進每個學生主動地、生動活潑地發展，尊重教育規律和學生身心發展規律，努力為每個學生提供適合其興趣、愛好、特長以及就業、升學、創業的不同職業生涯規劃和人生夢想的教育，培養有知識、有技能、會動腦、會動手、善分析、勇創造，德智體美勞全面發展的有用人才。培黎學生積極參加各類大學生技能競賽。2010年以來，共有114人獲市級以上獎勵31項，其中包括全國大學生企業經營管理沙盤模擬大賽、全國信息技術應用水平大賽、全國商科院校技能大賽品牌策劃專業競賽、全國高職高專英語寫作大賽、全國高等職業院校“網中網”杯財務決策大賽、廣播影視類專業學生創作作品大賽等在內的全國類競賽獎項7項，共24人。
（四）優質就業學生在校期間，可獲得多種職業資格證書和技能等級證書；畢業生不僅就業率高，用人單位滿意，而且逐步做到有質量的就業。近三年，財會金融系有130余名畢業生成功進入中國銀行、中國工商銀行、中國建設銀行、中國郵政儲蓄銀行、中信證券等金融行業就業；我院與利星行之星管理（上海）有限公司北京分公司簽訂“合作協議”和“獎學金協議”，為“汽車技術服務與營銷”以及“市場營銷”專業學生畢業后到利星行集團和其他世界著名汽車品牌公司就業打通了道路。近幾年，我院學生專升本的比例均超過參加考試人數的70%，并穩步提升，處于同類院校前列。其中，2013屆有百余名學生通過北京市高職專升本升入北方工業大學和北京聯合大學()本科學習。三、國際化傳統與國際交流合作北京培黎職業學院之所以命名為“培黎”，一是為紀念其先師約瑟夫 培黎，二是含為新中國的黎明培養建設人才之意，即“為黎明而培訓”。路易 艾黎是我國新西蘭籍的著名國際友人，為中國工作了六十年，是國際工合運動與創辦于1939年 的工合國際組織的領導人和創始人之一。1987年工合國際重新恢復活動后，路易 艾黎為第一任主席。培黎為工合國際的培訓機構。