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3.推進學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書融通的“雙證書”制度建設(shè)。溫州、寧波兩市的勞動、教育、財政等部門合作，積極推進學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書融通，實施高等職業(yè)院校一體化課程認證考核制度。高職院校凡經(jīng)有關(guān)部門認定的專業(yè)，其畢業(yè)生學(xué)完本專業(yè)規(guī)定的全部課程，學(xué)習(xí)成績合格，即可視同職業(yè)技能鑒定合格，在取得學(xué)歷證書的同時取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書。

4.出臺地方性法規(guī)促進校企合作。寧波市于2009年出臺了國內(nèi)首部校企合作地方性法規(guī)《寧波市職業(yè)教育校企合作促進條例》（以下簡稱《條例》）。為進一步促進職業(yè)院校與企業(yè)的深度合作，不斷提高職業(yè)院校的辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟和社會發(fā)展的能力，寧波市政府在今年2月又出臺了《實施辦法》（以下簡稱《實施辦法》），明確規(guī)定由市職業(yè)教育聯(lián)席會議統(tǒng)籌全市校企合作工作，設(shè)立校企合作發(fā)展專項資金，著力構(gòu)建政府引導(dǎo)、校企互動、行業(yè)協(xié)調(diào)的校企合作運行機制。該《條例》及《實施辦法》有以下幾個亮點：

（1）明確了職業(yè)院校和企業(yè)在校企合作中的權(quán)利及義務(wù)。規(guī)定職業(yè)院校要主動與企業(yè)在專業(yè)課程建設(shè)、訂單人才培養(yǎng)、兼職教師聘用等領(lǐng)域進行深度合作，并要與企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議；要求企業(yè)承擔(dān)接納職業(yè)院校師生實習(xí)的義務(wù)浙江省高職學(xué)校，同時根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定明確了學(xué)生實習(xí)中的每天工作時限及禁止安排學(xué)生實習(xí)的崗位；規(guī)定了學(xué)生實習(xí)協(xié)議的簽署主體及實習(xí)報酬；進一步明確了企業(yè)在承擔(dān)師生實習(xí)過程中發(fā)生的有關(guān)費用的免稅問題。

（2）解決了職業(yè)教育校企合作管理機構(gòu)缺失的問題。明確規(guī)定，各級人民政府應(yīng)當(dāng)完善校企合作的長效機制。要求市、縣（區(qū)、市）各級政府建立職業(yè)教育聯(lián)席會議制度，各級職業(yè)教育聯(lián)席會議負責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)區(qū)域內(nèi)的校企合作工作。聯(lián)席會議辦公室作為聯(lián)席會議和校企合作工作的協(xié)調(diào)辦事機構(gòu)，設(shè)在各級教育行政部門，具有明確的職責(zé)。

（3）解決了職業(yè)教育校企合作網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺缺失的問題。《條例》和《實施辦法》提出，要建立市級校企合作公共網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺，進一步整合職業(yè)教育校企合作資源，使之成為全市職業(yè)教育校企合作的信息發(fā)布平臺、數(shù)據(jù)統(tǒng)計平臺和咨詢服務(wù)平臺。

（4）明確要求市、縣（區(qū)、市）人民政府設(shè)立職業(yè)教育校企合作發(fā)展專項資金，并規(guī)定了專項資金的來源和使用管理辦法。專項資金的使用范圍主要包括:補貼企業(yè)接納師生實習(xí)的物耗能耗損失、聘用企業(yè)界人士擔(dān)任兼職教師、資助民辦院校為學(xué)生辦理實習(xí)責(zé)任保險、校企共建實訓(xùn)基地、科技成果轉(zhuǎn)化獎勵、校企聯(lián)合開發(fā)地方特色教材、資助各類社會組織調(diào)研職業(yè)教育、表彰和獎勵對職業(yè)教育校企合作做出貢獻的單位和個人等八個方面。