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“經過初步的理論學習，今天我們將學習利用‘馬’的形狀來雕刻食材的組合。學生可以用白蘿卜、芋頭等相對扎實的蔬菜原料進行訓練。” 12月27日，四川職業技術學院食品與生物技術學院教師李昌的辦公室里，他正在通過手機直播為烹飪技術與營養專業的學生教授食物組合雕刻。

黨的二十大報告提出，統籌職業教育、高等教育、繼續教育協同創新，推動職業教育、產教融合、科教融合，優化職業教育定位職業教育類型。 四川職業技術學院圍繞市場化校企合作、產教融合協同育人，不斷優化專業設置，助力川渝毗鄰地區職業教育高地建設。

新增8個專業

優化專業布局滿足產業就業需求

“在線教學是在有限的條件下進行的，讓學生邊做邊學，快速將理論知識運用到實踐中。” 李暢認為，職業教育的生命力在于實踐、在于應用。 理論知識為實際操作提供堅實的基礎，實踐訓練落實和鞏固理論知識。 兩者相輔相成，是職業教育和專業人才培養的良性路徑。

李沖負責的烹飪技術與營養專業是四川職業技術學院食品與生物技術學院今年9月新開設的專業。 為使人才培養更有針對性，四川職業技術學院不斷優化專業布局。 “學院設立這個專業的目的是為了滿足實際發展的需要，學校與成都神初教育科技有限公司洽談了校企合作，所以‘因地制宜’ ’并新設了以川菜為主、西餐為輔的課程體系。” 四川職業技術學院食品與生物技術學院副院長蔣華明介紹。

職業教育服務經濟社會發展。 四川職業技術學院注重發掘和培養鋰電池行業實用型、“訂單型”人才，為遂寧“鋰電之都”和射洪建設“鋰電之都核心”提供人才和智力支撐區域”。

“經濟社會發展的需求是職業教育改革的主要動力。通過對遂寧市各大鋰電池企業的走訪，我們發現環境監測、分析、檢測等領域存在大量就業需求。”檢驗、新能源材料等” 四川職業技術學院能源與化學工程學院副院長曾琪說。

據四川職業技術學院教務處處長楊開明介紹四川職業技術學院教務在線，今年學校增設了新能源材料應用技術、烹飪技術與營養、智慧醫療服務與管理、網絡營銷與直播電商等專業，集成電路技術、冷鏈物流技術和管理學、早教、體育等8個新專業現有24個教學班。 下一步四川職業技術學院教務在線，我們還將計劃申請智能網聯汽車技術、智能控制技術等新專業英語作文，與智能網聯汽車、旅游、機械裝備制造等產業鏈對接。

推動校企合作、產教融合

助力川渝毗鄰地區打造職業教育高地

當我到達曾奇副院長的辦公室時，電腦上顯示出一張規劃設計圖。 五樓規劃建設2個鋰離子電池生產技術實訓室、1個粉體材料工程實訓室、1個電池回收與資源利用實訓室。 共建設24個理論和實踐教室，滿足專業課程教學和實踐實訓需要。”曾琪介紹，這是位于射洪經濟開發區的鋰電池技術學院實驗實訓室的規劃。

“鋰電池技術學院將作為我校能源與化工學院的實踐教學基地，也是推動川渝毗鄰職業高地區域職業教育中心建設的重要組成部分。我們將充分利用射洪市現有鋰電池產業資源，學院初步與天齊鋰業、新鋰翔、盛屯集團、朗盛科技、富林精工等企業達成校企合作。與綠鑫動力科技公司合作建立了學校首批‘企業教師工作站’，并建設了多個校外實訓基地，共同培養鋰電池行業專業人才。”曾琪說。

“我們不僅建設鋰電池行業專業人才培訓基地，還積極開展涉農課程實踐，為鄉村振興注入力量。” 四川職業技術學院黨委副書記、院長黃元新帶著記者來到四川職業技術學院后山。 ，只見田間間隔地散落著白色的條狀地膜。 這是不久前種植的80英畝優質馬鈴薯。 山上還種植矮柚1500株，林下飼養山烏骨雞1200只，堪稱“校園花果山”。

黃元新介紹，后山將建設為學院教學科研實訓基地，為農業生物技術、烹飪食品、農機裝備、園林工程、農業旅游與健康等7個專業提供教學科研實踐訓練關心，為鄉村振興培養更多人才。 復合型專業技能型人才。

“校企合作、產教融合不僅是為企業輸送學生，也是學校現有資源的高效開發和利用。基于產教融合的發展需求，立足于企業的具體實際情況學校、校企合作共建‘產學研——用‘合作共同體’。”黃元新表示，下一步，四川職業技術學院將大力推進改革創新升級轉型大力發展職業教育，加快龍豐產學研園區和射洪鋰電、安居汽車兩大產教融合基地建設。

前線的聲音

四川職業技術學院能源與化工學院副院長曾琪：

黨的二十大報告提出，推動職業教育產教融合、科教融合。 我對此感觸頗深。 職業教育需要更好地融合理論教學和實踐教學，培養高素質技術技能人才。 培養鋰電池行業專業人才，必須注重師資隊伍建設，培養“雙師型”師資隊伍，用好實訓基地。 我們將持續推進專業布局優化和產教深度融合，用實際行動貫徹落實黨的二十大精神。

記者手記

在四川職業技術學院采訪過程中，記者對校門口的一句話印象深刻：全面踏上建設現代職業技術大學的新征程。

12月9日，四川職業技術學院中高職融合發展聯盟正式成立并揭牌。 這樣的職業教育聯合體，讓川渝地區相關行業的代表性企業和中、高等職業教育資源優??勢互補，促進職業教育的發展。 發展。

黨的二十大報告中提出的“職業教育與普通教育融合、產教融合”，進一步深化了四川職業技術學院的辦學理念。 以此為指導，四川職業技術學院建設了開放式的產教融合區域實習基地，利用真實的生產服務環境，開展沉浸式的現實生活、實踐現場教學，培養適應性強的技術和技術人才。為工業企業提供人才。 推動產教深度融合，瞄準區域經濟社會發展。

圖片由四川職業技術學院提供