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撰寫者：Xu fangming評(píng)論者：陳博

2019年4月24日，由北京聯(lián)合大學(xué)（Beijing United University）領(lǐng)導(dǎo)的北京師范大學(xué)副主席林·齊安（Lin Qiang中國(guó)教育科學(xué)學(xué)院的喬陽(yáng)的安赫拉利學(xué)院。對(duì)教師培訓(xùn)的方向和目標(biāo)進(jìn)行研究。學(xué)校的校長(zhǎng)劉明欽，副校長(zhǎng)陳·博（Chen Bo），王Xue等級(jí)主任和Xu fangming參加了研究研討會(huì)。

北京聯(lián)合大學(xué)師范大學(xué)教育學(xué)院

研究正常學(xué)生的培訓(xùn)目標(biāo)

關(guān)于對(duì)正常學(xué)生的培訓(xùn)目標(biāo)的研究，校長(zhǎng)劉明欽提出正常學(xué)生應(yīng)該具有四個(gè)特征。首先，作為教師培訓(xùn)生，您必須有理想，信念和堅(jiān)定的教學(xué)野心。只有擁有這樣的信念和野心，我們才能繼續(xù)在教育道路上取得進(jìn)步。其次，我們必須有深刻的理解。理解和理解教科書是一位優(yōu)秀的老師需要具有的能力。只有通過(guò)理解和深入的教材，您才能學(xué)習(xí)和完善您的主題和專業(yè)。第三，善于交流。溝通是教師行業(yè)所需的基本技能。它具有強(qiáng)大的溝通能力，可以解決許多擔(dān)憂，深入研究教育和教學(xué)，并以一半的努力取得了兩倍的結(jié)果。第四，我們必須具有很高的全面素質(zhì)。您在自己的專業(yè)知識(shí)上擁有多功能，但您還必須學(xué)習(xí)藝術(shù)和體育等學(xué)科的知識(shí)，以增強(qiáng)您在學(xué)生心中的地位。

課程設(shè)置

此外，就課程設(shè)置而言，劉明欽校長(zhǎng)認(rèn)為，學(xué)院應(yīng)該建議以高標(biāo)準(zhǔn)鞏固基本課程，增強(qiáng)基于技能的課程，大力進(jìn)行各種俱樂(lè)部活動(dòng)，并參加課程，以便更好地培養(yǎng)學(xué)生的指南。專業(yè)基金會(huì)，專業(yè)知識(shí)和技能以及組織溝通技巧，為中小學(xué)提供一般教師。副校長(zhǎng)Chen Bo提出北京聯(lián)合大學(xué)師范學(xué)院，我們應(yīng)該關(guān)注教師班教師特殊部分的學(xué)習(xí)和能力改善。她認(rèn)為，作為班級(jí)老師，您不僅必須擁有愛(ài)，堅(jiān)定的理想和信念，而且具有強(qiáng)大的專業(yè)品質(zhì)貝語(yǔ)網(wǎng)校，某些愛(ài)好和良好的溝通能力。她強(qiáng)調(diào)，班級(jí)教師應(yīng)該將班級(jí)文化的建設(shè)作為指南，營(yíng)造出良好的班級(jí)文化氛圍，并通過(guò)澄清班級(jí)目標(biāo)，設(shè)計(jì)多樣化的活動(dòng)和深入的課堂會(huì)議討論來(lái)營(yíng)造班級(jí)的氛圍。

通過(guò)這項(xiàng)研究活動(dòng)，中國(guó)教育科學(xué)學(xué)院的Chaoyang實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)一步解決了教師專業(yè)品質(zhì)的要求。根據(jù)這一要求，它豐富了北京聯(lián)合大學(xué)師范大學(xué)師范大學(xué)建議的課程系統(tǒng)，培訓(xùn)指導(dǎo)和教育措施。希望雙方能夠進(jìn)一步加強(qiáng)溝通和合作，為教育事業(yè)培養(yǎng)出色的教育才能。

北京聯(lián)合大學(xué)師范大學(xué)入學(xué)量調(diào)查的小組照片

學(xué)校座右銘：Runze Boya北京聯(lián)合大學(xué)師范學(xué)院，智慧與和平

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