更新時間：2021-04-16 00:16:37作者：網絡
在一個小杯子里放兩杯白砂糖，你一定會直截了當地說：不可能！但如果改變條件，在這個小杯子里先盛滿水，再把這兩小杯白砂糖一點一點地放進去，你說杯子里能裝得下嗎？這下更會感到可笑：既然一個杯子里盛不下兩杯白砂糖，現在又多出了一杯水。那就更不可能了。但是我可以肯定地告訴你：一定能盛得下！不信就試試看。等到你實驗成功，問題也會隨之產生，裝進去了，但糖哪里去了？原因十分簡單，一個杯子里放兩杯糖是不可能，但這與把兩杯糖溶解在一杯水里有本質上的不同。因為水是由分子構成的，它的結構中有許多眼睛看不見的空洞，空洞里可以容納大量被溶解的分子和原子（不只是糖），溶解之后的糖分子與水分子排列得很緊湊，不會占很大的空間。這就是水能夠溶解許多東西的原因之一。上面實驗中用的兩小杯糖，它的實際體積遠比我們看到的小得多，所以，一杯糖的分子數遠比一杯水的分子數少得多，加上原來的糖是顆粒狀的，顆粒之間遠不如你想像的那么緊密。據科學測算，一杯糖里大約只含有一杯飽和白糖水里五分之一的分子數目，而每12個水分子才有一個糖分子，所以兩杯糖裝在一杯水里不是什么難事了。
小學生有很多有趣的科學小實驗可以做，都不復雜。下面列舉幾個適合小學生做的科學小實驗：一、漂浮的針思考：針為什么會浮在水面上？材料：一碗水、針、鑷子、液體清潔劑操作：1、在杯子里倒一杯清水2、用一個鑷子，小心地把一根針放到水的表面 ，慢慢地移出鑷子，針將會浮在水面上3、向水里滴一滴清潔劑，針就沉下去了講解：1、是水的表面張力支撐住了針，使之不會沉下。表面張力是水分子形成的內聚性的連接。這種內聚性的連接是由于某一部分的分子被吸引到一起，分子間相互擠壓，形成一層薄膜。這層薄膜被稱做表面張力，它可以托住原本應該沉下的物體。2、清潔劑降低了表面張力，針就浮不住了。說明：針有危險，請家長幫助操作。二、有孔紙片托水思考：有孔的紙為什么能拖住水?材料：瓶子一個、大頭針一個、紙片一張，有色水一滿杯操作：1、在空瓶內盛滿有色水。2、用大頭針在白紙上扎許多孔。3、把有孔紙片蓋住瓶口。4、用手壓著紙片，將瓶倒轉，使瓶口朝下。5、將手輕輕移開，紙片紋絲不動地蓋住瓶口，而且水也未從孔中流出來。講解：薄紙片能托起瓶中的水，是因為大氣壓強作用于紙片上，產生了向上的托力。小孔不會漏出水來，是因為水有表面張力，水在紙的表面形成水的薄膜，使水不會漏出來。這如同布做的雨傘，布雖然有很多小孔，仍然不會漏雨一樣。三、手絹的秘密思考：在水龍頭下把手帕撐開攤平，打開水龍頭，水是不是透過手帕而流下去呢？材料：玻璃杯1個、手帕1條、橡皮筋1條流程：1、把手帕蓋住杯口，用橡皮筋綁緊。2、讓水沖在手帕上。3、水流進杯子里約七、八分滿后關閉水龍頭。4、杯口朝下，把杯子迅速倒轉過來。說明：1、從杯子上面沖水時，水會透過手帕流入杯內。2、杯子倒轉過來時，由于大氣壓力的關系，水不會流出來。延伸：如果蓋住杯口手帕的布料不同（例如棉布或是毛巾、麻布），水的進出情形會怎樣呢？小學生做實驗的目的意義：幫助學生加興理解自然科學知識培養學生的科學志趣發展學生的創造精神和創造思維鍛煉優良的心理品質