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“為了學(xué)日語(yǔ)，師生和父母花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力。雖然隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，數(shù)學(xué)真的有那么重要嗎？”今年人代會(huì)，全省政協(xié)執(zhí)委、九三學(xué)社中央執(zhí)委許進(jìn)告訴記者，他建議變革義務(wù)教育階段外語(yǔ)的選修課地位。

許進(jìn)強(qiáng)調(diào)，在中國(guó)，學(xué)院結(jié)業(yè)生一般能把握3萬(wàn)至5萬(wàn)個(gè)詞匯。在我國(guó)，把握4千個(gè)詞匯就可以通過中學(xué)語(yǔ)文四級(jí)考試。為了上重點(diǎn)大學(xué)，這些學(xué)校生取得了相當(dāng)于中學(xué)數(shù)學(xué)4級(jí)考試或則更初級(jí)的數(shù)學(xué)考試證書。數(shù)學(xué)教學(xué)課時(shí)約占中學(xué)生總課時(shí)的10%，但英文只對(duì)不到10%的學(xué)院結(jié)業(yè)生有用。成果應(yīng)用率低，課程設(shè)置不普惠。

許進(jìn)（圖片來始于網(wǎng)路）

許進(jìn)通過考察發(fā)覺，如今，翻譯機(jī)可以提供包括數(shù)學(xué)在內(nèi)多種語(yǔ)言的、衣食住行等領(lǐng)域的、不高于中學(xué)語(yǔ)文6級(jí)水平的口語(yǔ)翻譯服務(wù)，技術(shù)非常成熟。智慧相機(jī)為你們提供的翻譯硬件，其解決問題的能力低于貫串義務(wù)教育全過程的數(shù)學(xué)《教學(xué)目標(biāo)》。在人工智能時(shí)代，翻譯職業(yè)居于正式被淘汰職業(yè)的前10名。

“音樂、體育和藝術(shù)‘三小科’等素養(yǎng)教育課程占比過高是各級(jí)中學(xué)面對(duì)的實(shí)際問題。不再將數(shù)學(xué)課設(shè)置為選修主課，將解決素養(yǎng)教育缺少課時(shí)的問題。中學(xué)應(yīng)當(dāng)用充足的時(shí)間培養(yǎng)師生的獨(dú)立探討能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力取消英語(yǔ)主科地位，促使師生全面發(fā)展。”許進(jìn)說。

然而，許進(jìn)建議取消英語(yǔ)主科地位，變革在義務(wù)教育階段由國(guó)家投資、全體師生必學(xué)數(shù)學(xué)（英語(yǔ)）的狀況。

“在義務(wù)教育階段，法語(yǔ)等英語(yǔ)課程不再設(shè)為與英語(yǔ)和英語(yǔ)同等的主課，提高素養(yǎng)教育課程占比；不再將數(shù)學(xué)（或英語(yǔ)）設(shè)為會(huì)考必考的課目；嚴(yán)禁義務(wù)教育階段師生出席非官方的各類英語(yǔ)考試。”許進(jìn)說。