沒(méi)有專門考察集合的答題,集合只是一種數(shù)學(xué)語(yǔ)言的描述工具,在很多問(wèn)題(諸如:?jiǎn)杕的取值范圍,a的取值范圍)中要以集合的形式總結(jié)回答,使答題規(guī)范化就可" />
更新時(shí)間:2022-06-25 06:05:26作者:admin2
選擇或者填空一般會(huì)有一道題目,
沒(méi)有專門考察集合的答題,集合只是一種數(shù)學(xué)語(yǔ)言的描述工具,在很多問(wèn)題(諸如:?jiǎn)杕的取值范圍,a的取值范圍)中要以集合的形式總結(jié)回答,使答題規(guī)范化就可以了。
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如果你的專業(yè)科你有把握的話,現(xiàn)在要做的就是英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。就算你的英語(yǔ)很好,過(guò)了六級(jí)了,你也不能放棄英語(yǔ)。如果別的考試科目你沒(méi)有太大的問(wèn)題的話,你這個(gè)學(xué)期做家教應(yīng)該沒(méi)有什么的,但是下個(gè)學(xué)期就不要做了。
摘 要:例題、習(xí)題的教學(xué)是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的重要部分,在教學(xué)過(guò)程中有畫龍點(diǎn)睛的作用.因此。要認(rèn)真搞好課本例題、習(xí)題的剖析教學(xué),對(duì)典型的例題、習(xí)題還要從多角度挖掘其典型的應(yīng)有的教學(xué)價(jià)值.1.對(duì)解題方法進(jìn)行深入挖掘和研究,做到一題多解,培養(yǎng)學(xué)生思維的開闊性和靈活性.2.學(xué)以致用,挖掘例題、習(xí)題結(jié)論的利用價(jià)值.3.變換例題、習(xí)題的條件或結(jié)論,做一題多變,多題歸一,培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)密性.4.一題多問(wèn).挖掘例題、習(xí)題的廣度和深度.培養(yǎng)學(xué)生思維的深刻性.5.認(rèn)真挖掘教材中例題、習(xí)題中隱舍的德育素材.充分發(fā)揮其德育功能.
過(guò)來(lái)人表示,不建議準(zhǔn)備太早,大三暑假來(lái)了準(zhǔn)備已經(jīng)算很早了(考清北除外)。政治每年都不一樣,大三下學(xué)期的5月份再開始。英語(yǔ)一般是大三寒假開始就算很早了。
我之前回答過(guò)政治和英語(yǔ)的問(wèn)題,可以移步過(guò)去:
1.政治(百度抽風(fēng),早就采納的答案說(shuō)違規(guī),這里先放截圖)
2.英語(yǔ)網(wǎng)頁(yè)鏈接